“今天是學生報到日，可能也成了醫院報到日。已經能上學的來開復學證明，上不了學的孩子來開休學病歷……”8月31日中午，青島市立醫院心身疾病科主任、臨床心理科副主任醫師王克在自己的微信朋友圈心生感慨地發了一條消息，言語間滿是無奈和心疼。記者采訪了解到，就在小伙伴們開心迎接新學期時，有一部分孩子卻按下了學業暫停鍵，近兩年來休學的孩子有增加的趨勢，絕大多數都是中學生，學業壓力大、人際交往困難、親子關系緊張等成了主要誘因。
臨開學家長扎堆開休學病歷
“我一上午門診通常接診40位患者，其中30多位是孩子。這些孩子基本都有厭學情緒，有一多半在交流的過程中會流露出休學的念頭。”王克告訴記者，根據市教育局的相關要求，如果學生要向學校申請休學，必須有正規三甲醫院出具的病歷。而從近幾年的情況來看，每到開學季，都會有學生、家長來開休學病歷，不是零星出現，有扎堆的跡象，而且感覺有逐年增加的趨勢，“上個周一，我就開了8份休學病歷。”
“剛剛還有一名來咨詢的學生，是從去年開始休學的。今年本來該上學了，但是孩子還是不想去。”心地圖家庭成長教育機構首席心理咨詢師徐艷說，從開學第一天開始，就有家長開始問她孩子不想去上學了怎么辦，而從今年疫情發生后，已經有四五位打算休學的孩子到她的工作室接受心理輔導。據徐艷觀察，這兩年休學的孩子開始增多了。
記者又采訪了多所學校的老師，結果發現，無論是高中、初中還是小學，幾乎都有休學的情況。一位優質初中的資深老師告訴記者，以前學生提出休學的情況很少見，現在卻不再是什么新鮮事，老師們都習以為常了。
王克主任
徐艷老師
休學娃中初三高三生是“主力”
“休學孩子當中，初中生高中生占的比例比較大。小學生很少，而且集中于高年級學段。”王克從門診上發現，去就診申請休學的孩子，在每個學年的上學期會相對多一些，剛升至初三、高三的學生成了休學的“主力軍”，還有高一的孩子，因為上學方式忽然轉為寄宿制，一時間難以適應，也會有休學的打算。而徐艷也說，自己提供心理輔導的孩子多是初中生和高中生，其中以初三學生居多。至于男女生比例，兩位心理專業人士則說沒有特別之處，比較均衡。
申請休學的孩子開始增加，但是這個群體卻有相對集中的特點。王克告訴記者，休學的孩子往往都感覺學習壓力太大，有厭學的情緒，還有一部分是本身性格比較內向，不具備良好的人際交往能力，在跟同學相處時有障礙，缺少朋友，還有一些因為家庭環境、親子矛盾的關系，出現情緒問題，影響到了學習積極性。在這些因素的作用下，他們抵觸校園生活，不想踏入學校。而徐艷則說，今年來咨詢休學問題的家長，不少都會說一句“都是疫情鬧的”，她認為，疫情是休學的一劑重要的催化劑，但并不一定是休學的根本原因，有很多孩子在疫情發生前就已經出現了異常情緒問題，只是家長可能后知后覺。
還有一個特別的現象。可能不少人認為，休學的孩子成績肯定都不理想，事實恰恰相反，有相當一部分休學的孩子原本表現都很優秀，他們太在意別人的眼光，反而把自己禁錮到牛角尖里。
王克偉老師
綜合評估確定是否需要休學
一旦孩子提出開學，家長該怎么辦？記者采訪了解到，絕大多數家長第一時間都難以接受，有些是最初采取“懷柔政策”，連哄帶勸，如果孩子聽不進去，當家長消磨掉最后一點耐心，就可能對孩子橫加指責，甚至連打帶罵。還有些家長一開始就很強硬，跟孩子正面剛。“我在門診上就聽說過，有孩子對家長說：你再逼我上學我就去死。而家長認為這是一種要挾，沖孩子大喊：有本事你就去死。”王克說，家長的這一做法大錯特錯，特別容易造成矛盾升級。
青島五十八中心理成長指導中心主任王克偉認為，當孩子提出休學時，家長不應該馬上同意，而是要去跟孩子積極溝通，嘗試找出孩子休學背后的原因，并幫助孩子去解決問題。比如孩子是因為擔心疫情期間沒認真學習，學習成績跟不上，那么家長可以請一對一家教，來幫助孩子提高成績。溝通時不必正襟危坐，一起吃點甜點喝點甜飲料，在放松舒適的狀態下，讓孩子打開心扉。如果孩子就是執意休學，待在家里時，家長也要以一顆平常心去看待，予以正常尺度的關愛，不必過分溺愛，每天讓孩子保持正常生活作息，該出門出門，該社交社交，不能完全讓孩子封閉在家中。
王克則建議，一旦孩子出現休學念頭，家長不要憑個人感覺決定是否允許孩子休學，可以找專業人士評估并予以科學指導，該休學就讓孩子充分休息，不必休學的完全可以邊接受治療邊繼續上學。（觀海新聞/青島晚報 記者 張琰）
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