“每周一講”
4月24日是個(gè)星期一。不用專(zhuān)門(mén)說(shuō)，于娜的家里人都知道每周的這一天她要加班。
晚上7點(diǎn)，位于青島市市北區(qū)上海路6號(hào)的青島市工人文化宮內(nèi)，4樓“每周一講”講堂正熱鬧著。聽(tīng)眾落座，設(shè)備就緒，經(jīng)文化宮教育培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人于娜介紹后，當(dāng)晚的講師走上了講臺(tái)。
這是“每周一講”的第1661講。就在4月初，這個(gè)講堂剛剛度過(guò)了自己的40歲生日。
不設(shè)聽(tīng)課門(mén)檻，不限授課范圍，不考試不發(fā)證。作為全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)辦時(shí)間最長(zhǎng)的公益性講座，尤其又處在信息過(guò)載的當(dāng)下，“每周一講”的存在即便不算“奇跡”，也足夠神奇。
33歲的于娜是這個(gè)“神奇”講堂的第6任“班主任”。她說(shuō)“每周一講”能夠延續(xù)，歸根結(jié)底是因?yàn)樵谶@座城市里，始終有一群人篤信講堂一直以來(lái)的標(biāo)語(yǔ)。那是一句再經(jīng)典不過(guò)的語(yǔ)錄——知識(shí)就是力量。
為“學(xué)點(diǎn)什么”而來(lái)
▲1983年4月8日第1講
李克富遇到“每周一講”是個(gè)偶然事件。
1987年，李克富在青島學(xué)醫(yī)，大學(xué)離上海路不遠(yuǎn)。一天晚上，他遛彎到了工人文化宮外，看到不斷有人往里面一間平房走去。好奇的李克富也想去湊個(gè)熱鬧，“結(jié)果在門(mén)口被攔下來(lái)了，工作人員管我要票。”30多年后，年過(guò)五旬的李克富說(shuō)起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，還忍不住笑。
那時(shí)候，“每周一講”已辦了4年。1983年，中華全國(guó)總工會(huì)倡議發(fā)起“振興中華讀書(shū)活動(dòng)”，當(dāng)時(shí)的青島市總工會(huì)、青島市工人文化宮為響應(yīng)號(hào)召，決定開(kāi)辦一個(gè)講座，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)者為有需求的職工群眾授課。當(dāng)年4月8日，雕塑家徐立忠以《美與生活》為題開(kāi)啟了“每周一講”的第一講。
▲第一張門(mén)票
“從一開(kāi)始，講堂就對(duì)所有市民開(kāi)放，但要憑票入場(chǎng)。”已從工人文化宮退休的曲陽(yáng)是“每周一講”第4任“班主任”，她說(shuō)門(mén)票價(jià)格從最初的1分、5分到后來(lái)的3角、5角，再到2020年前3元“封頂”，“錢(qián)不多，只是個(gè)象征意義”。1991年，曲陽(yáng)剛到工人文化宮工作時(shí)，就“兼任”過(guò)售票員。
買(mǎi)票后，李克富進(jìn)入了講堂。說(shuō)是講堂，實(shí)則是當(dāng)時(shí)工人文化宮的閱覽室。這間閱覽室在老聽(tīng)眾、老講師的口中反復(fù)被提及：平時(shí)供人看書(shū)用，到了周一晚上桌子擺成課桌樣，最前面支起一塊黑板，就成了教室。條件有限，房間里冬冷夏熱，一扇破舊到搖搖欲墜的窗戶成了不少人共同的記憶符號(hào)。
不過(guò)這些都不要緊。那個(gè)時(shí)代，人們的精神文化生活很匱乏，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，可供觀看的電影、演出也很少。1981年參加工作的周學(xué)梧說(shuō)，除了每天在單位能看到報(bào)紙，自己想讀更多文字資料基本都得靠借。要是能借到近期出版的《收獲》，絕對(duì)是一件能讓他興奮許久的事。
也有人想要彌補(bǔ)求學(xué)時(shí)的遺憾。1963年出生的呂靜自初二考進(jìn)青島市歌舞團(tuán)后就中斷了文化課學(xué)習(xí)。懂事后，學(xué)知識(shí)一直是掛在她心上的大事。
