大多數(shù)時(shí)候，她挺健忘，上周剛買過零食，這周又把好吃的帶進(jìn)教室，永遠(yuǎn)記不住為學(xué)生做了什么；但有時(shí)候，她又挺敏銳，誰不在狀態(tài)，誰心情不好，她瞥一眼就能發(fā)現(xiàn)，拉到身邊不著痕跡輕松化解。挺多時(shí)候，她軟到?jīng)]脾氣，學(xué)生圍著說笑從來不惱，女生夸句發(fā)卡好看她立馬摘下塞給對(duì)方；但總有那么幾次，遇到學(xué)生翹課，她臉立刻拉下來，脾氣硬到讓半大小伙子下不來臺(tái)。對(duì)青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生來說，教旅游英語(yǔ)的專業(yè)老師李娜有點(diǎn)“反差萌”。憑借著這份“反差萌”，她在學(xué)生喜歡的老師榜單上長(zhǎng)期“霸屏”。也正是這份“反差萌”，讓李娜在15年的教書生涯中，成為一屆屆畢業(yè)生記憶中“有那么點(diǎn)特別的”大學(xué)老師。
在學(xué)生眼中，李青有點(diǎn)“反差萌”。
聊美劇發(fā)星星 她輕松俘獲全班學(xué)生心
2005年，從海大英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)的李娜，進(jìn)入青島酒店管理學(xué)院成為了一名英語(yǔ)老師，從學(xué)生到老師的身份轉(zhuǎn)換，李娜在站上講臺(tái)瞬間完成。“一開始上課我沒覺得有什么困難，跟孩子們聊我最喜歡的美劇，談經(jīng)典奧斯卡電影，一下子就把距離拉近了。”那時(shí)的李娜，比學(xué)生大不了多少。酒店英語(yǔ)最關(guān)鍵的是交流，為了讓學(xué)生們?cè)敢忾_口，她課下熬夜追劇，把學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)可能會(huì)遇到的口語(yǔ)、俚語(yǔ)、新興詞匯整理出來，巧妙的將其融入課堂教學(xué)。課上師生熱聊爆款美劇，學(xué)生從愿意張嘴到喜歡上英語(yǔ)，一切都在談笑間完成。“我還根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，每節(jié)課給他們發(fā)小星星算加分，累計(jì)到一定程度，就可以兌換禮物。現(xiàn)在聽起來好像挺幼稚，但孩子們真的就吃這套。”李娜對(duì)付學(xué)生永遠(yuǎn)就那么一兩招，這么多年也沒變花樣，但“一招鮮”吃遍天，學(xué)生偏偏就吃她這套。
課堂上的學(xué)生來自五湖四海，孩子們的家境也各不相同，敏感的李娜很快察覺到了部分同學(xué)生活的窘迫。“冬天最冷的時(shí)候，別人都穿著羽絨服，班上有個(gè)小嫚兒穿個(gè)單外套就來了，我一問才知道，她根本就沒帶羽絨服來上學(xué)。”心疼不已的李娜回家翻出自己的新衣，挑出適合小女生的款式，為保護(hù)學(xué)生的自尊心，李娜特意帶了好多件衣服，只說是自己閑置的，送給女孩們讓她們自己挑。看到小嫚兒穿上羽絨服，李娜懸著的心才終于放下。班上有些男生生活費(fèi)緊緊巴巴，李娜就自討腰包買零食，偶爾把學(xué)生帶到自己家開小灶。她用小心翼翼不著痕跡的付出，偷偷呵護(hù)著這群寒門學(xué)子敏感的內(nèi)心。
用小心翼翼的付出，李青呵護(hù)每個(gè)學(xué)子。
合租房擠公交 她是50個(gè)實(shí)習(xí)生的媽
