“紅色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。

青島棗山小學(xué)深入挖掘各類教育資源，豐富教育內(nèi)容，編寫了《紅色基因伴成長》課程讀本。

10月15日，一場關(guān)于《紅色基因伴成長》的校本課程推進會暨課程成果發(fā)布活動如期舉行。青島市教科院課程中心馬偉林老師和李滄區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員韓子亮老師應(yīng)邀參加，手拉手學(xué)校嶗山區(qū)遼陽東路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和青島棗山小學(xué)思政課部分教師參加了會議。

紅色基因照耀課堂↓↓↓

首先我們走進了李慶美老師的課堂，跟隨她和同學(xué)們探尋了《童第周故居》。

課堂上，李慶美向同學(xué)們介紹了童弟周故居的位置，童弟周在青島的工作情況——主持建立中國科學(xué)院海洋研究所。同學(xué)們自主學(xué)習(xí)了資料卡《科研成就》，小組合作研究童弟周的故事和如何去童弟周故居。童第周心懷祖國、努力學(xué)習(xí)的精神給同學(xué)們以很大的鼓舞和激勵。

紅色基因在實踐活動中閃光↓↓↓

在研究性學(xué)習(xí)展示環(huán)節(jié)，四年級的學(xué)生代表李佳洋、劉晨鑫、劉澤浩、曹玉涵向我們展示了他們參觀老舍故居、聞一多故居的收獲。讓我們透過兩位偉人的故居感受到老舍這位“人民藝術(shù)家”的風(fēng)采，了解了更多聞一多先生的生平事跡。

我們的初心↓↓↓

第三項議程，青島棗山小學(xué)校長劉巖林介紹了《紅色基因伴成長》這套課程讀本編寫的背景、意義以及使用建議。

青島棗山小學(xué)依據(jù)地域特色、學(xué)校自身的條件以及可以利用和開發(fā)的資源，由教師們通力合作開發(fā)的這套課程成果，共分《名人故居和紅色基地篇》、《齊魯英雄篇》、《齊魯英模篇》三冊，意在傳承革命精神，讓紅色基因鼓舞一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立、堅持夢想、勇往直前。

贈書，傳承紅色基因↓↓↓

贈書環(huán)節(jié)，青島市教科院課程中心馬偉林老師和李滄區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員韓子亮老師一起，將《紅色基因伴成長》這套課程讀本送到教室和學(xué)生代表手中，鼓勵大家創(chuàng)造性地用好這套讀本。

殷殷鼓勵↓↓↓

最后，青島市教科院課程中心馬偉林老師和李滄區(qū)教育發(fā)展研究中心教研員韓子亮老師做總結(jié)發(fā)言。

韓子亮從自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷說起，鼓勵同學(xué)們珍惜今天的幸福學(xué)習(xí)生活，傳承紅色基因。

馬偉林老師對《紅色基因伴成長》這套課程讀本給予了高度評價，她充分肯定了青島棗山小學(xué)一直以來在學(xué)校課程建設(shè)上的創(chuàng)新舉措，從起初的課程整體構(gòu)建，到三級課程整合探索、特色課程和精品課程的著力打造，到今天這套課程讀本的發(fā)布與使用，為同類學(xué)校提供了很好的經(jīng)驗借鑒。建議將本套讀本與家長課堂和家長課程結(jié)合起來，既是有意的補充，也是最好的紅色教育。

本次課程會議是學(xué)校課程不斷研究與推進的階段性節(jié)點，青島棗山小學(xué)將創(chuàng)新教育載體，不斷為革命傳統(tǒng)教育注入新的時代內(nèi)涵，切實把紅色資源利用好、把紅色基因傳承好，為黨育人、為國育才。（文/王巧芝 圖/宋娜波）

責(zé)任編輯：楊海濤