青島日報社/觀海新聞12月11日訊 每名學生兩年內(nèi)至少接受一次實地家訪；班主任每學期要采用電話或網(wǎng)絡(luò)的方式主動溝通每位學生的家長至少1次；重點家訪對象每學期至少入戶家訪1次……今天，省教育廳印發(fā)《關(guān)于印發(fā)<山東省中小學家訪八條要求>的通知》，從健全工作制度、做好訪前準備、靈活選擇形式、科學設(shè)計內(nèi)容、突出重點家訪、客觀做好記錄、保護家庭隱私、守好廉政底線等八個方面明確了家訪的基本要求。
省教育廳要求，中小學校要建立“校長帶頭、中層示范、班主任為主體、全員參與”的家訪工作機制。推動非班主任教師對所聯(lián)系學生和所任教學科學習困難學生進行家訪。每名學生兩年內(nèi)至少接受一次入戶家訪。教師要根據(jù)學生個體情況，明確家訪目的，精心設(shè)計家訪內(nèi)容。對于特殊情況的學生，要有針對性地制定家訪策略。
家訪方式應(yīng)根據(jù)實際，尊重家長意愿靈活確定，注重集中家訪與日常家訪、全面家訪與重點家訪、個體家訪與分組家訪、線上家訪與線下家訪相結(jié)合。每學期班主任要采用電話或網(wǎng)絡(luò)的方式主動溝通每位學生的家長至少1次，班主任和其他教師都要每年入戶家訪一定數(shù)量學生。
家訪時，要給予學生發(fā)展指導和家庭教育指導，特別是對學生思想道德、心理健康、勤儉節(jié)約、體育鍛煉、勞動教育等方面進行引導，形成家校共育合力。要對學生在校情況進行客觀評價，針對學生出現(xiàn)的問題與不足，從關(guān)愛學生的角度出發(fā)與家長一起商討解決方案和改進措施。在對全體學生有基本了解的基礎(chǔ)上，篩選重點家訪對象，“一生一案”制定家訪工作方案。對單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學輟學學生家庭、隨班就讀殘疾學生家庭等，要列入重點家訪對象，每學期至少入戶家訪1次。
家訪人員要及時整理家訪記錄，通過多種形式對家訪效果進行持續(xù)追蹤，評估家訪效果是否明顯、改進措施是否落實，并及時調(diào)整和改進培養(yǎng)方案。家訪是對學生和家庭的深入了解，對于學生身心疾病、家庭收入、父母婚戀等相關(guān)隱私必須嚴格進行保護，不得在任何場合隨意議論學生家庭隱私。家訪教師要廉潔自律，不得向家長推薦、推銷教輔材料或其他收費服務(wù)，不得收受或索要財物，不接受家長的吃請，時刻保持人民教師的良好形象。
為確保“家訪八條”有效實施，省教育廳還將家訪實施情況納入學校評價，將家訪工作納入教師工作量管理，作為績效工作發(fā)放的依據(jù)。對不按要求開展或走過場、流于形式的地區(qū)和學校進行通報。創(chuàng)造條件，保障教師家訪中產(chǎn)生的交通、食宿等所必需的經(jīng)費，保證教師安全。鼓勵各地將教師家訪作為公務(wù)出差給予條件保障。（青島日報/觀海新聞記者 王世鋒）
責任編輯：楊海濤
