孩子有沒有出息，很大程度上受到家庭的影響。
家庭是孩子形成自我概念最主要的來源。
如果父母的教養(yǎng)方式遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律，孩子就會獲得積極的自我價值感，形成積極的自我概念，也為以后取得成奠定了良好的基礎(chǔ)。
若是教養(yǎng)方式不當(dāng)，孩子就會獲得消極的自我價值感，形成消極的自我概念，以后的發(fā)展就會受到阻礙。
家庭影響孩子的性格
出生后，個體最早接觸的環(huán)境是家庭，家庭的各種因素都會影響孩子的性格。
在單親家庭或是寄養(yǎng)家庭中，孩子的性格更有可能會出現(xiàn)缺陷。如果缺少了父親在身邊，孩子就會缺少男性的果敢、堅韌等特點。
當(dāng)然，母親對孩子的影響與父親同等重要，在某些方面甚至比父親更重要。
在單親家庭中，母親與孩子相依為命，有些母親想著要補償孩子，因此過度溺愛孩子，以至于孩子長大以后依賴性強，缺乏獨立性。如果是男孩，甚至行為方式會偏向女性化。
而有些母親清楚父親的離開會對孩子造成怎樣的影響。因此她們在扮演母親角色的同時會有意識地也表現(xiàn)出父親角色的特點。
例如恩威并施——既給予孩子母親的溫柔關(guān)懷，也給予父親的嚴(yán)厲和堅強。
這樣一來就可以一定程度上彌補父親不在身邊的不良影響。當(dāng)孩子長大以后，他們會深刻地明白母親的不容易，因此會格外孝順。
在學(xué)習(xí)和工作上也始終會記著母親的諄諄教誨，性格也會表現(xiàn)出雙性化的特點，而不僅僅是女性化。
此外，家庭氛圍也會影響孩子的性格。
民主和諧的家庭氛圍會幫助孩子形成友好、熱情、開朗的性格，這有助于孩子在人際交往中建立良好的人際關(guān)系，從而獲得人脈，間接影響學(xué)業(yè)成就或者工作成就。
雖然在中國傳統(tǒng)文化中，母親較之父親一般占據(jù)弱勢地位，但隨著人們觀念越來越開放，母親占據(jù)強勢地位的家庭越來越多。
在這種家庭中，父親具有溫柔、關(guān)懷、安慰等特征，而母親往往具有敏銳、堅強、獨立自主等特征。
因此，在這種家庭氛圍中，孩子一方面會將母親對人對事的態(tài)度內(nèi)化為自己的態(tài)度，這種態(tài)度有助于孩子分辨是非、獨立自主。
另一方面由于父母扮演者不同的角色且相互之間互補，因此孩子通常會形成良好的人格特征，而這會有利于孩子將來的發(fā)展。
父母的教養(yǎng)方式也會影響孩子的特點，而母親作為傳統(tǒng)文化中的“相夫教子”的角色，母親的教養(yǎng)方式深刻影響著孩子的性格特點。
明事理的母親會采用民主型的教養(yǎng)方式，她們傾聽孩子的心聲，關(guān)心孩子的心事，是一個耐心且合格的傾聽者，同時也會給予孩子嚴(yán)格的要求。
這樣的孩子長大以后會形成自主、自信、友好等特點，而這些特點為他們?nèi)〉贸删偷於酥匾幕A(chǔ)。
“好媽媽”總是相對于“不合格的媽媽”而言的。不合格的教養(yǎng)方式會對孩子的發(fā)展造成難以估量的影響。
一項對精神分裂癥患者的家庭溝通方式的研究表明，與正常家庭比較，患者的家庭成員之間在交談方式上彼此較少感應(yīng)。
并且缺乏人際感受性，家庭成員之間不愿意傾聽對方的話語，很少有信息交往。
在有退縮性的青少年家庭中，成員間無法預(yù)測彼此在一個測試情境中的反應(yīng)。
這項研究表明，不良的家庭關(guān)系和家庭氛圍與孩子患精神分裂癥存在相關(guān)關(guān)系，而懂得家庭對孩子影響的媽媽則會盡力營造一個良好、和諧的家庭氛圍，從而為孩子的發(fā)展添磚加瓦。
學(xué)習(xí)論強調(diào)學(xué)習(xí)在人格形成中的決定作用。
母親是孩子模仿的重要對象，孩子會自覺不自覺地模仿母親的行為。
因此，如果母親發(fā)揮榜樣作用，讓孩子模仿良好的、社會期望的行為，孩子就會形成健全的人格。
如果母親經(jīng)常表現(xiàn)出不為社會所接受的行為，孩子就會走上歪路，形成不良的人格，從而阻礙孩子取得成就。
例如，一些母親愛看書，孩子也會有樣學(xué)樣地看書。一些母親愛護花草、小動物，孩子也會對動植物產(chǎn)生興趣。母親喜歡畫畫、彈琴等各種藝術(shù)活動，孩子也會模仿母親從而受到熏陶。
總之，孩子會模仿母親的行為。
合格的母親會有意識地收斂自己不當(dāng)?shù)难孕校瑸楹⒆訕淞⒁粋€良好的榜樣，幫助孩子形成健全的人格，從而為孩子將來取得成就奠定人格基礎(chǔ)。
你是一個怎樣的父母？你覺得孩子繼承了你的哪些性格特點？
責(zé)任編輯：李慧
