侍錦教授帶領教師團隊多次考察黃河九省區非遺項目,通過開展“錦繡黃河非遺行”活動,深入研究黃河流域非遺,為講好“黃河故事”積累了第一手資料。

近期侍錦教授及其教師團隊以“沿著黃河遇見海”為主題,在青島工學院開講了一門具有意義的課程。“沿著黃河遇見海”課程群旨在積極融入黃河重大國家戰略,傳承弘揚黃河文化,推動中華優秀傳統文化“兩創”,全面彰顯守正創新、賡續傳承傳統文化生機和活力。

作為青島高校首次系統性開設的黃河流域非遺課程,通過體系化深入研究黃河流域非遺,將傳統文化素養與高校人才培養一體化,增強學生民族文化認同感,堅定文化自信,幫助更多學生成為高素質、高技能的優秀人才,更好地服務社會發展。



其團隊在黃河非遺課程體系的建設中,融合理論與實踐,通過進階式教學讓學生全面掌握黃河非遺的歷史背景、文化意義與傳承發展,從非遺概念、分類及傳承保護等多個方面,實現綜合性能力培養;了解基礎知識,深入調查,并全面體驗非遺技藝,深化對非遺價值的理解,并鼓勵學生結合非遺元素與現代設計,對傳統文化進行當代表達和創新傳播,更好地為非遺的傳承和發展提供重要人才支持。

江流萬里,綿延不絕;文脈悠遠,與古為新。“沿著黃河遇見海”課程的開設,不僅是對黃河文化的一次深刻致敬,也是對高校教育服務于當代發展的一次創新嘗試。通過系統性、體系化開設黃河流域非遺教育實踐,不斷探索文化“兩創”的全新表達方式,構建文化育人新體系,讓中華優秀傳統文化“活態傳承”從表面走向深層,從符號走向內涵,從形式走向精神,在新時代煥發全新生機。