▲第一講提綱手稿徐立忠：《美與生活》
這種情況下，“每周一講”一出現(xiàn)就成了人們學(xué)習(xí)和獲取信息的重要途徑之一。講堂創(chuàng)辦沒(méi)多久，周學(xué)梧從報(bào)紙上得到了消息。自那時(shí)起，每個(gè)周一一下班，他便騎上自行車(chē)往工人文化宮趕。來(lái)不及吃飯，就在路上買(mǎi)一個(gè)白面火燒，上課前三口兩口吞掉。“我著急去占前排的位置。”周學(xué)梧說(shuō)。
呂靜家在工人文化宮附近，每到周日，她總會(huì)去那里晃悠好幾次，“就等著新一期講座的海報(bào)貼出來(lái)，要是感興趣，我立馬買(mǎi)票”。
創(chuàng)辦之初的十來(lái)年，“每周一講”的主題以文學(xué)、影視藝術(shù)為主。那個(gè)年代，幾乎人人都談?wù)撐膶W(xué)。如果哪一次講題與當(dāng)時(shí)流行的書(shū)籍相關(guān)，小小的閱覽室必然人滿為患。1986年，長(zhǎng)篇小說(shuō)《男人的一半是女人》引起廣泛關(guān)注與討論。以此為主題的“每周一講”因?yàn)槁?tīng)眾人數(shù)過(guò)多，破天荒地在幾天后又加講了一場(chǎng)。
有意思的是，李克富第一次聽(tīng)講，聽(tīng)到的是當(dāng)時(shí)為數(shù)不多的心理學(xué)相關(guān)講座。不過(guò)那一回給他留下最深印象的不是課程本身，而是周?chē)?tīng)課人的眼神和表情。他說(shuō)，其中傳達(dá)出的對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，自己在大學(xué)課堂里很少看到。“到‘每周一講’去的人，是真的想學(xué)點(diǎn)什么。”李克富說(shuō)。
這個(gè)講臺(tái)不好站
▲八十年代講堂現(xiàn)場(chǎng)
1998年，青島大學(xué)文學(xué)院老師周海波接到了去“每周一講”講課的邀請(qǐng)。當(dāng)時(shí)，他從外地調(diào)到青島不久，“來(lái)之前就知道這里有個(gè)‘每周一講’”。經(jīng)過(guò)15年發(fā)展，那時(shí)的“每周一講”在全國(guó)都有了名氣。
周海波備課很認(rèn)真，從專(zhuān)業(yè)的角度擬定了名為《中國(guó)文學(xué)的現(xiàn)代形態(tài)》的講題。然而等面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)，他才意識(shí)到這是一個(gè)完全不同于學(xué)校教室的地方。
講臺(tái)之下，有老人，有青年，有單位職工，有路邊小販……他們不像普通學(xué)生有相似的知識(shí)儲(chǔ)備，也不像接受繼續(xù)教育的成年人有一致的學(xué)歷目標(biāo)。盡可能讓每一個(gè)聽(tīng)眾能聽(tīng)懂又能有所收獲，是“每周一講”對(duì)講師的第一個(gè)挑戰(zhàn)。
眼見(jiàn)自己準(zhǔn)備的學(xué)術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容讓聽(tīng)眾的眼神越來(lái)越迷茫，周海波趕忙調(diào)整策略，臨時(shí)用更多作品分析代替概念講解，“撐”過(guò)了一個(gè)半小時(shí)。
一個(gè)多月后，周海波第二次站在了“每周一講”講臺(tái)上。這次的主題是《中國(guó)現(xiàn)代文化狂人怪異心態(tài)的文化剖析》，講法是把魯迅、胡適等人有據(jù)可考的在現(xiàn)實(shí)中的“怪異”行為與他們的作品、時(shí)代背景結(jié)合分析。“我一邊講一邊就能感覺(jué)到，臺(tái)下人的表情和上一次明顯不一樣了。”周海波說(shuō)。
▲第400講
作為“每周一講”在任時(shí)間最長(zhǎng)的“班主任”，曲陽(yáng)親歷了許多講師的第一課。她很清楚，“這個(gè)講臺(tái)不好站”。
