“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。”清亮的少年音哼唱著不舍，最后幾個字幾近哽咽。大屏幕上，老師熟悉的笑臉從青澀到成熟，三十四載執教生涯被壓縮進十幾張照片；講臺下，孩子們或眼眶發紅或低頭拭淚，坐在他們中間的李青淚水早已模糊了雙眼。這是青島實驗初中數學老師李青教師生涯中的最后一堂課，也是她講的最少的一課，“這是一道送分題！”“麻爪了吧？！”孩子們用惟妙惟肖地模仿代替了她的講解。“我一直以為他們沒聽進去，沒想到孩子們早已記住了。”從教小半輩子，李青的一言一行早已經刻入學生腦海，留在了這方她工作了34年的校園里。
最后一課，李青和孩子們一起走過。
從新手到老兵 始終堅守教學一線
1986年，青島師專畢業的李青進入當時的青島二中，成為了一名初中數學老師，34年間，從青島二中到青島育才中學再到青島實驗初中，李青在這里度過了整個青年中年時代，見證了學校的更名與改制、變革與發展。“剛入職時我才21歲，數學組的老教師都是我的師傅，手把手地教我。這么多年來，我跟組里老師們在一起的時間比家人還要多，數學組扎實的教風、團結協作的學風一直傳承了下來。”34年里，數學教材變了又變，花名冊上學生的名字換了一茬又一茬，但學校的教風和學風卻始終未變。
“數學學科每天都要上新課，老師們天天都要研究新題。”在李青的印象中，從剛畢業的新手老師，到教齡30年的資深老師，數學教學從來都不輕松。為了減輕學生課業負擔，老師們私下要做大量的新題，篩選出最經典的課堂上補充給學生。每天批改作業，發現問題第一時間解決，學生錯一個點，老師講一個面，把知識上的漏洞砸牢扎緊。為保證教學效果，每個單元還要有一兩次測試，既要保證覆蓋所有知識點，還要設置不同梯度，老師們為出題絞盡腦汁。每年中考后，數學組老師更是要迅速更新題庫，在課堂教學中及時跟進。老師們的工作強度可想而知，李青一直狀態在線。
生日那天，學校為李青準備了驚喜。
驚喜猝不及防 學校情誼讓她動容
6月25日，李青迎來了自己的退休日。6月24日，端午節小長假的前一天，一場精心準備的驚喜讓李青激動不已。“當時我正在初二5班上課，臨近下課的時候，孫曉東校長捧著鮮花進來了，侯蕓書記還給我戴上了端午節彩繩。臨近考試，老師們最緊張忙碌的時候，組里的老師們給我準備了蛋糕、相冊、水果。為了給我驚喜，一切都瞞著我偷偷地進行。”領導和同事們送上祝福和禮物，教過的畢業生專程趕來看望，家長們的感謝話語在班級群里“刷屏”，大家的依戀和不舍讓李青動容。
考慮到自己教的初二5班6班正是小中考前的關鍵階段，李青主動請纓要把退休時間推遲，一直帶學生到期末。最后的時光轉瞬即逝，7月3日，孩子們考試前的最后一節自習課，李青像往常一次走進教室，卻猝不及防地被孩子們的愛緊緊包圍。教室黑板上，學生們把李青的常用語一一列出，孩子們打了草稿，仔細謄寫，把對李老師的感情濃縮進一張張小小的賀卡。《送別》《明天會更好》……學生們哽咽著哼唱，李老師也跟著淚流滿面。
孩子們的依戀和不舍讓李青動容。
老師留守原地 目送學生繼續前行
放學鈴響起，終于到了告別的時刻。學生們簇擁著李青從教室到走廊，又在走廊里拉著老師的手，撲進老師懷里，用淚水和擁抱訴說不舍。“李老師，我要去看你，你要不讓我去，我就在地上打滾。”調皮的男生紅著眼眶向她撒嬌。“李老師，這次我一定好好考，爭取考滿分，用好成績報答老師。”得意門生挽著胳膊認真許諾。“老師，常回來看看我們啊，我們還想一抬頭就看見你在操場曬太陽。”孩子們逼著李青答應常回來看看。
“我在青島實驗初中工作了三十四年，老師之間的關愛和扶持，學校對老師的關懷和尊重，都讓我舍不得。我想最后一次感謝學校，感謝老師們，感謝所有學生和家長。”李青說，數學組老師們對她的格外照顧彼此扶持，家長和孩子們對她的依戀和不舍，她全部都記在了心里。現在，自己的教師生涯結束了，孩子們的求學之路還在繼續，她選擇守在原地，看著孩子們一路前行，永遠默默守護，永遠默默支持。（青報全媒體記者 王曉雨）
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