豆子媽媽：我是一個4歲男孩的媽媽，兒子從小一直是我父母幫著帶大的。昨天晚上，我去爸媽家看兒子，見他早早有了困意，我就問他午睡了嗎？兒子說睡了。可是我爸爸卻說：“他撒謊，就躺了一會兒，根本就沒睡著。”原來，中午的時候，我爸爸坐在沙發上，兒子就躺在沙發上，頭枕在我爸爸的腿上，祖孫兩個邊看電視邊聊天，根本就沒睡著。當時我的一反應就是，孩子這么小就撒謊，長大可怎么辦？最氣人的是當我跟孩子說這次撒謊就算了，以后不許撒謊了，孩子竟然不承認自己撒謊了！我該如何管教孩子？
趙巧玲：感受到了媽媽很著急，也能夠看出媽媽的道德感很強。但是媽媽可能不理解孩子的心理特點。
首先，孩子的世界與成人的世界不一樣。成人的世界里睡覺是睡著，而孩子的世界里睡了就是睡覺，而不管睡著沒睡著。
其次，孩子這個年齡還沒有建立起成人世界的道德觀，因此不能用道德評價孩子的行為——撒謊。比如，孩子小的時候拿了家長的錢，家長往往也會定義為孩子偷錢。這樣往往會傷了孩子的自尊，同時破壞了親子關系。家長可以學習皮亞杰的道德發展理論，了解一些孩子每個心理發展階段的道德發展特點。
再次，家長對撒謊的恐慌有些過度。家長可以考慮一下，您的恐慌來源于您的成長經歷中發生了什么。另外，其實關于撒謊這個道德上的評價對于孩子要看在哪個年齡階段發生的。孩子很小的時候有成人世界里的撒謊行為發生時，說明孩子的心智有了發展。懂得以變通的方式來應對人際關系了。
第四，如果孩子到了一定年齡段，還沒有能夠建立起皮亞杰的道德發展理論中的自律的道德觀，出現類似撒謊、偷錢等行為，家長首先要考慮的是，孩子的生活環境是不是不寬松，家長是不是要求太高，管的太嚴格，孩子只是用撒謊、偷錢等的行為來保護自己。
第五，撒謊或者偷錢行為本身的心理意義值得關注，有時孩子在用這種方式喚起爸爸媽媽對自己的關注。比如偷錢，或許是以象征的方式在偷愛。
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責任編輯：李慧
