早高峰時，多數小學生家長把孩子送到校門口。徐常青 攝

    “請幫我們反映一下，為什么都是燕兒島路住戶，單號可以上澳門路小學，雙號就不能上？ ”日前，家住市南區燕兒島路6號華青花園的學生家長反映，“今年小區前面的澳門路小學開始招生，可是燕兒島路單號1-15號住戶可以上，雙號就不能上。明明在一條馬路上，又是左邊右邊分成兩個學區？ ”在記者的調查過程中，部分家長建議“就近入學”應更人性化。

反映

同一條路學區“命運”不同

    “我有兩個孩子，老大現在已經上高中了，當年老大就因為屬于香港中路街道，要去八大湖附近上幼兒園，去市南家樂福后面的新貴都上小學，我們不愿意，上的是民辦幼兒園和民辦小學。到了老二上幼兒園，家門口的燕兒島路幼兒園去不了，珠海路幼兒園還是去不了，沒辦法又花高價送到民辦幼兒園。馬上老二要上小學了，家門口的燕兒島路第一小學不能上，新建的澳門路小學，又是一條街左邊的可以上，右邊的不能上。 ”家住華青花園的一位家長介紹說，同一條街單雙號兩邊的住戶近在咫尺，卻被劃分為不同的學區“命運”，燕兒島路雙號的孩子就要放棄離家步行約5分鐘的小學，不得不去步行30分鐘的香港路小學。開車的話這里又是單行線，需要繞行，上學早高峰堵車得花近半小時。這并不符合就近入學原則。

    記者了解到，2021年秋季，青島澳門路小學、青島寧德路小學將正式啟用，依據教育部、省市有關要求，立足區域實際，在確保劃片招生、就近入學、政策相對穩定的基礎上，采用登記入學的方式招生。根據市南區教體局發布的《青島澳門路小學2021年招生入學辦法》，青島澳門路小學位于澳門路129號，歸屬市南區東三學區，學區范圍劃定香港中路以南，燕兒島路-新會路以東，臺灣路以西的市南區域。

    市南區教育和體育局落實后初步回復稱，本著綜合考慮轄區內學校分布、所在街道社區、學校規模、辦學條件、在校學生、戶籍及常住外來人口適齡兒童少年數量等多種因素，通過實地走訪、座談調研、數據摸底、會議研究等形式，也考慮焦點和困難來劃定學校區域。市南區教體局也將廣納家長的意見和建議，為新建學校的招生入學做好服務，也會到社區對居民訴求給出具體的答復。

    記者再次聯系這位家長時，她表示市南區教體局的工作人員聯系過她了解情況，聽鄰居在小區微信群里說也有工作人員接到反映后到小區里做調研，目前居民們還沒有得到最終的反饋意見，都盼望著教育部門能根據居民訴求做出更加人性化的合理調整。

回復

將廣納家長意見和建議

合理不合理大部分合理，局部區域需調整優化針對“我市目前的就近入學政策劃分范圍是否合理”，家長參與投票。

調查1

澳門路周邊居民呼聲大

    記者就此在晚報小記者家長中做了調查。其中，對于“我市目前的就近入學政策劃分范圍是否合理”這一問題，22.5%家長認為合理，7.5%認為不合理，70%家長認為大部分合理，局部區域需要不斷調整優化。

    自己或親友居住的部分區域路段是否存在就近入學的“舍近求遠”現象？其中，有16位參與問卷的家長反映，市南區東海西路48號大公海岸小區在澳門路上有出入口，距離澳門路小學約700米，步行8分鐘左右，只需通過一個紅綠燈，卻被劃分到2公里遠的燕兒島路第一小學，步行需要半個多小時，因此家長們認為這一劃分并不合理。 “上學走燕兒島路擁堵，需早起，既不能保證孩子的睡眠時間，也耽誤家長正常上班時間，如果是老人接送，需要經過四五個路況擁堵的紅綠燈，也不利于老人和孩子的安全。 ”一位家長無奈地表示。

