論焦慮，誰也贏不了這屆家長(zhǎng)！

為什么這么說，來看看家長(zhǎng)們的訴求。

高中加班加點(diǎn)補(bǔ)課？那不行，孩子太累了，要投訴！

高三竟然照常休周末，連課都不補(bǔ)？太彪了，不負(fù)責(zé)任，要投訴！

這不是段子，這就是青島眼下高中家長(zhǎng)們的真實(shí)訴求。     

從上個(gè)月開始，記者注意到，市教育局的教育民聲直通車信箱里，幾乎每周都會(huì)收到反映高中克扣假期和周末的投訴。

投訴的最高峰是在今年十一國慶假期期間，記者大體算了算，各個(gè)區(qū)市幾乎但都被投訴遍了，反映的情況也基本一致，國慶八天假期被壓縮到只有四五天，最夸張的從10月3日就開始返校上課，也就是只放兩天假。

除了投訴高中假期期間提前返校上課外，還有部分網(wǎng)友投訴初中學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行線上補(bǔ)課，變相克扣學(xué)生假期。

假期結(jié)束后，各高中再次因?yàn)榭丝壑苣┍煌对V。投訴的內(nèi)容同樣高度類似，本來兩周一休變成三周一休，或是把原應(yīng)該休息的周末兩天，掐頭去尾變成休息一天。

大家可以仔細(xì)看后面的答復(fù)，很多學(xué)校和主管部門的解釋，總結(jié)起來就是：學(xué)校開放教室，學(xué)生可以自主申請(qǐng)到校自習(xí)，沒有強(qiáng)制要求，學(xué)生可以自主選擇。

據(jù)了解，長(zhǎng)時(shí)間以來，青島市區(qū)高中基本都采用一周一休的方式，而區(qū)市高中因?yàn)槎酁槿乃拗疲瑒t多采用兩周一休的方式。在實(shí)際操作中，輪休的當(dāng)周周日晚上甚至下午學(xué)生就需要返校上自習(xí)幾乎成為常態(tài)。但各校在具體操作上也確實(shí)不同，有的學(xué)校完全為自習(xí)課，學(xué)生可上可不上，老師提供答疑；有的學(xué)校則直接為正式課程，要求學(xué)生全員返校，老師統(tǒng)一安排自習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度。

從投訴信的口吻來看，對(duì)假期被占用補(bǔ)課不滿的，不僅有學(xué)生，還有家長(zhǎng)和老師，涵蓋了所有的利益相關(guān)群體。那么問題來了，學(xué)生怨聲載道、家長(zhǎng)不滿、老師埋怨，校方為何仍然冒風(fēng)險(xiǎn)加課？問題的答案也很簡(jiǎn)單：為了升學(xué)，為了高考。

而就在區(qū)市的家長(zhǎng)和學(xué)生們忙著投訴高中克扣假期和周末加課的同時(shí)，市區(qū)的家長(zhǎng)們卻在因?yàn)楦咧芯谷徊患诱n而與校方角力。一名高中家長(zhǎng)告訴記者，島城某優(yōu)質(zhì)高中之前從未在周末加過課，經(jīng)過他們這些家長(zhǎng)們的一次次不懈努力，反復(fù)與校方建議談判，校方終于決定在周日為高三學(xué)生們加課，一時(shí)間，支持周日加課的家長(zhǎng)們歡欣鼓舞，覺得自己孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間終于可以與兄弟高中比肩。但好景不長(zhǎng)，很快就有家長(zhǎng)投訴學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課，一頓操作猛如虎，再看比分零比五，家委會(huì)們反復(fù)申請(qǐng)的周日加課再次被校方叫停。

看似矛盾的訴求背后，是家長(zhǎng)們?nèi)諠u高漲的焦慮情緒，那么最終的問題來了，是誰造就了如此焦慮的一屆家長(zhǎng)？

責(zé)任編輯：王鳳一