青島日報/觀海新聞 評論員 王學義
2月25日，有網友爆料天津某中學老師訓話中歧視學生：“你媽媽掙多少錢哪？別怪我瞧不起你，某同學媽媽一年掙的比你媽媽50年掙的都多。”對此，天津津南區教育局回應稱，已成立調查組，對該情況開展核查。目前，該教師已被停職。
在網上，“老師對比家長收入歧視學生”的話題點擊量已經過億。關注度為何如此之高？因為它直接戳中了人們心中的焦慮。家家都有孩子，孩子離不開學校，而教育公平又是所有公平中的重要基礎。假如個別老師通過對比家長收入，來對孩子形成刻板印象，甚至對孩子進行歧視，這是家長所“忍不了”的。
網傳錄音中，涉事教師肖某某疑似指責學生隨意說話，斥責當事學生家庭收入低，素質低。其中不少話，都讓人聽了大受刺激。比如，“以往送到我班里的學生，家長全都是當官的，要么就是家里條件特別好，事業單位的，都對學生的教育非常上心，家長都極為有素質。你反思一下，你們的家長有多少素質？”“你媽媽一個月掙多少錢呢？別怪我瞧不起你，（某某）的媽媽一年掙的錢比你媽媽50年掙的都多，你們素質是一樣嗎？能一樣嗎？不可能一樣！”
從語氣中，可以聽得出這名教師已氣急敗壞，但無論多么生氣，也不應該對孩子說這種話。學生違紀，老師有權進行懲戒，但懲戒權中不包括這種“口不擇言”“胡說八道”。
試問，這會給孩子傳遞怎樣的價值觀？我們知道，當孩子入學之前，學校往往會對家長的職業等情況進行摸底，但這應該是為了增進了解，更好地進行教育，不能成為劃分層次的依據。作為教師，假如先在自己心中根據家長情況將孩子分為三六九等，那么還如何在教學中保持一顆公心？這里應該拷問的，不是學生和家長的素質，而是涉事教師自己的素質。就憑這樣的思想糟粕，你配當老師嗎？
這樣的言論，顯然已突破了師德紅線。近年來,教育部先后印發多個文件，“師德一票否決”“零容忍”“發現一起、查處一起,絕不姑息”等精神早已家喻戶曉。中央的態度非常堅決，就是要用師德紅線,對整個教師群體形成制約，對那些失德失范的教師進行有效懲戒。師德是一項軟環境建設，任重而道遠，但對那些師德淪喪者必須有硬手段，且不容半點姑息，必須及時掃地出門、清理門戶。
目前， 當地教育局已成立調查組，對該情況開展核查，涉事教師也已被停職。希望早日將真相公之于眾，給學生和家長一個公道，也給社會一個說法。如今，包括師德監督和評價體系等在內的各項制度，已經較為健全，相關部門要嚴格依法依規辦事，真正對學生負責、為教育事業著想。唯有如此，師德紅線才不會淪為“虛線”，才能發揮警示和震懾作用,不讓“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”，避免孩子受到傷害。
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