市政協(xié)委員、青島科技大學(xué)教授于少華：
培養(yǎng)住青高校人文社科領(lǐng)域“一帶一路”人才
“一帶一路”建設(shè)需要大批具有跨文化交際能力和國際視野的專業(yè)人才，需要加強國家間的人文交流，增進各國人民的相互理解。我們在注重基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上，還要加強制度的化的文化領(lǐng)域人才培養(yǎng)，加強高校人文社科領(lǐng)域“一帶一路”人才培養(yǎng)極為必要。
建議：
一，定期開展線上、線下交流講座，加強學(xué)術(shù)研討。在后疫情時代可進一步加強中國與“一帶一路”國家學(xué)生間的線上線下交流，通過面對面研討與網(wǎng)絡(luò)會議的方式開展兩國政治、經(jīng)濟、歷史、文化、教育等領(lǐng)域的講座論壇，讓外國學(xué)生充分感受中國博大精深的歷史文化的同時，也讓中國學(xué)生對異國文化、政治與經(jīng)濟有充分了解，從而使兩國學(xué)生在交流中增進理解、加深友誼。
二，根據(jù)各種不同類型情況，開展國際化教育項目。借鑒相應(yīng)實踐經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢教育能力，鼓勵國內(nèi)有資質(zhì)、有條件的院校在“一帶一路”沿線國家開設(shè)分支機構(gòu)，不斷探索新的辦學(xué)、合作、培養(yǎng)模式，開展國際化教育項目，培養(yǎng)出一批既懂得雙邊國情，又掌握技術(shù)技能的領(lǐng)軍人才。
三，融合國際資源，加強校企等多方合作。國際化人才既要有深厚的理論知識，也要有較強的實踐能力，人文社科領(lǐng)域人才實踐能力的培育尤為重要。院校和企業(yè)應(yīng)當通過“請進來”、“走出去”兩條路徑，融合優(yōu)勢資源，加深合作。除高校、企業(yè)外，政府、行業(yè)協(xié)會等社會組織也應(yīng)積極參與，多方聯(lián)合培養(yǎng)方面，即匯聚豐富資源培養(yǎng)國際化人才。
四，設(shè)立“一帶一路”青年交流發(fā)展基金，加強中國與絲路各國青年之間的交流。青年交流發(fā)展基金由沿線國家共同承擔(dān)，各國高校和科研機構(gòu)均可申請，并設(shè)立專家組評審，主要用于鼓勵和支持短期青年交流項目以及相關(guān)學(xué)術(shù)研究項目。（青島日報/觀海新聞記者 戴謙 文/圖）
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