“每周一講”不簽到，不考試，不發(fā)證，這意味著講師要留住聽(tīng)眾，除了高質(zhì)量的授課外基本沒(méi)有別的辦法。曲陽(yáng)曾邀請(qǐng)一位書(shū)法領(lǐng)域的專(zhuān)家來(lái)講課，但由于內(nèi)容理論性太強(qiáng)，開(kāi)講后陸續(xù)有多位聽(tīng)眾離場(chǎng)。課后，講師告訴曲陽(yáng)自己緊張得后背全濕了，“他說(shuō)這比在大學(xué)里講課難多了”。
文藝評(píng)論家呂銘康多次在“每周一講”講京劇。每一次他都會(huì)琢磨如何既讓到場(chǎng)的票友聽(tīng)出門(mén)道，也讓“圍觀群眾”不白來(lái)一趟。有一回，為了講清楚不同京劇人物在“四擊頭”這一鑼鼓點(diǎn)中的不同出場(chǎng)方式以及由此反映出的人物身份、性格、處境，呂銘康直接把打擊樂(lè)器搬進(jìn)了講堂。
▲第600講
四擊頭每敲一次，呂銘康就扮作人物亮相一次。朝廷官員在鑼聲停歇后緩緩出場(chǎng)，綠林英雄是無(wú)縫銜接登場(chǎng)，視死如歸的行刑犯人等不及鼓點(diǎn)敲完就蹦了出來(lái)。這樣一來(lái)，聽(tīng)京劇的和不聽(tīng)京劇的都“漲了知識(shí)”。“當(dāng)時(shí)，臺(tái)下一片掌聲。”呂銘康回憶。
雖然沒(méi)有“教研”活動(dòng)，但能在“每周一講”站穩(wěn)腳的講師都遵循著同樣的授課理念。學(xué)中國(guó)舞出身的王晨2019年才加入講師團(tuán)隊(duì)。“我又不能去教聽(tīng)眾跳舞。”這位在年齡上也算新生力量的講師笑著說(shuō)，她選擇更多從文化與舞蹈的關(guān)系入手準(zhǔn)備講題，讓聽(tīng)眾通過(guò)她的授課看懂舞蹈，理解舞蹈。
▲九十年代”每周一講“信件往來(lái)
“每周一講”授課范圍不限，但有的時(shí)候工人文化宮也會(huì)給講師出一些“命題作文”。曾經(jīng)連續(xù)好幾年，開(kāi)春第一講都由呂銘康出馬，講題是“班主任”早早定好的對(duì)當(dāng)年春晚的賞析。直到現(xiàn)在說(shuō)起這件事，呂銘康還會(huì)眉頭一皺，“大年三十晚上，眼睛盯著電視機(jī)，手上做著筆記，真不容易”。
水中鹽 蜜中花
▲2004年紀(jì)念講座900講
在籌辦“每周一講”40周年紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，于娜經(jīng)人介紹認(rèn)識(shí)了“資深聽(tīng)眾”周學(xué)梧。當(dāng)時(shí)她很驚訝，周學(xué)梧堅(jiān)持聽(tīng)講30多年，自己卻從沒(méi)聽(tīng)哪位前任“班主任”提起過(guò)這號(hào)人物。
對(duì)此，當(dāng)事人倒覺(jué)得很正常。“上課來(lái)，下課走，中間忙著聽(tīng)課記筆記，這么多年我連聽(tīng)眾也沒(méi)認(rèn)識(shí)幾位。”無(wú)論是穿著還是外形，62歲的周學(xué)梧都很容易被看出是個(gè)常運(yùn)動(dòng)的人，但開(kāi)口說(shuō)話后，他的書(shū)卷氣才會(huì)慢慢流露出來(lái)。
這種氣質(zhì)并非天生。在20世紀(jì)70年代度過(guò)青少年時(shí)期，周學(xué)梧覺(jué)得“自己知道的東西太少了”。一次在“每周一講”里，講師提起自己大學(xué)時(shí)室友間用“猜異體字”的方式來(lái)決定誰(shuí)洗碗的趣事。“我當(dāng)時(shí)就感慨，有文化的人‘玩法’都不一樣。”周學(xué)梧說(shuō)。
▲2016年古光均
《讓業(yè)余合唱團(tuán)唱出專(zhuān)業(yè)合唱團(tuán)的聲音》
在相當(dāng)多年時(shí)間里，周學(xué)梧是“每周一講”的“釘子戶”——不管當(dāng)周的講題是什么，他都會(huì)去。可在被問(wèn)及這么多個(gè)周一夜晚究竟賦予了自己什么時(shí)，他想了好一會(huì)兒，最終卻只用錢(qián)鐘書(shū)的一句話做了回答，“這就像水中鹽、蜜中花，體匿性存,無(wú)痕有味。”
