連日來(lái)，青島市即墨區(qū)藍(lán)村中心小學(xué)老師楊升燕，每天給30年前教過(guò)的學(xué)生杜鹍鵬布置作業(yè)，幫助他恢復(fù)語(yǔ)言表達(dá)能力的故事，感動(dòng)著眾多市民。 1月3日上午，早報(bào)記者采訪得知，一年半前，44歲的司機(jī)杜鹍鵬，駕駛一輛滿(mǎn)載49名游客的大巴，從安徽黃山開(kāi)往青島途中突發(fā)腦出血。杜鹍鵬強(qiáng)忍疼痛堅(jiān)持40多分鐘，安全將車(chē)開(kāi)進(jìn)服務(wù)區(qū)后，自己昏迷不醒生命垂危。經(jīng)搶救保住了生命，卻留下嚴(yán)重的語(yǔ)言功能后遺癥。為了幫助杜鹍鵬恢復(fù)表達(dá)能力，楊升燕每天在微信里給杜鹍鵬布置作業(yè)，并讓他朗讀練習(xí)。經(jīng)過(guò)一年多，通過(guò)布置的400多次“作業(yè)”，杜鹍鵬的語(yǔ)言表達(dá)基本恢復(fù)正常。而這段深厚的師生情誼感動(dòng)了許多人。
司機(jī)腦出血忍痛開(kāi)到服務(wù)區(qū)
1月3日上午，記者在即墨文昌居小區(qū)見(jiàn)到杜鹍鵬時(shí)，他的語(yǔ)言表達(dá)水平，與幾個(gè)月前相比有著天地之別。在杜鹍鵬斷斷續(xù)續(xù)的講述中，還原了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)。
2019年7月21日，杜鹍鵬駕駛一輛旅游大巴，拉著49名游客，從安徽黃山開(kāi)往青島。在南京市一段高速路上，杜鹍鵬突發(fā)腦出血，頭疼得厲害。如果這個(gè)時(shí)候突然停車(chē)，極有可能出現(xiàn)危險(xiǎn)。為了全車(chē)游客安全，杜鹍鵬強(qiáng)忍著疼痛，堅(jiān)持了40多分鐘，將大巴車(chē)安全開(kāi)進(jìn)一個(gè)服務(wù)區(qū)內(nèi)。車(chē)平穩(wěn)停下后，杜鹍鵬卻一頭栽倒昏迷不醒。
在隨行一名乘客的幫助下，杜鹍鵬被快速送往南京一家醫(yī)院搶救。在得知杜鹍鵬舍身救乘客的事情后，醫(yī)院立即組織醫(yī)療搶救小組，對(duì)杜鹍鵬開(kāi)展全力搶救。 “由于突發(fā)腦出血沒(méi)能及時(shí)治療，搶救治療期間，醫(yī)院多次下達(dá)病危通知。”杜鹍鵬的妻子楊?lèi)?ài)香說(shuō)起當(dāng)時(shí)的情況，還是感覺(jué)后怕。楊?lèi)?ài)香說(shuō)，經(jīng)過(guò)搶救，命保住了，杜鹍鵬卻留下了嚴(yán)重的肢體功能和語(yǔ)言功能后遺癥。語(yǔ)言表達(dá)能力幾乎喪失，和植物人沒(méi)什么區(qū)別，當(dāng)時(shí)全家人都沒(méi)抱太大希望，都覺(jué)得只要人還活著，就已經(jīng)是萬(wàn)幸了。
醒來(lái)第一句話(huà)先問(wèn)乘客安危
杜鹍鵬回到即墨后，舍身救人的故事在當(dāng)?shù)厥忻裰袀鳛槊勒劊姸嗍忻窈途W(wǎng)友紛紛為他的義舉點(diǎn)贊。當(dāng)年9月，杜鹍鵬被評(píng)為“中國(guó)網(wǎng)事”感動(dòng)山東2019年年度網(wǎng)絡(luò)人物，成為即墨區(qū)當(dāng)年評(píng)選的“即墨好人”和“道德模范”。
“老公醒來(lái)第一句話(huà)就問(wèn)車(chē)上的乘客怎么樣了，這讓我們都很感動(dòng)。在南京醫(yī)院治療了一段時(shí)間后，老公回到即墨家中進(jìn)行康復(fù)。沒(méi)想到這一年里，鹍鵬畢業(yè)30年的初中老師楊升燕，給了鹍鵬康復(fù)的希望，這份濃濃的情誼，讓全家人很感動(dòng)。 ”楊?lèi)?ài)香說(shuō)。
楊?lèi)?ài)香介紹，老公的命保住了，這讓全家人感到特別高興，但杜鹍鵬的肢體功能和語(yǔ)言能力存在很大問(wèn)題。剛出院那個(gè)月，杜鹍鵬連家人的名字都叫不出來(lái)。在康復(fù)的日子里，楊?lèi)?ài)香考慮到公公、婆婆住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，為了幫杜鹍鵬盡快康復(fù)，她干脆帶著杜鹍鵬一起搬到了城里的娘家。這樣一來(lái)，身體尚可的老人可以在家?guī)兔φ疹櫍部梢砸贿吂ぷ饕贿呎樟稀?/p>
一年多每天布置“作業(yè)”
