隨著6月的到來，高校的2021屆畢業生就業工作進入“沖刺期”，不少大學生已簽約了工作，尚未簽約的畢業生成為學校最“牽掛”的群體。據教育部統計，2021年全國普通高校畢業生達909萬人，同比增加35萬人。如何讓高校畢業生從“能就業”到“就好業”，成為高校和教育部門就業工作的重要課題。

據了解，面對疫情之下嚴峻復雜的就業形勢，教育部會同有關部門，在千方百計拓展市場性就業崗位的同時，全力開發落實政策性就業崗位，以政策性崗位的吸納作用穩住高校畢業生就業“基本盤”。目前，高校畢業生就業去向落實率高于前兩年同期水平，畢業生就業大局保持穩定。

在基層崗位綻放青春之花

“畢業后，我懷揣著夢想和激情，成為了一名光榮的特崗教師。”陜西師范大學畢業生趙慶準如今就職于云南會澤縣茚旺高級中學，擔任班主任及數學教師。他選擇扎根西部教育事業，戰斗在基層教育一線，用自己的人生選擇弘揚和踐行“西部紅燭精神”。

如今，越來越多的高校畢業生和趙慶準一樣，選擇做一名特崗教師。2021年，教育部會同有關部門組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃，預計招募8.4萬人，并配合中央有關部門實施“三支一扶”計劃、“西部計劃”等高校畢業生基層服務項目，積極引導鼓勵高校畢業生到基層就業創業。

2020年7月，在即將奔赴新疆工作之際，中國石油大學（北京）克拉瑪依校區畢業生何柏言等118名畢業生收到了習近平總書記的回信。回信中，總書記肯定了他們到新疆基層建設西部的人生選擇，讓他們更加明確了肩上的責任與使命。

何柏言現就職于中國石油新疆油田分公司百口泉采油廠工藝所設計中心。“行百里者半九十，選擇就不輕言放棄，我會始終牢記總書記的囑托，不畏艱難險阻，勇擔時代使命，把愛國愛疆作為一生的信仰，像胡楊一樣扎根祖國西部基層。”

如今，越來越多的高校畢業生選擇到基層和一線就業。據統計，2021年，中國石油大學（北京）克拉瑪依校區共有畢業生670人，目前已有201人選擇在西部基層就業，其中191人選擇在新疆就業，占已簽約畢業生人數的64.3%；這191人中，疆外生源168人。據教育部統計，近3年來，約七成全國高校畢業生到地市級及以下地區就業，六成到中西部就業。

在興軍報國中唱響青春之歌

“我想像我的父親一樣，投身軍營，報效國家。”阿斯哈爾·努爾太是南開大學法學院法學專業應屆畢業生。他已報名武警新疆總隊某支隊排長崗位，并通過報名條件審核，被武警部隊列為考察對象。“我的父親是一名公安烈士，1998年在處置暴恐事件中因公殉職。家里三代警察、三代反恐，對我的人生選擇產生了很大影響。”

來到南開大學不久，阿斯哈爾·努爾太就決定參軍報國。入伍前夕，學校組織阿斯哈爾·努爾太和其他7名同學集體學習《習近平的七年知青歲月》。受到習近平總書記事跡影響，他們集體向總書記寫信匯報參軍入伍、建功軍營的決心。習近平總書記兩次回信和勉勵他們“在軍營這個大熔爐里淬煉成鋼，書寫絢爛、無悔的青春篇章”。帶著總書記的殷殷囑托，他更堅定了自己的道路。

教育部會同中央軍委國防動員部，把思想政治工作貫穿大學生征兵工作全過程，加強大學生的中國夢強軍夢教育、理想信念教育、愛國主義教育和奮斗精神教育，健全學費資助、考研加分等大學生入伍優惠政策，完善征兵咨詢、網上報名等多方面的綜合服務，強有力推進大學生征兵工作。

2021年是實施一年兩次征兵的開局之年。教育部進一步擴大“退役大學生士兵”專項研究生招生規模，研究制定高職（專科）畢業生免試入讀普通本科優惠政策，會同中央軍委國防動員部綜合衡量大學生所學專業和部隊需求，促進精準征集、人崗匹配。

教育部有關負責人表示：“目前，上半年征兵已圓滿順利結束，大學生報名非常踴躍，應征人數持續增加。”

多措并舉促進高校畢業生升學就業

疫情期間，王一葦常被稱作“不服周的小姑娘”。“不服周”在武漢話里就是不服氣、不妥協的意思。作為華中科技大學志愿者團隊的一員，她累計參與搬運1萬余箱物件、7萬斤果蔬和15噸消毒水，服務近4000名援鄂醫護人員順利返程。如今，她已成為華中科技大學新聞與信息傳播學院2020級碩士研究生，繼續著求學之路。

近年來，考研隊伍越來越壯大，讀研深造成為了不少像王一葦這樣的大學生的選擇。據教育部有關負責人介紹，今年，教育部會商發展改革委、財政部等，在2020年各類升學規模基礎上，綜合考慮經濟社會發展需求、財政支撐、辦學條件等因素，將繼續適度擴大招生規模，加強招生管理，確保科學、公平選才；同時，主動適應經濟社會發展需求，優化人才培養結構。

“研究生計劃增量更多向專業學位投放，向理、工、農、醫和師范類高校傾斜。專升本重點向國家戰略和社會民生急需相關領域學科專業傾斜，如大數據、人工智能、先進制造、生物醫藥、區塊鏈、家政養老等。第二學士學位以培養應用型、復合型人才為主。”該負責人說。

政府機關、事業單位和國有企業是高校畢業生較為青睞的就業單位，也在穩就業方面發揮著示范、引領作用。教育部會同有關部門進一步完善政策措施，在2020年擴大各類政策性崗位規模的基礎上，繼續保持公務員、中小學幼兒園等事業單位和國有企業招錄規模基本穩定。今年，中組部、國家公務員局要求穩定公務員招錄規模，并將考錄時間提前約兩個月，全部招錄工作7月將基本完成。

此外，為做好2021屆高校畢業生就業工作，2020年秋季學期以來，教育部組織開展重點地區、重點行業、重點單位等40場“24365校園招聘服務”專場招聘活動，提供就業崗位342萬個，促進就業資源精準對接。

例如，教育部聚焦區域發展，面向粵港澳大灣區舉辦廣東省專場招聘會，提供就業崗位90萬個；聚焦國家戰略需要，會同中國航天科技國際交流中心推出國防軍工行業專場招聘會，提供就業崗位1.2萬個；聚焦民生急需領域，聯合國家衛健委人才交流服務中心推出3場醫療衛生專場招聘會，提供就業崗位9.4萬個。

責任編輯：王逸群