從小學(xué)到高中，青島晚報(bào)《作文課》欄目精選刊登的每一篇作文都見證著晚報(bào)小記者成長的印記。其中，有喜悅，有傷感，有振奮，有反思。小記者的指導(dǎo)教師會(huì)作貼心點(diǎn)評(píng)，發(fā)掘文中閃光點(diǎn)的同時(shí)，指出哪些細(xì)節(jié)還可以寫得更好。同時(shí)，我們還將廣泛邀請(qǐng)耕耘在教育一線的語文名師及島城知名作家，以專業(yè)的視角解析中高考作文的最新動(dòng)向和趨勢(shì)，讓小記者和廣大讀者有更多收獲。
我的爸爸
朝城路小學(xué) 陳冠堯
我的爸爸是一名警察。個(gè)子高高的，不胖也不瘦，喜歡鍛煉身體。他走路的時(shí)候速度很快，我和他一起走路，常常需要一路小跑。
在我的印象中，他工作總是很忙，經(jīng)常出差。就算回到家，他也會(huì)接到很多電話，都是關(guān)于工作的。我記得去年冬天有個(gè)周末，天氣很冷，晚上十點(diǎn)多了，爸爸突然接到單位的電話說有急事，他掛了電話就去單位了。聽媽媽說，那晚爸爸一直忙到凌晨兩點(diǎn)多才回家。
我的爸爸還很愛學(xué)習(xí)。不管是家里還是他辦公室的書櫥里，都擺滿了關(guān)于法律方面的書，我看見他的時(shí)候，他不是在電腦上工作就是在看書。爸爸喜歡閱讀的習(xí)慣，不知不覺也影響到了我，我也很喜歡讀書，特別是科幻類的圖書。當(dāng)然，我的爸爸在休息的時(shí)候，也會(huì)陪著我們?cè)诩蚁缕寤蛘叩綐窍麓蚯颍惶鞖馇缋实臅r(shí)候，也會(huì)帶我們?nèi)ス珗@和游樂場(chǎng)玩，一路上都是歡聲笑語，那是我特別開心的時(shí)候。
我很愛我的爸爸。
梁春美（區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任）點(diǎn)評(píng)：你的文章寫的是自己最親近、最喜歡的爸爸，語言很流暢，寫出了自己的真實(shí)感受。選取自己印象最深、最能表現(xiàn)爸爸品質(zhì)的事例，你是爸爸貼心的小可愛。結(jié)尾點(diǎn)明主題，語言簡潔、感情真摯。
爺爺?shù)男戮?/strong>
朝城路小學(xué) 陳冠旭
今年元旦的時(shí)候，爺爺打電話告訴我們，老家現(xiàn)在已整體搬遷到新社區(qū)了。聽到這個(gè)消息，我們可高興了。一放寒假，我就迫不及待地回老家了，想早點(diǎn)看看爺爺?shù)男录沂鞘裁礃幼印?/p>
剛進(jìn)小區(qū)，我就驚呆了，爺爺家所在的小區(qū)太漂亮了，又干凈又整潔！原來低矮的平房已變成了一座座高樓，樓的外墻統(tǒng)一是明亮的桔黃色。小區(qū)里的綠化也很好，冬青、玉蘭樹……不同的四季植物高低錯(cuò)落，非常好看。聽爺爺介紹說，整個(gè)小區(qū)分為住宅、老年公寓、村委辦公樓、社區(qū)診所、超市、幼兒園、健身廣場(chǎng)……其中，我最喜歡去健身廣場(chǎng)玩了。廣場(chǎng)很大，我和小伙伴們可以盡情在廣場(chǎng)上跑啊跳啊，踢球，捉迷藏，玩滑板。如果累了還可以在廣場(chǎng)邊的長亭里休息，看看小伙伴們下棋，或者三五個(gè)人聚在一起聊天，大家玩得可開心了！
爺爺奶奶的家也收拾得很溫馨，墻壁和門窗都是白色的。客廳很大，家具和家電也都是新的。更重要的是樓上的供暖也很足，溫暖又舒適，我在老家度過了一個(gè)很愉快的假期。