“一份友誼一份金，友誼之情心中存，感恩今生能相遇，朋友之情重過(guò)金……”這一段話(huà)，是杜鹍鵬30年前的初中老師楊升燕，給他布置的“作業(yè)”。而這樣的“作業(yè)”已經(jīng)堅(jiān)持了一年多時(shí)間，為的就是能幫杜鹍鵬練習(xí)說(shuō)話(huà)，盡快恢復(fù)語(yǔ)言能力。
2019年9月，得知教過(guò)的學(xué)生舍身救人的事跡后，曾經(jīng)擔(dān)任杜鹍鵬初中二、三年級(jí)班主任的楊升燕老師，為學(xué)生的義舉感動(dòng)。為了幫助杜鹍鵬恢復(fù)語(yǔ)言能力，楊升燕每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)編輯一段勵(lì)志文字，讓杜鹍鵬朗讀后用語(yǔ)音發(fā)給她檢查。隨著時(shí)間的推移，每天的“作業(yè)”內(nèi)容慢慢變長(zhǎng)，杜鹍鵬的語(yǔ)言能力也慢慢開(kāi)始有了好轉(zhuǎn)。
“每天楊老師布置完‘作業(yè)’，我就陪著他一起練習(xí)。剛開(kāi)始是領(lǐng)讀，后來(lái)他慢慢可以自己朗讀了，聽(tīng)著越來(lái)越清晰的發(fā)音，楊老師感動(dòng)得直落淚。而每次杜鹍鵬交完‘作業(yè)’，楊老師都會(huì)為他點(diǎn)贊，鼓勵(lì)他繼續(xù)加油，真是很感謝這段深厚的師生情誼。 ”楊?lèi)?ài)香激動(dòng)地說(shuō)。
400多次“作業(yè)”幫他康復(fù)
“感謝我的老師，是您幫我恢復(fù)了語(yǔ)言功能。 ”1月3日上午，杜鹍鵬又一次完成楊升燕老師布置的“作業(yè)”后，在視頻中對(duì)楊老師說(shuō)出了感激的心里話(huà)。今年50多歲的楊升燕現(xiàn)在是即墨區(qū)藍(lán)村中心小學(xué)的一名老師，她告訴記者，上學(xué)時(shí)杜鹍鵬就表現(xiàn)出樂(lè)于助人的善良天性。當(dāng)她在同學(xué)群里得知杜鹍鵬因救人留下了嚴(yán)重的語(yǔ)言功能障礙后，就決心要全力幫他恢復(fù)正常。
“只要每天堅(jiān)持練習(xí)，一定能恢復(fù)正常。 ”楊升燕說(shuō)，每天早上，不管多忙，第一件事就是編輯一段話(huà)，發(fā)給杜鹍鵬，讓他按時(shí)練習(xí)后，然后用心“批改”這份“語(yǔ)音作業(yè)”。為了鼓勵(lì)杜鹍鵬，楊升燕除了給他發(fā)文字外，還經(jīng)常和杜鹍鵬視頻聊天。
杜鹍鵬的妻子楊?lèi)?ài)香說(shuō)，杜鹍鵬很感激楊老師對(duì)他的情誼，楊老師每天布置的“作業(yè)”，他都很努力認(rèn)真地完成，一年多的時(shí)間里，楊老師布置400多次“作業(yè)”，終于讓杜鹍鵬的語(yǔ)言能力得到很大好轉(zhuǎn)。雖然現(xiàn)在表達(dá)能力還沒(méi)有完全恢復(fù)，但這已經(jīng)讓全家人感激不盡。2020年底，楊?lèi)?ài)香帶著杜鹍鵬，給可親可敬的楊升燕老師送上了一面飽含師生深情的錦旗。
/ 對(duì)話(huà) /
最想說(shuō)“謝謝老師”
記者：對(duì)自己的堅(jiān)持，后悔過(guò)嗎？
杜鹍鵬：（停頓了一下，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)）不后悔。本來(lái)就是我耽誤了乘客的行程，沒(méi)能把大家及時(shí)送到目的地。現(xiàn)在想起來(lái)，還有點(diǎn)不舒服。
記者：遇到這么大的挫折，放棄失望過(guò)嗎？
杜鹍鵬：有過(guò)。開(kāi)始我什么都不知道了，醒來(lái)的時(shí)候，記憶還停留在如何把乘客安全送到地方，其他沒(méi)想過(guò)。直到后來(lái)身體各項(xiàng)功能遇到了問(wèn)題，感覺(jué)有點(diǎn)對(duì)不住家人，但我的老師讓我很感動(dòng)。
記者：楊老師給予你了什么樣的力量？
杜鹍鵬：（停了約10多秒）說(shuō)不上來(lái)。反正老師對(duì)我很好，像親人一樣。這一年多時(shí)間里，如果不是楊老師，我怕是到現(xiàn)在還不會(huì)說(shuō)話(huà)。
記者：見(jiàn)到老師，最想對(duì)她說(shuō)什么話(huà)？
杜鹍鵬：謝謝老師。（觀海新聞/青島早報(bào)記者康曉歡）
濃濃師生情誼視頻剪輯 肖夢(mèng)婕
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