近日，青島市初中綜合實踐活動課程“創意設計”專題研討會在超銀中學（鎮江路校區）舉行，市教育科學研究院初中綜合實踐活動課程教研員、市課程專家團隊成員及各區（市）教研員及骨干教師通過線上、線下兩種方式參與。大家通過一起研討學習，共同推進青島市綜合實踐活動學科教學的穩步發展。

在本次研討會中，超銀中學邵琳老師和郁揚子老師分別進行了公開課展示和綜合實踐活動經驗分享。在隨后的評課環節中，青島市教育科學研究院孫公剛老師對邵琳老師的市公開課給予了高度評價，他表示能感覺到邵老師的課非常用心，有創新性，課題新穎且貼近生活，為后期學生接觸物理學科的學習提前培養了興趣。而超銀學生在本次活動中展示的邏輯思維能力，動手實踐能力以及人文素養也給參與教研活動的老師們留下了深刻的印象。接下來跟隨小編一起來看一下超銀師生的表現：

磁懸浮初探

首先，超銀中學邵林老師為大家帶來了一場以《磁懸浮初探》為題的優質公開課展示。邵老師以磁懸浮列車的新聞視頻作為導入，吸引起同學們注意力。隨后邵老師通過四個實驗帶領大家研究磁懸浮的秘密，運用小組討論和探究的方式讓學生自己動手，研究怎樣“浮起來”，如何“動起來”。

實驗一：筆芯懸浮

同學們把筆芯上套上兩片磁片，上面的磁片懸浮在了半空中，有的“小淘氣”不斷按壓著上面的磁片，也無法將它壓下。

實驗二：古靈精怪的不明飛行物UFO

這個實驗光是名字就引起了同學們的好奇，通過實驗器材，同學們讓“UFO”在“地球上空”一直徘徊。

實驗三：電磁小火車

讓電池小火車在紫銅線圈里穿梭，同學們大贊神奇，玩得不亦樂乎。

實驗四：雙軌小火車

最后的這個實驗像極了真正的磁懸浮列車，同學們做成功后成就感滿滿，感覺科學并沒有自己想象得那么遙不可及。

四個實驗的操作過程中，同學們有失敗也有成功。實驗失敗的同學們反復操作，分析原因，在成功后興奮地展示著自己的作品，一節課就這樣被“玩嗨了”。同時，同學們又在“玩”中對本節課的知識點牢牢掌握，并感悟到了小組合作、探究式學習的魅力，更重要的是了解了科技強國的重要性，把“強國夢”植入心中。

邵老師在這堂課中充分尊重了學生的個性，以學生為主體，采用觀察法、實驗法、搜集資料等方法，通過自主學習、合作探究等形式激發學生的探索興趣，自主探究磁懸浮力量的由來。在“動手做”“實驗”“探究”“設計”“創作”“反思”的過程中進行“體驗”“體悟”“體認”，讓同學們在全身心參與的活動中，發現、分析和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐創新能力，得到了區市專家的高度評價。

隨后，在市城鄉交流課上，青島市城陽區青少年活動中心的楊棟老師以《Hello！汽車模擬器！—汽車模擬器零部件的名稱和操作》為題進行了精彩的課堂展示。

在經驗分享版塊，超銀中學的郁揚子老師著重介紹了超銀學校綜合實踐特色：學校依托六大中心，開發綜合實踐活動課程資源；積極組織學生開展研學旅行活動、社會實踐活動，做到了綜合實踐活動課程整合推進；在綜合實踐中滲透德育主題教育；以“名師、名校、名生”三名戰略促學校可持續發展。

城陽區青少年活動中心的趙揚妮老師以《城陽區青少年活動中心綜合實踐課程的實施與創新辦法》為題進行了經驗分享。

未來，超銀學校的綜合實踐課程將更加注重從學生的真實生活和發展需要出發，從生活情境中發現問題，帶領學生們通過探究、服務、制作、體驗等方式，提升他們的綜合素質。

責任編輯：王逸群