調查2

其他學區家長也有話說

    不少其他區域的家長也有話要說。市北區臺東二路23號的家長反映，距離最近的42中步行只需十分鐘，卻被劃分到34中，步行需要35分鐘，且無直達公交車，下車還要步行約十分鐘，非常不便。

    市北區遼陽西路85號芙蓉花園小區的家長反映，對應的小學是山東路小學，步行距離接近1.5公里，用時約20分鐘，而距離最近的青島 53中小學部約 400米，步行只需 5分鐘。

    市南區香港中路街道燕兒島路22號環海花園小區的家長反映，距離最近的燕兒島路幼兒園，步行只需5分鐘，卻不屬于就近入學的幼兒園，被劃分到七色花幼兒園，步行距離對孩子來說非常遠且不便，而且燕兒島路附近的幼兒園都屬于金門路街道。

    市南區金口二路的家長反映，2019年家中大寶入小學時，可從文登路小學“緩沖”到太平路小學。從金口二路到太平路小學上學路程上更方便，步行不到十分鐘，所以選擇去太平路小學就讀。去年由于疫情，這兩所學校沒有設置緩沖區。明年家中二寶要上小學了，希望可以延續之前的政策“緩沖”到太平路小學，以方便同時接送兩個孩子。

    家住市南區頤中高山小區的一位家長反映，孩子是外地戶口，距離最近的天山小學步行只需10分鐘，卻被劃分到燕兒島路第一小學，需要車接車送，不堵車時也要花15分鐘。

建議1

以人為本加強實地調研

    家長們對目前的就近入學政策的劃分范圍是否有更好的意見和建議呢？有些家長表示，這些年對我市教育部門的付出看在眼里。 “感覺青島現在的就近入學政策已經在不斷地優化調整了，學校之間的差別在很大程度上是由于生源不同。”“現行政策都是經過長期摸索、調整而形成，也許牽一發而動全身。只希望教育部門今后如需調整就近入學政策的劃分范圍時考慮周全，不要一刀切，以免引起其他更多問題。 ”也有一些家長提出了看法和建議。“主要就是能把政策落到實處，細化一下，讓政策合理落地。”“希望政策真正體現就近入學，需要教育部門的工作人員以人為本加強實地調研，根據實際調查情況再做決定。 ”

建議2

均衡公立初中師資力量

    部分市南區東部學校的家長反映，大家在看重盡可能就近入學的同時，也呼喚區域教學水平的進一步提升，不想因為家門口的公立學校教學成績等口碑不過硬，而不得不花錢讓孩子上民辦學校。“市南區西部的小學和初中，比東部好太多了，這種現象長期存在是不合理的。教育部門應該采取更多、更主動的措施，雖然不能一蹴而就，但可以逐步均衡、緩解。建議對東部中小學調整師資力量，整體提高教學質量，使市南區東中西部各個學校的師資力量相對均衡一些。 ”

    此外，一些家長反映，部分小學片區對應的公立初中只有一所，導致沒有就近擇優選擇或派位其他公立初中的可能。 “市南東四片區只對應一所公立初中，有的家長為了追求教育質量，只好給孩子選擇民辦初中。除了加快提升成績落后初中的教學質量外，能不能把就近的初中也作為可選擇學校，盡量增加一些選擇機會。”“可按最近距離，至少劃定兩所公立初中供學生自主選擇或電腦派位。”“建議打破公立學校的教師終身制，實行優勝劣汰的末位淘汰制，多向全市優秀教師取經。培養公立初中的優秀師資隊伍，合理搭配各校的優秀教師資源。同時，提高校長的管理能力和教育理念，實行校長責任制，向優秀民辦學校校長的管理水平及教師責任感看齊。 ”(觀海新聞/青島晚報 首席記者 張譯心)

責任編輯：于娜