知識(shí)就是力量，但這樣的力量是暗藏的，是彌漫的。隨著學(xué)識(shí)、見(jiàn)識(shí)的增加，周學(xué)梧對(duì)職業(yè)和人生有了更多思考。1993年，他辭去穩(wěn)定的工作，和朋友一起“下海”創(chuàng)辦了一家主推商業(yè)攝影的文化公司。
創(chuàng)業(yè)起步階段，資源少壓力大。這時(shí)候的“每周一講”成了周學(xué)梧的“充電站”，“在那一個(gè)半小時(shí)，除了接收知識(shí)，什么都不用想”。后來(lái)，日漸繁忙的工作也沒(méi)有影響周學(xué)梧的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一次，青島大學(xué)教師張軼西到“每周一講”講了《周易》，此后一年多時(shí)間里，周學(xué)梧專(zhuān)門(mén)去學(xué)校旁聽(tīng)了張軼西開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程，并且至今保留著課堂筆記。
▲2016年講座融合民俗展示
被“每周一講”見(jiàn)證人生轉(zhuǎn)變的還有李克富。1996年，研究生畢業(yè)的李克富回到青島，成為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院新成立的性健康中心的一名醫(yī)生，他也在幾年后重返“每周一講”講堂。
“那會(huì)兒年輕，聽(tīng)著聽(tīng)著覺(jué)得有的老師還沒(méi)我講得好。”沒(méi)多久，李克富主動(dòng)找到當(dāng)時(shí)的“班主任”自薦當(dāng)講師。當(dāng)時(shí)，在人們看來(lái)，能走上“每周一講”講臺(tái)的都非等閑之輩。為了通過(guò)“審核”，李克富事先打好了腹稿，還特別強(qiáng)調(diào)自己是醫(yī)院醫(yī)生，“算是有個(gè)背書(shū)”。工人文化宮也很快給了回復(fù)：講一課試試。
那時(shí)候，李克富在青島一檔與健康相關(guān)的電臺(tái)節(jié)目做嘉賓主持人。開(kāi)講前，他專(zhuān)門(mén)在節(jié)目中“打了廣告”，再加之講題《艾滋病逼進(jìn)中國(guó)》是當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)話題，最終來(lái)的聽(tīng)眾把講堂坐得滿滿當(dāng)當(dāng)。“那種自豪感是此前從未有過(guò)的。”李克富說(shuō)。
▲2017年講座結(jié)合體驗(yàn)開(kāi)展
“學(xué)茶道，觀茶藝、品茶香”講座
2003年，因?yàn)閭€(gè)人興趣，李克富轉(zhuǎn)型成為我國(guó)最早一批心理咨詢師。從那時(shí)起，他的講題轉(zhuǎn)到了心理學(xué)相關(guān)方向，有的聽(tīng)眾后來(lái)還找他做過(guò)心理咨詢。
如今再想起自己在“每周一講”聽(tīng)的第一堂課，李克富覺(jué)得，那或許是一種奇妙的預(yù)兆。
不改期 不暫停 不重復(fù)
▲2019年”每周一講“走進(jìn)中車(chē)青島四方車(chē)輛研究所有限公司
把周學(xué)梧介紹給于娜認(rèn)識(shí)的是青島市書(shū)法家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)宋文京，從1994年至今，他已在“每周一講”授課76次，僅次于已去世的文藝專(zhuān)家金再新的96次。“我的目標(biāo)，是至少要講夠100次。”宋文京并不掩飾自己超越前輩的“野心”。
因?yàn)楣ぷ髟颍挝木┙?jīng)常外出采風(fēng)、出差，也不時(shí)在全國(guó)各地開(kāi)講座，但只要接到“每周一講”負(fù)責(zé)人的電話，他總會(huì)爽快地接受邀約，到“老地方”講上一講。隨著講師團(tuán)隊(duì)擴(kuò)大，于娜本考慮把宋文京講課的次數(shù)減少到一年一到兩次，結(jié)果他還不愿意。“我很在乎這個(gè)講堂。”宋文京解釋說(shuō)。
