10月23日，山東師范大學(xué)即墨實(shí)驗(yàn)學(xué)校開啟了新學(xué)期的第一次全員研學(xué)之旅。本次研學(xué)根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，結(jié)合德智體美勞“五育”并舉的理念，從學(xué)生意志、勞動(dòng)培養(yǎng)、文化傳承、智力開發(fā)、審美能力等方面開設(shè)了人文類、科技類、健體類、審美類、勞動(dòng)類五條研學(xué)路線，內(nèi)容豐富，活動(dòng)精彩，讓學(xué)生在不同的生活體驗(yàn)中拓展視野，增長(zhǎng)見識(shí)，全面提升綜合素質(zhì)。
當(dāng)天上午7時(shí)30分，全體師生齊聚初中部操場(chǎng)，整裝待發(fā)，對(duì)即將開始的旅程充滿了期待。研學(xué)啟動(dòng)儀式上，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)教師就研學(xué)活動(dòng)中的注意事項(xiàng)、旅行安全、文明禮儀等作了重申。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)隋天龍向同學(xué)們提出了希望，他希望同學(xué)們?cè)谪S富多彩的研學(xué)活動(dòng)中多觀察、多體驗(yàn)、多思考，讓這次研學(xué)活動(dòng)真正達(dá)到開闊眼界，開啟智慧的目的。
沐浴著明媚的秋陽，一、二年級(jí)的同學(xué)們來到了國(guó)際音樂谷“樂都城”，開啟了為期半天的藝術(shù)審美研學(xué)之旅。步入博蘭斯勒鋼琴大講堂，映入眼簾的是大小不一、形態(tài)各異的鋼琴，老師彈奏了多首耳熟能詳?shù)膬焊杓笆澜缑ぐl(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)音樂的興趣。幾名同學(xué)還被邀請(qǐng)與老師一起彈奏，陶冶了藝術(shù)情操，促進(jìn)了身心和諧。通過現(xiàn)場(chǎng)聆聽及參與，同學(xué)們對(duì)鋼琴有了更加直觀的認(rèn)識(shí)與深刻的了解。
來到西洋樂器大講堂，同學(xué)們聆聽了老師講述吉他的構(gòu)造及原理，還感受到了吉他的柔和之美。非洲鼓和空靈鼓早已“站好隊(duì)”，迎接期待已久的朋友，節(jié)奏歡快且富有動(dòng)感，打擊樂帶來的不同魅力，讓同學(xué)們愛不釋手。參觀了管樂館與民樂館，同學(xué)們了解了中西樂器的區(qū)別，進(jìn)一步提升了音樂素養(yǎng)。
穿過千米世紀(jì)音樂長(zhǎng)廊，同學(xué)們來到了交響樂博物館，聆聽了中西方交響樂名曲，講解老師以通俗易懂的方式向?qū)W生們普及樂理知識(shí)，讓同學(xué)們感受到了音樂世界的無窮魅力。
一、二年級(jí)同學(xué)的足跡遍布樂都城，感受藝術(shù)帶來的美好和無限可能。這是一次關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于收獲，關(guān)于感悟，關(guān)于音樂的旅行。走出去才能感受不一樣，跨出去才能變得不一樣，只有廣泛地交流和學(xué)習(xí)，才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)步。
“浩瀚青史，概括于此間；輝煌文化，濃縮于眼前。”三四年級(jí)的同學(xué)參觀了即墨古城、膠東非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，感受家鄉(xiāng)之美。
在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博物館，同學(xué)們了解即墨老酒的釀造工藝，感受飄香酒韻。田橫祭海文化的悠揚(yáng)歷史讓同學(xué)們感受到了淳樸的風(fēng)土人情。跟著老師一起在即墨的歷史長(zhǎng)河里暢游，歷史人物、風(fēng)土人情、民間傳說……一幅幅長(zhǎng)卷浮現(xiàn)在同學(xué)們眼前。體驗(yàn)著傳統(tǒng)技藝，同學(xué)們筆下的臉譜栩栩如生，一把把油紙傘色彩斑斕，活字印刷彰顯出時(shí)代的新活力。
在即墨古城，即墨老縣衙里，歷史的氤氳縈繞著同學(xué)們。
尊師重道，拜師行禮，我們謹(jǐn)遵老師的教誨。在這里，同學(xué)們還見證了即墨傳統(tǒng)美食——麻片的誕生，目睹了榼子的雕刻過程，還登上了古城墻，一覽古城風(fēng)光。
本次家鄉(xiāng)人文之旅，三、四年級(jí)的同學(xué)們了解了即墨的歷史，領(lǐng)略了家鄉(xiāng)的文化風(fēng)采，體驗(yàn)了風(fēng)土人情。同學(xué)們感受到了家鄉(xiāng)之美，對(duì)家鄉(xiāng)的感情更加深厚。
