當傳統文化邂逅現代科技，會碰撞出怎樣的火花？近日，海信學校中小學生科技節成功舉辦。此次科技節以“傳承中華文化，智造科技之美”為主題，包含科普專家進校園、科技游園成果展和實踐技能體驗活動三大板塊，活動豐富多彩，現場氣氛熱烈。

在科普專家進校園活動中，根據學生年齡段特點分別邀請不同領域的專家開展學術講座。國家技術創新方法技術中心的趙磊老師為中學生帶來《什么是創造性解決問題的能力》主題講座，激發了同學們的興趣點和探索欲。

海洋大學中國古典文學劉承智博士以《中國古代科學文明博覽》為主題為三至五年級的同學送上了“精神大餐”。

科技游園成果展中，以VR紅色研學、編程與人工智能體驗、木工制作與中國傳統工藝、服裝大師學生作品展示、創新方法學習與發明專利申請、各型機器人體驗、模型沙盤制作等科技熱點成果展示。

活動現場歡聲笑語不斷，同學們有的興致勃勃排著隊伍等待觀看現場展示，有的因為好奇動手體驗，有的細心觀察科普實驗。同學們通過與眾多科普展品零距離親密接觸，在親手操作、親身體驗中享受科學技術之美。

實踐技能體驗活動展區，學生們可以親身體驗傳統剪紙的樂趣。剪紙是我國最普遍、最古老的民間美術之一，學校邀請青島市手工藝協會剪紙藝委會陳雪梅老師為同學們進行了一次別開生面的剪紙體驗課程。

沙畫體驗區，在專業老師的指導下，學生們隨意創作出自己喜歡的作品，讓孩子們感受指尖上的美麗，體驗沙畫上的歡樂。

在《智能溫室大棚裝置藝術展》上，一年級小朋友初次與人工智能體驗，在老師的講解中拓展同學們的眼界，培養他們的邏輯思維、合作創新及動手實踐能力，激發了熱愛科學、探究科學的濃厚興趣。

同學們不僅動手動腦，體驗科技帶來的魅力，還根據喜好選擇不同的國創課程，例如《紅磚的記憶》、《桿秤之美》、《依云而立》等，進一步了解我國悠久的非物質文化底蘊和豐富的歷史遺產。

活動最后，海信小學宋春生校長進行總結：“海信學校通過課程、體驗、實際操作、科技制作等項目培養學生的科技意識，注入科技基因。同學們在過程中創新、體驗、感悟、交流，收獲頗豐。后期，學校會提供更多的科技課程選擇，促進學生的全面發展！”此次校園科技節激發了同學們的創新意識和探索精神，營造了濃厚的校園科學氛圍，同時也播下了一顆科技的種子，在同學們心中生根發芽，成長為一朵精彩紛呈的科技之花。(來源 海信學校 通訊員 宗帥)