聽爺爺說，現(xiàn)在他們所住的社區(qū)已被評(píng)為市里新農(nóng)村建設(shè)的示范小區(qū)了，我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪！
梁春美（區(qū)教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任）點(diǎn)評(píng)：文章關(guān)注生活中的真實(shí)事件，選擇的點(diǎn)能以小見大，看出你是個(gè)關(guān)注社會(huì)、有思想的孩子；文章重點(diǎn)突出，有環(huán)境描寫、有自己的感悟，容易引發(fā)讀者的共鳴。
春天的化學(xué)實(shí)驗(yàn)
香港路小學(xué) 李鳳初
春天發(fā)生著各種神奇的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。大自然把陽光和細(xì)雨混合在一起，產(chǎn)生了許許多多的綠色，灑滿了大地，這，是春天的顏色。花朵把微風(fēng)和溫暖混合在一起，產(chǎn)生了各種各樣的花香，飄散在空氣中，這，是春天的味道。爸媽把快樂和幸福混合在一起，產(chǎn)生了生機(jī)勃勃的生命，茁壯地成長，這，是春天的我！
劉櫻老師點(diǎn)評(píng)：本文體現(xiàn)出孩子童樂世界的美好時(shí)光。 “化學(xué)實(shí)驗(yàn)”是個(gè)代名詞，引伸到大自然的氣息產(chǎn)生的化學(xué)效應(yīng)——春光無限美好。小作者將陽光和細(xì)雨交匯產(chǎn)生出春天的顏色，將微風(fēng)和溫暖交融產(chǎn)生出春天的味道。由春之色到春之味的美好心境，聯(lián)想到父母將快樂和幸福交織，潤育了勃勃生機(jī)的我。寫作語句豐盈，詩意層次清晰，體悟深刻感人，對(duì)父母養(yǎng)育之恩充滿感激之情。愿小作者在創(chuàng)作之路擁有更加美麗的詩歌綻放！
刨筆刀的自述
青大二附小 孔澤楊
我是一個(gè)火車形狀的刨筆刀，身著可愛的粉紅外衣，身子底部印著各種動(dòng)物花草圖案，它們都是我的小“乘客”。在我身體的尾部還有一個(gè)小尾巴，尾巴一搖發(fā)出清脆的聲響。
我不僅外形漂亮，而且理發(fā)手藝高超。鉛筆們都夸我手法專業(yè)，每天晚上要找我修剪發(fā)型，為此我非常得意。
接下來讓我給你們演示一下我的拿手絕技吧。第一步，用手捏住我的兩個(gè)“小耳朵”，把我的嘴巴拉出來。第二步，把鉛筆塞進(jìn)我的嘴巴里，使勁搖動(dòng)我的小尾巴，會(huì)聽到“咔嚓咔嚓”的聲音，這是我在給鉛筆剃頭。最后只要反向搖動(dòng)我的尾巴，鉛筆就會(huì)“啪”的一聲自動(dòng)投射出來。
小主人每天寫完作業(yè)都會(huì)用我來刨鉛筆，當(dāng)我身體力行地為他人服務(wù)的時(shí)候，是我備感幸福快樂的時(shí)刻。
資深教師潘云萍點(diǎn)評(píng)：作文要求是介紹自己的一個(gè)文具，在文體上沒作具體要求。小作者獨(dú)辟蹊徑地使用了第一人稱擬人手法敘述了一個(gè)鉛筆刀的外觀、功能等。將鉛筆刀削鉛筆這一活動(dòng)比喻成為鉛筆理發(fā)，可謂是充滿童心童趣，語言簡練、活潑，介紹生動(dòng)。結(jié)尾起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。（本版主持人：青報(bào)全媒體記者 張譯心）
責(zé)任編輯：張譯心