宋文京的“在乎”在一定程度上源于聽(tīng)眾的在乎。53歲的書(shū)法愛(ài)好者張守鵬是宋文京的鐵桿聽(tīng)眾。隨著自己的兒子到了上初中的年紀(jì)，張守鵬試著帶他聽(tīng)了好幾次宋文京講漢字的課程。“沒(méi)想到孩子不僅聽(tīng)得進(jìn)去，回家后還會(huì)主動(dòng)要求買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍來(lái)看。”張守鵬說(shuō)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，40年來(lái)共有200余位講師為“每周一講”授課，其中不乏有人從青年講到了老年。呂銘康今年80歲了，從1984年第一次上課算起，他的“講齡”已有39年。
▲2022創(chuàng)新講座形式，結(jié)合展館實(shí)地體驗(yàn)講述世界文化遺產(chǎn)專(zhuān)題講座
2007年的一個(gè)星期天，呂銘康左眼突然失明，經(jīng)醫(yī)生診斷為視網(wǎng)膜脫落，需要立刻住院準(zhǔn)備手術(shù)。呂銘康著急了，因?yàn)榘凑瞻才诺诙煸撍ァ懊恐芤恢v”講課。
“學(xué)校的課可以改時(shí)間或者暫停，‘每周一講’的課卻不行。”于娜半是得意半是不好意思地說(shuō)，“每周一講”每一講都是“孤品”，講師之間無(wú)法互相替代，聽(tīng)眾也是根據(jù)預(yù)告早早買(mǎi)票和安排時(shí)間，“我們要對(duì)他們負(fù)責(zé)”。
呂銘康對(duì)此抱著相同的態(tài)度。最終，在向醫(yī)生交了假條聲明責(zé)任自負(fù)后，他靠右眼視物完成了那一次講課。
2020年，新冠疫情暴發(fā)，“每周一講”遇到了是否停辦的問(wèn)題。歷史上，類(lèi)似的情況也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)。
2000年，工人文化宮進(jìn)行基建改造，按規(guī)定所有活動(dòng)都要停辦，但“每周一講”還講不講卻成了要專(zhuān)門(mén)開(kāi)會(huì)討論的事情。“一來(lái)一旦停辦，再恢復(fù)不容易；二來(lái)市民想聽(tīng)課的呼聲很高。”那會(huì)兒曲陽(yáng)正是講堂負(fù)責(zé)人，她說(shuō)最終當(dāng)時(shí)的領(lǐng)導(dǎo)拍板：繼續(xù)講。
于是，此后3年時(shí)間，曲陽(yáng)成了“宮”里為數(shù)不多的留守人員。那幾年，除了堅(jiān)持組織開(kāi)班，她還有一項(xiàng)重要工作是擴(kuò)充師資。隨著時(shí)代發(fā)展、聽(tīng)眾需求變化，“每周一講”急需拓寬授課領(lǐng)域。但當(dāng)時(shí)信息傳播途徑依然不多，“工人文化宮只有一臺(tái)電腦。”曲陽(yáng)說(shuō)。
▲2022年宋文京老師開(kāi)展?jié)h字文化專(zhuān)題講座
為了找講師，曲陽(yáng)養(yǎng)成了每天看報(bào)紙翻雜志的習(xí)慣，即使與人閑聊時(shí)也留意收集線索和信息。有一天，曲陽(yáng)在《青島日?qǐng)?bào)》上讀到一篇關(guān)于青島城市發(fā)展的文章，意識(shí)到這是過(guò)去未涉及的好主題，她多方打聽(tīng)，輾轉(zhuǎn)與作者取得了聯(lián)系，最終為觀眾呈現(xiàn)了相關(guān)講座。
時(shí)隔20年后，“每周一講”同樣沒(méi)有停辦。疫情期間，于娜和同事把“每周一講”搬到了線上，由講師事先錄制，定期在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推出。“就算如此，中途也出現(xiàn)過(guò)講師住處突然封控，工作人員趕到小區(qū)門(mén)外拷貝視頻等有驚無(wú)險(xiǎn)的插曲。”于娜說(shuō)。
從2016年進(jìn)入工人文化宮工作，于娜就與“每周一講”打交道。她記得當(dāng)時(shí)的負(fù)責(zé)人、如今文化宮的副主任馬小蕊一開(kāi)始對(duì)她說(shuō)的話，“每周一講”是對(duì)工人文化宮“文化”二字最好的體現(xiàn)，“辦這項(xiàng)活動(dòng)，最重要的就是堅(jiān)持。”