這份用心和耐心迅速俘獲了學(xué)生的心，教學(xué)第一年李娜就順利登上學(xué)生喜歡的老師榜單。2006年新的挑戰(zhàn)又來了，作為年輕教師的李娜升格為實(shí)習(xí)生管理老師，帶領(lǐng)50多名大二學(xué)生赴濟(jì)南進(jìn)行實(shí)習(xí)。“孩子們8月份開始實(shí)習(xí)，我7月份就去了濟(jì)南，本來酒店里給我安排了房間，但我覺得孩子們異地實(shí)習(xí)需要照顧，果斷決定跟孩子們一起租房住。”濟(jì)南最熱的那個(gè)夏天，李娜跟學(xué)生一起租住在居民樓中，每天一起擠公交上下班，學(xué)生分散在三家五星級(jí)酒店實(shí)習(xí)，每天分中班晚班輪休。李娜卻不分早午晚，早8時(shí)出門晚11時(shí)回家，每天跑三家酒店看學(xué)生實(shí)習(xí)狀態(tài)，回到合租房還要督促男生們打掃洗衣照顧好自己。
一天夜里凌晨2時(shí)，出租房里李娜剛剛睡下，24小時(shí)開機(jī)的手機(jī)卻突然響了起來。“有個(gè)小姑娘夜班打了杯子劃破手，因?yàn)闀炑幌伦踊枇诉^去，孩子父母不在身邊，我就是她唯一的依靠。”當(dāng)時(shí)酒店醫(yī)生已經(jīng)下班，急匆匆打車趕到現(xiàn)場(chǎng)的李娜，努力穩(wěn)住心神，把孩子送到了醫(yī)院。急診室里，學(xué)生醒來后一切正常，但擔(dān)心的李娜硬是按著孩子在醫(yī)院掛了三天吊瓶，逼著她休息了三天。
半年的時(shí)間里，李娜安撫實(shí)習(xí)挨了訓(xùn)躲起來哭的女生，拉住打算“撂挑子”回老家的男生，與因?yàn)橄爰叶蠲疾徽沟膶W(xué)生談心，每天叮囑隔壁房間的孩子們?cè)缢殖弥菹е鴮W(xué)生們出去放松。既是老師又是保姆，李娜的付出學(xué)生看在眼里記在心里，她開始“常駐”學(xué)生喜歡的老師榜單。
小小教師公寓 她為在韓留學(xué)生搭個(gè)家
2010年，李娜作為訪問學(xué)者，被學(xué)院選拔派遣到韓國(guó)湖南大學(xué)，負(fù)責(zé)一個(gè)韓國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)生班和一個(gè)中國(guó)留學(xué)生班的中文教學(xué)工作。在韓國(guó)的兩年時(shí)光里，李娜小小的教師公寓，成了學(xué)院赴韓進(jìn)修學(xué)生在韓國(guó)臨時(shí)的家。“孩子們的學(xué)生公寓沒法做飯，也沒有洗衣機(jī)，我就承包了他們的洗衣工作，每天把衣服拿回來用洗衣機(jī)洗，洗完再給他們捎回去。
中秋節(jié)、端午節(jié)、節(jié)假日、周末，把孩子們叫過來一起包餃子、吃月餅、吃粽子，改善他們的伙食，安撫他們的中國(guó)胃。”中秋夜的韓國(guó)，小小的教師公寓成了孩子們異國(guó)他鄉(xiāng)的家，一盤盤餃子、一只只月餅撫慰了游子思鄉(xiāng)的心。
回國(guó)后，李娜的家又成了前來進(jìn)修的韓國(guó)孩子和外教在中國(guó)的港灣。在日常上課之余，李娜帶著這些她在韓國(guó)熟識(shí)的留學(xué)生們制作王哥莊大饅頭、爬遍青島大小山頭，幫助孩子們更好適應(yīng)在中國(guó)的生活。到了國(guó)外重大節(jié)日，李娜還邀請(qǐng)外教來到家中，用地道的中國(guó)美食招待他們。從教15年，從講師到副教授，李娜對(duì)學(xué)生的愛始終這樣“接地氣兒”。就像學(xué)生們說的，這個(gè)大學(xué)老師“有那么點(diǎn)特別”，這份特別讓他們?cè)敢庠诋厴I(yè)后，還隔著半個(gè)中國(guó)時(shí)不時(shí)送上祝福。（青報(bào)全媒體記者王曉雨）
責(zé)任編輯：王曉雨