陽光明媚，熱情洋溢的金秋十月，五、六年級(jí)的同學(xué)們攜手同行，走出課堂，走進(jìn)學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地，他們?cè)诨?dòng)中收貨，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。“春華秋實(shí)”不再囿于書本，而是真正的體驗(yàn)。
當(dāng)天上午，同學(xué)們滿懷期待地走進(jìn)“食藝工坊”，在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們接受了面藝、豆腐、茶藝、廚藝、糖藝等課程的體驗(yàn)與制作。通過訪問、收集、實(shí)地體驗(yàn)等多種形式，了解餑花、牛軋?zhí)堑人玫脑稀⒈壤⒅谱鞣椒ǎ私庵谱鞯拿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)、整體過程，感受勞動(dòng)和生活的樂趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)態(tài)度，同時(shí)體會(huì)到中國(guó)飲食文化的獨(dú)特魅力。
一頓美食盛宴之后，同學(xué)們走進(jìn)田間地頭，體驗(yàn)農(nóng)產(chǎn)品（花生、地瓜、芋頭）的收獲，學(xué)習(xí)勞動(dòng)工具的使用方法，體驗(yàn)勞動(dòng)過程的辛苦與樂趣。在老師的講解和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了不同果實(shí)的成熟時(shí)節(jié)與采收方法并動(dòng)手采收，體會(huì)到農(nóng)業(yè)的辛苦和幸福生活的可貴，更加懂得要珍惜糧食，反對(duì)餐飲浪費(fèi)。天行健，君子以自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息是中華民族的傳統(tǒng)美德，德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于勞動(dòng)教育。五、六年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒敬窝袑W(xué)實(shí)踐中真正體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和收獲的幸福，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，也磨練了意志。相信這些精神品質(zhì)一定會(huì)在同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)中不斷地發(fā)揮作用，指引自己走向成功。
簡(jiǎn)短但儀式感十足的開營(yíng)儀式后，七、八年級(jí)的同學(xué)們踏上了藍(lán)谷科技之旅。一路上，道路兩側(cè)滿是金黃或火紅的樹葉，在湛藍(lán)的天空下隨風(fēng)搖曳，猶如此時(shí)同學(xué)們開啟研學(xué)之旅的激動(dòng)心情。遠(yuǎn)處山坡上，這兒一片翠綠，那兒一叢金黃，層林盡染，在秋日暖陽的照耀下金光閃閃，美不勝收。
車行不到半小時(shí)，便到了第一站：潛水機(jī)器人組裝與試航。大家三五一組，拆卸、組裝……齊心協(xié)力，最終成功將機(jī)器人組裝起來，下水，潛水，前進(jìn)，噴水，后退，贏得滿堂喝彩。
第二站，同學(xué)們來到濱海公園，在認(rèn)真聽完導(dǎo)師的講解后，各小組很快完成水火箭的制作。對(duì)抗環(huán)節(jié)最是激動(dòng)人心，喝彩聲此起彼伏。“預(yù)備，發(fā)射！”只見水火箭一飛沖天，彈射出去。
經(jīng)過一上午的PK，同學(xué)們?cè)缫佯嚹c轆轆，午飯后，同學(xué)們又馬不停蹄地來到了期待已久的易華錄大數(shù)據(jù)展廳。剛踏入展廳，同學(xué)們就被眼前的高科技所深深吸引。美輪美奐，科技感十足的人海共生短片讓同學(xué)們了解了深海探測(cè)技術(shù)的發(fā)展歷程；充滿立體感的易華錄紀(jì)錄片，讓同學(xué)們領(lǐng)略了易華錄大數(shù)據(jù)在當(dāng)前的廣泛應(yīng)用，感受到了云計(jì)算科技的力量和魅力所在。
第四站，同學(xué)們來到了航空飛行模擬實(shí)驗(yàn)室。在這里，同學(xué)們得以親身體驗(yàn)航空模擬飛行的驚險(xiǎn)和刺激，個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，迫不及待。
