牟牟（女，36歲）：我的孩子剛上一年級，開始還是很喜歡學校的，但是上學幾天后就鬧著不愿意去上學。問他學校里發生了什么？與同學有矛盾了？還是老師不喜歡他了？他都說沒有，但就是不愿意去上學。每天要勸很長時間后雖然愿意去上學了，但卻悶悶不樂。請問老師，孩子那么小，不去上學以后怎么辦？我該用怎樣的方法才能夠讓孩子去上學？
趙巧玲（心理專家）：孩子剛上學時，還不知道上學是什么概念，一般都是因為看到學校的外在環境或者看到有那么多同學可以在一起玩而很高興。這與孩子日后喜歡上學有關系，但關系不大。孩子日后喜不喜歡上學，重要的因素還是孩子與同學的關系，老師對待孩子的態度，尤其是當孩子不守規則時，或者學習困難時老師如何對待。當然最重要的是家長與孩子的關系，以及家長對于孩子在發生任何情況、有任何情緒的敏銳覺察，并給予共情、理解、支持與幫助。
孩子為什么不愿意去上學？這種情況往往不是通過問孩子發生了什么能夠得到你想要的答案。
首先，孩子剛剛上學，年齡很小，不一定能夠清楚描述在學校里發生了什么，也不一定能夠清楚地表達他的感受、想法。其次，如果是孩子在學校里發生了與同學矛盾、被老師批評等情況，而您家里的親子關系本身就有問題，孩子因為擔心受到懲罰，或者指責，也不一定敢說。第三，如果在孩子的心里家長不能夠理解到他，他也不愿意說。
還有一點，那就是最近您的夫妻關系如何？也許看似孩子不愿意上學似乎與在學校里發生了什么有關，但或許是因為最近爸媽的關系出了問題，孩子覺得不去上學就可以待在家里，以為這樣看著就能夠避免爸媽矛盾升級，甚至避免爸媽離婚。要知道，對于那么小的孩子而言，他無法理解爸媽的關系，但他會很擔心爸媽離婚或許意味著他無處安生。但是無論怎樣，孩子在用不愿意上學這個行為告訴了您一定發生了什么。家長可以從以上幾個方面去考慮一下孩子不愿意去上學的真正的原因。
另外，通過家長的提問，我能夠感受到的是，似乎家長對于孩子內心發生了什么并不重視，最看中的卻是孩子去不去上學本身。這可能會給孩子一種感覺，我不重要，而我去上學最重要，爸媽到底愛不愛我。可能會因此而影響親子關系。提醒家長的是，沒有關系，就沒有教育。
孩子發生的任何事情都不是小事情，因為這不僅與其成績相關，更重要的是孩子在經歷的每件事情的體驗和感受中建構自己的內心世界，而這是孩子健康成長的的保障。教育孩子是一件浩大的工程，不是我跟您說你該怎樣做您就能做到的，是需要學習的。所以，建議家長學習一些心理學知識，尤其是與孩子年齡相匹配的心理發展特點。同時在陪伴孩子長大的過程中能夠成長自己的內心，真正做到溫情陪伴，助力孩子的成長與發展。
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責任編輯：李慧
