
青島日報/觀海新聞 評論員 王學義
2月25日,有網友爆料天津某中學老師訓話中歧視學生:“你媽媽掙多少錢哪?別怪我瞧不起你,某同學媽媽一年掙的比你媽媽50年掙的都多。”對此,天津津南區教育局回應稱,已成立調查組,對該情況開展核查。目前,該教師已被停職。
在網上,“老師對比家長收入歧視學生”的話題點擊量已經過億。關注度為何如此之高?因為它直接戳中了人們心中的焦慮。家家都有孩子,孩子離不開學校,而教育公平又是所有公平中的重要基礎。假如個別老師通過對比家長收入,來對孩子形成刻板印象,甚至對孩子進行歧視,這是家長所“忍不了”的。
網傳錄音中,涉事教師肖某某疑似指責學生隨意說話,斥責當事學生家庭收入低,素質低。其中不少話,都讓人聽了大受刺激。比如,“以往送到我班里的學生,家長全都是當官的,要么就是家里條件特別好,事業單位的,都對學生的教育非常上心,家長都極為有素質。你反思一下,你們的家長有多少素質?”“你媽媽一個月掙多少錢呢?別怪我瞧不起你,(某某)的媽媽一年掙的錢比你媽媽50年掙的都多,你們素質是一樣嗎?能一樣嗎?不可能一樣!”

從語氣中,可以聽得出這名教師已氣急敗壞,但無論多么生氣,也不應該對孩子說這種話。學生違紀,老師有權進行懲戒,但懲戒權中不包括這種“口不擇言”“胡說八道”。
試問,這會給孩子傳遞怎樣的價值觀?我們知道,當孩子入學之前,學校往往會對家長的職業等情況進行摸底,但這應該是為了增進了解,更好地進行教育,不能成為劃分層次的依據。作為教師,假如先在自己心中根據家長情況將孩子分為三六九等,那么還如何在教學中保持一顆公心?這里應該拷問的,不是學生和家長的素質,而是涉事教師自己的素質。就憑這樣的思想糟粕,你配當老師嗎?
這樣的言論,顯然已突破了師德紅線。近年來,教育部先后印發多個文件,“師德一票否決”“零容忍”“發現一起、查處一起,絕不姑息”等精神早已家喻戶曉。中央的態度非常堅決,就是要用師德紅線,對整個教師群體形成制約,對那些失德失范的教師進行有效懲戒。師德是一項軟環境建設,任重而道遠,但對那些師德淪喪者必須有硬手段,且不容半點姑息,必須及時掃地出門、清理門戶。
目前, 當地教育局已成立調查組,對該情況開展核查,涉事教師也已被停職。希望早日將真相公之于眾,給學生和家長一個公道,也給社會一個說法。如今,包括師德監督和評價體系等在內的各項制度,已經較為健全,相關部門要嚴格依法依規辦事,真正對學生負責、為教育事業著想。唯有如此,師德紅線才不會淪為“虛線”,才能發揮警示和震懾作用,不讓“一顆老鼠屎,壞了一鍋粥”,避免孩子受到傷害。
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