模擬飛行的樂趣意猶未盡，同學(xué)們又興致盎然地走進(jìn)了哈爾濱工業(yè)大學(xué)三航科技展廳，在這里盡情領(lǐng)略“雙一流”高校的科技風(fēng)采。高新材料、高端智能制造、機(jī)器人、無人機(jī)、中國(guó)航天等高科技一一亮相，令同學(xué)們目不暇接，在前沿科技領(lǐng)域里暢游，一件件高科技產(chǎn)品，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)子發(fā)出由衷的贊嘆，也油然而生一股濃濃的民族自豪感。
快樂的時(shí)光總是短暫的，一天的行程雖然很短暫，但此次科學(xué)探索之旅，同學(xué)們收獲滿滿，知識(shí)的海洋等著他們?nèi)秤巍⑷ヌ剿鳎豢萍嫉奶炜肇酱麄內(nèi)フ钩帷⑷グ肯琛?/span>
在遠(yuǎn)足中勵(lì)志，在旅行中研學(xué)。九年級(jí)的全體師生在校長(zhǎng)隋天龍的帶領(lǐng)下踏上了60華里的旅程。同學(xué)們隊(duì)伍整齊，朝氣蓬勃，校旗、隊(duì)旗迎著朝霞更加鮮艷奪目，同學(xué)們面向遠(yuǎn)方，心懷目標(biāo)出發(fā)了！
研學(xué)旅行中的每一步都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在通過十字路口時(shí)，同學(xué)們聽從警察、家委會(huì)、老師的指揮，井然有序，踐行文明交通；沿途風(fēng)景陶冶了同學(xué)們的情操，讓他們對(duì)大自然更加熱愛；陌生行人的關(guān)注讓同學(xué)們感悟了學(xué)生形象和紀(jì)律的代表性；長(zhǎng)途跋涉是對(duì)他們意志的磨練，讓他們明白了堅(jiān)持的意義。
經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的遠(yuǎn)足，同學(xué)們安全抵達(dá)四舍山海風(fēng)滑翔場(chǎng)，開啟了此次徒步研學(xué)的分享交流互動(dòng)模式，滑翔場(chǎng)的工作人員給同學(xué)們上了一場(chǎng)模擬滑翔演示課，從基礎(chǔ)知識(shí)，正向起傘、認(rèn)識(shí)副傘、直線起飛等方面給同學(xué)們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)踐課。
千里之行，始于足下。不積跬步，無以至千里。同學(xué)們感悟到：只有用勇氣去敢于嘗試、用堅(jiān)持去形成良好習(xí)慣，用毅力去戰(zhàn)勝自己，才能讓自己永保前行的姿態(tài)，從而獲得自己想要的人生。作為即將畢業(yè)的中學(xué)生，通過徒步遠(yuǎn)行，更加認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性和中考的緊迫性，他們將在后期的學(xué)習(xí)中，頑強(qiáng)拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)。
研有所獲，行有所成。在課堂，書本是我們的世界；走出去，世界是我們的書本。研學(xué)體驗(yàn)的時(shí)光是短暫的，但實(shí)踐的腳步卻不會(huì)停止，在研學(xué)這個(gè)生動(dòng)的課堂中，同學(xué)們長(zhǎng)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，激發(fā)出無窮的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
近年來，山東師范大學(xué)即墨實(shí)驗(yàn)學(xué)校把研學(xué)活動(dòng)納入到學(xué)生們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)與生活中，使研學(xué)活動(dòng)常態(tài)化、課程化，讓學(xué)生在研學(xué)旅行的過程中去參與，去體驗(yàn)，去總結(jié)，去反思，不斷提升適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展和終身發(fā)展所必備的品格和關(guān)鍵能力。同時(shí)對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，深化學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的意義。（青報(bào)全媒體記者 楊海濤）
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