青島日報社/觀海新聞10月2日訊 一級方程式、投擲小魚雷、梯子跳這些運動會項目你聽說過嗎？跨欄跑、撐桿跳、十字跳這些頗具技術含量的項目有沒有出現在你小學運動會賽場上？一場趣味十足的學校全員田徑運動會，竟然是國家級研究課題，你相信嗎？
這些，都在海信學校運動會上變為現實。十一長假前，以趣味田徑為主題的全員運動會在海信學校拉開帷幕，以此為契機，打造趣味田徑“全員運動會”的市南模式。
海信學校總督學馬林、副校長王永祥、小學部校長宋春生、初中部校長陳嫦雯等學校領導，市南區教育研究中心體育教研員張培欣共同出席開幕式，王永祥致開幕詞。
本次運動會是海信學校在學校體育工作中的一次新的嘗試和體驗，它將傳統的趣味運動會和田徑運動會進行了巧妙的融合，同時，倡導全員參與，每個學生都有項目，都是運動員。
海信學校副校長王永祥表示，學校努力構建趣味田徑課程，學、練、賽、評一體化，制作適合學校的趣味田徑校本教材。前不久，教育部剛剛下發了《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，下一步學校將進一步研究政策文件，真正把面向人人、因材施教，落到每一堂體育課程中，充分學生發揮特長，給學生提供鍛煉的機會和平臺。將體育課程、課后社團活動和體育比賽進行有機的結合，做到‘教會、勤練和常賽’，通過形式多樣的體育賽事和活動提升孩子的興趣，進一步激發學生參與體育運動的動力，培養團隊協作精神，最終讓參與體育鍛煉成為學生終身受益的生活方式和生活習慣。”
趣味田徑“全員運動會”這一具有創新性的舉措，是海信學校在實現國家級體育教研課題的先行一步。市南區教育研究中心體育教研員張培欣告訴觀海新聞記者，海信學校是中國教育學會體育與衛生專項課題《趣味田徑課程一體化建構與實施》的實驗學校，承接著“全員運動會”的實驗任務。目前，學校已完成了全員運動會（賽事學習）手冊，為課題的階段性評估提供了有利的支撐。
趣味田徑比賽項目用降低動作難度、簡化競賽規則、改變組織形式、提供適合的器材等方式來激發學生參與田徑運動的興趣，同時提高學生身體素質、培養團隊精神。
團結協作在趣味田徑項目中當中顯得格外重要，所有項目均為集體項目，都以5男5女組隊參加比賽，每名學生在整個團隊中都尤為重要，所以要求同學們必須齊心協力、頑強拼搏，比賽沒到最后一刻，都不能輕易放棄。（青報全媒體記者 李瀟元）