城市的明燈
▲2023年宋文京《從車(chē)間走來(lái)——青島工人藝術(shù)家現(xiàn)象》
青島理工大學(xué)教師潘玲2018年站上“每周一講”講臺(tái)時(shí)，已經(jīng)是教授了，不過(guò)這并不妨礙她感到興奮和雀躍。而且，這樣的情緒延伸到了她此后每一次授課過(guò)程中。
“每周一講”講堂并不大，最多容納120人，在這里講課也不能給講師“鑲金鍍銀”。甚至因?yàn)槠涔鎸傩裕懊恐芤恢v”開(kāi)出的講課費(fèi)還遠(yuǎn)低于市場(chǎng)“行情”。然而，和潘玲一樣看重這個(gè)講堂的講師還有很多。“那是一個(gè)教與學(xué)都最純粹的地方。”潘玲這樣解釋原因。
從教30余年，潘玲自嘲說(shuō)有時(shí)候都不知道讓學(xué)生走進(jìn)教室的關(guān)鍵到底是自己的學(xué)識(shí)還是學(xué)分的約束，“尤其是現(xiàn)在，我們還要不斷與手機(jī)爭(zhēng)奪學(xué)生的注意力。”
▲《我與”每周一講“》征文手稿
在“每周一講”就不存在這樣的狀況。潘玲研究《紅樓夢(mèng)》多年，她的第一講也以此為主題。授課結(jié)束后不久，學(xué)校收發(fā)室轉(zhuǎn)來(lái)了寄給她的好幾封信。“全是聽(tīng)眾寫(xiě)來(lái)和我討論《紅樓夢(mèng)》的。”潘玲說(shuō)，那些信有的甚至沒(méi)有署名，有聽(tīng)眾還“附贈(zèng)”了自己多年收集的紅學(xué)資料。“我能感覺(jué)到，交流知識(shí)和思想是他們唯一的目的。”
4月24日的“每周一講”，工人文化宮員工徐夢(mèng)恬收到了老聽(tīng)眾吳奶奶送的一本音樂(lè)方面的書(shū)。“她知道我是學(xué)聲樂(lè)的，特意帶來(lái)的。”1997年出生的徐夢(mèng)恬是“每周一講”目前的4人工作小組中年紀(jì)最小的，入職前她甚至沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“每周一講”。而現(xiàn)在她也開(kāi)始想方設(shè)法“與手機(jī)爭(zhēng)奪聽(tīng)眾”。
從今年起，“每周一講”回歸線下。然而受此前疫情影響，部分老聽(tīng)眾流失了；再加之在信息過(guò)載的當(dāng)下，愿意花一個(gè)半小時(shí)時(shí)間聽(tīng)一堂課的青年人越來(lái)越少，過(guò)去“滿座”的場(chǎng)景再難出現(xiàn)。
▲“每周一講”優(yōu)惠卡
事實(shí)上，早在疫情前，工人文化宮就以送課進(jìn)企業(yè)、送課上電視等方式探索拓寬“每周一講”的傳播路徑。今年開(kāi)始，“象征性”的門(mén)票停賣(mài)了，于娜和同事還試著剪輯課程中的高光時(shí)刻在社交平臺(tái)推廣，“說(shuō)不定就有刷視頻的年輕人感興趣呢？”于娜說(shuō)。這個(gè)從小學(xué)鋼琴的女孩同樣是在工作后才知道“每周一講”的。7年時(shí)間，她成了和自己的數(shù)位前任懷有同樣執(zhí)念的人，“‘每周一講’不能停，要停也不能停在我手上。”
于娜說(shuō)自己的改變很大程度上是這個(gè)講堂潛移默化引起的。“不僅因?yàn)榻畼桥_(tái)學(xué)到了不少東西，更因?yàn)槲以谂c講師、聽(tīng)眾打交道過(guò)程中感受到了知識(shí)對(duì)人的滋養(yǎng)。”
▲2023年4月10日，啟智凝心四十載 聚力奮進(jìn)“工”未來(lái)——紀(jì)念“每周一講”職工大講堂開(kāi)講40周年特別節(jié)目成功舉辦
這幾年，周海波常參加青島市相關(guān)文化調(diào)研和座談活動(dòng)，在不同場(chǎng)合他都會(huì)提到要“支持‘每周一講’的發(fā)展”。他說(shuō)對(duì)青島而言，“每周一講”早不只是工人文化宮的事，也不只是工會(huì)的事。
一直以來(lái)，青島市北區(qū)上海路都不是一條繁華的街道。25年來(lái)多次在夜里往返于此，周海波對(duì)黑暗中講堂透出的光亮印象深刻，“‘每周一講’是這條路上的一盞明燈，更是這座城市的一盞明燈”。
