即將從西安電子科技大學(xué)研究生畢業(yè)、前往上海復(fù)旦微電子公司工作的青島小哥戴睿，在實(shí)現(xiàn)人生夢想之時，最難忘自己在超銀中學(xué)讀書時的班主任曲鵬老師。雖然時隔十余年，但是戴睿還對第一次見曲老師的場景記憶猶新，那個比他大十歲的“大哥哥”，教他們數(shù)學(xué)，而他為曲老師當(dāng)了整整三年數(shù)學(xué)課代表。
今年曲鵬老師（右二）為畢業(yè)生送考。
“大哥哥”帶領(lǐng)全班穩(wěn)坐年級第一
“和曲老師的第一次見面，我一直記得，那個印象是我對曲老師的第一印象，也是這么多年來一直沒變的最深刻的認(rèn)識，就是年輕、親切、有活力。 ”戴睿告訴記者，2008年夏天，當(dāng)他第一次去超銀中學(xué)報到時，自己甚至都沒有看出曲老師是老師，就覺得是一個稍大一點(diǎn)的同學(xué)。 “沒等我反應(yīng)過來，他就叫出了我的名字，我很驚訝，后來知道他是看報名照片就記住了我。”曲老師那時的年紀(jì)比戴睿現(xiàn)在的年紀(jì)都小，因此在他上學(xué)的印象里，除了上課和訓(xùn)話的時候，曲老師都像是一個比他大十歲的大哥哥，值得信賴和交心。
“之后曲老師就讓我當(dāng)了他的數(shù)學(xué)課代表，我就這樣干了三年。我們是他在超銀的第一屆學(xué)生，曲老師是我見過的最負(fù)責(zé)任的班主任，沒有之一。”戴睿誠懇地說道，他還記得曲老師教學(xué)是一把 “好手”，“我們班數(shù)學(xué)成績?nèi)甓际悄昙壍谝幻詈笾锌几侨嗥骄?11多，這都離不開曲老師在課堂、作業(yè)和考試三方面的細(xì)致和負(fù)責(zé)。”戴睿認(rèn)為，這三方面對于學(xué)生來講是上課好好聽，作業(yè)認(rèn)真寫，考試盡力答；而對于老師，面對這么多的學(xué)生，曲老師依然可以做到上課之前細(xì)致的備課，對每本作業(yè)的批閱修改和建議，以及對每份試卷的掌控。 “這些都是曲老師親力親為做到的，他經(jīng)常會自己手動搞個和大數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)類似的，哪道題錯了哪些人這樣的統(tǒng)計(jì)，一點(diǎn)點(diǎn)分析給大家看。 ”戴睿清楚地記得，針對每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，曲老師也會做針對性的教學(xué)和布置，并且鼓勵同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步，讓大家感受到了數(shù)學(xué)課的五彩繽紛。而他自己，也因?yàn)榍蠋熡哪溨C又嚴(yán)格要求的教學(xué)方式，一直保持著在數(shù)學(xué)方面的優(yōu)勢。
“開會班”讓師生真誠交流溝通
因?yàn)榍蠋熞矒?dān)任班主任，所以他事無巨細(xì)地管理班級日常事務(wù)，也讓戴睿印象深刻。 “還記得當(dāng)時有別的班同學(xué)，經(jīng)常調(diào)侃我們班是‘開會班’，曲老師是‘開會專業(yè)班主任’，就是因?yàn)榍蠋熃?jīng)常召集班委或者同學(xué)們開會。”戴睿笑著說道，正是因?yàn)榍蠋熆偸呛苷嬲\地與學(xué)生們溝通，及時了解同學(xué)的想法，并且把他的想法告訴學(xué)生們，同時也讓學(xué)生們大膽提出自己的意見和感受，所以師生之間彼此信任、交流很順暢。
“曲老師在我們初中那三年基本上每天都是早上7點(diǎn)到學(xué)校，晚上7點(diǎn)才走，真的是幾乎全身心都撲在班上，這樣的努力肯定會收獲好的結(jié)果。”不僅是戴睿這一屆，教學(xué)十余年，曲老師每次帶班都交出了令人驚艷的答卷，“我覺得曲老師的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀畢業(yè)生，都是他帶出來的好徒弟，曲老師也一直是我們心中最好的老師。
即將工作難忘恩師陪伴與教導(dǎo)
戴睿告訴記者，現(xiàn)在每年只要放假回青島時有時間都會和同學(xué)約著一起去看望曲老師，最近一次就是今年過年。 “曲老師雖然有些發(fā)福了，但我看著還是當(dāng)年那個年輕有朝氣有活力真誠的曲老師。 ”戴睿又仿佛回到了那三年時光里，曲老師和他們一起踢球，一起看世界杯，一起在車站等公交車，他還曾陪曲老師一起去同學(xué)家家訪……
“現(xiàn)在想起來那時我還有些叛逆，還時常會惹曲老師生氣，而他都是包容我、勸慰我。 ”戴睿有些地慚愧地說道，“但也正是因?yàn)槲业牟怀墒欤昀锴蠋煾抑v了許多他自己的心得，我從他那里學(xué)到了很多道理，也正是這些，幫助我、指引我，在這中學(xué)畢業(yè)離開曲老師的十年時光里，一直堅(jiān)定地走下去。 ”戴睿很感謝曲老師，更幸運(yùn)能遇見曲老師。
對話
記者：學(xué)生們對您的教學(xué)和業(yè)務(wù)能力很贊賞，您是怎么看待的？
曲鵬：一名老師當(dāng)然首先就需要有過硬的業(yè)務(wù)能力、教學(xué)能力，這是基本，博學(xué)多才的老師能讓學(xué)生們聽得意猶未盡，把學(xué)習(xí)變成了享受。在此基礎(chǔ)上，其實(shí)離不開責(zé)任心，這是根本，其實(shí)學(xué)校里有很多老師，為了班里的學(xué)生們幾乎全年無休，除了正常授課，要密切關(guān)注每個同學(xué)的動態(tài)，及時與學(xué)生交流調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，在每一階段的學(xué)習(xí)中都有更明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。看到越來越多的學(xué)子們從超銀中學(xué)走出去，前往名校或者踏上工作崗位繼續(xù)實(shí)現(xiàn)人生夢想，這也離不開他們的專注與刻苦，老師都感到很欣慰。
記者：對待不同的學(xué)生，在家校合育上對家長們有什么建議？
曲鵬：現(xiàn)代社會更需要學(xué)校培養(yǎng)具備適應(yīng)能力、應(yīng)變能力與創(chuàng)新能力的學(xué)生，一次考試不再決定孩子的一生，信息時代給了孩子們越來越多的機(jī)會，這就要求老師也要做到一生一策，對不同的學(xué)生采取不同的教育方式，理解他們，傾聽他們，在平等的師生關(guān)系上才能使得相處更加和睦、教育更易開展。其實(shí)因材施教不只是針對教師而言，對家長來說同樣重要。家長也要對自己孩子的性格有深入的了解，這樣才有利于開展因材施教，利于孩子成長。做高效能父母，有明確的教育目標(biāo)、找到適合孩子的教育方向、探索適合孩子的教育方式、使用適合孩子的教育方法，學(xué)校與家庭一起，幫助孩子成才。（觀海新聞/青島早報記者 楊健）
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