不知不覺，開學(xué)已有月余，青島虎山路小學(xué)的各項(xiàng)校內(nèi)工作在有條不紊地進(jìn)行中。新晉班主任也已然融入新角色。為促進(jìn)新入職班主任快速適應(yīng)工作，發(fā)揮其職能，近日，青島虎山路小學(xué)“陽光心語”班主任工作室召開第二次會(huì)議。在會(huì)上，班主任工作經(jīng)驗(yàn)豐富的張瑛老師、王蕾老師、欒欣老師分別作了分享，旨在為新晉班主任傳授經(jīng)驗(yàn)、答疑解惑，使他們更好地掌握班主任的工作要點(diǎn)。

張瑛老師說，“用心”是做好班主任工作的基石。她分享了和學(xué)生交往需要注意的地方：要做到真誠(chéng)地對(duì)待孩子，耐心傾聽孩子們的聲音；在班主任工作上，要做到因材施教，即班主任在和孩子們相處時(shí)，要根據(jù)不同的情境及其不同的性格采用不同的方式進(jìn)行溝通，不可一概而論。

王蕾老師重點(diǎn)分享了和家長(zhǎng)溝通的基本禮儀和原則，要做到互相尊重、沉著有耐心，用真誠(chéng)的話溝通到家長(zhǎng)的心里。此外，當(dāng)孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，教師要擺正心態(tài)，用寬容的心態(tài)去看待孩子之間的矛盾，盡量規(guī)避用成人化的思維過度解讀，為孩子提供一個(gè)允許犯錯(cuò)、寬容大度的交流環(huán)境，讓孩子們開心快樂地交朋友，還要引導(dǎo)孩子合理地表達(dá)自己的需求。

欒欣老師指出溝通的重要意義。作為一名班主任、作為學(xué)校的一份子，不僅要重視和學(xué)生、家長(zhǎng)的溝通，還要重視和周圍人的溝通。比如，遇事多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，主動(dòng)向?qū)W校里的其他工作人員問好，對(duì)于向自己打招呼的學(xué)生要給予積極的回應(yīng)，做一個(gè)“有禮“的人。這也是對(duì)孩子的一種示范引導(dǎo)作用，是一種”潤(rùn)物細(xì)無聲“的教育。

另外，欒欣還強(qiáng)調(diào)了班主任工作的特殊性。有時(shí)候班主任的一句話，可能會(huì)對(duì)孩子造成特別大的影響和改變，因此，要做一個(gè)有心人，全方位地為孩子著想，可通過益智小游戲的方式增進(jìn)與孩子們的關(guān)系，同時(shí)要注意嚴(yán)慈相濟(jì)，重視讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成良好的班風(fēng)、班規(guī)，塑造一個(gè)溫和而堅(jiān)定的班主任形象。

最后，各位新班主任觀看了魏書生班主任工作的視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)班主任工作的理論和相關(guān)事宜，為成為一名優(yōu)秀的班主任打好基礎(chǔ)。

（圖文/李文清 通訊員/劉鑫）

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