近年來，隨著物流行業的智慧化概念和信息化進程逐漸深入，物流信息化管理專業人才短缺的問題日益突出。青島黃海學院物流管理專業作為省內高校特色專業之一，敏銳而深刻的認識到這一問題，并積極肩負起社會責任，迅速根據物流行業新技術、新業態、新模式的實際需求，整合資源優勢，探索智慧物流應用型人才培養新模式，為社會培養具有綜合素質的智慧型物流人才，加快推進新文科下物流管理一流專業智慧化升級改造的步伐。

目前，在“山東省民辦本科高校優勢特色專業支持計劃”“青島市市校共建重點專業”及山東省各項相關教改課題的助力與加持下，青島黃海學院物流管理專業逐步實現升級，智慧物流人才培養體系開始逐步落地實施。

首先是提出了基于新業態下“雙鏈融合”的專業建設理念。即將智慧物流專業鏈全面對接現代物流產業鏈，將物流管理專業和行業需求以“雙鏈對接”的方式深度融合。將企業資源引入人才培養的全過程，拓寬學生的學習場所，豐富并提高學生線上學習及場景所帶來的體驗感和獲得感，打造集實習實訓，產學研教，虛擬仿真和師生實踐于一體的“全過程、逐層遞進”的智慧化實踐教學體系，沉淀并升華了基于新業態背景下的專業建設理念。

其次是專業校企合作機制創新。青島黃海學院積極響應國家“深化產教融合、校企合作”的號召，并在該專業建立了“多維耦合共生”的校企協同聯動合作機制，以促進產教全面融合，提升人才發展水平，培養更多的物流行業應用型管理人才，推進物流行業的信息化、智慧化進程，推動服務經濟高質量發展。

具體表現在學校根據企業需求和崗位能力之間的耦合關系，以及企業發展中急需解決的6個典型問題，構建了耦合共生生態鏈環機制。并以此為互動聯動的載體，從宏觀層面有效地解決了產教融合校企合作中的理念融合、技術融合、知識融合、平臺融合與人才融合。

第三是智慧物流下的數據信息技術的培養體系創新。構建了以“基本數據信息素養普及、專業數據信息技能強化、綜合數據信息能力實踐”為梯級目標的分段式數據信息素養培養體系。該專業將信息技術培育理念貫穿教學全過程，建立以學科專業為主線、以專業課教師為主導、多部門協同配合的學生數據信息素養培育框架。該專業把數據信息素養培養融入學科專業課程體系、課程教學、實習實訓和各級各類競賽中，實施學科交叉融合的“三層架構+拓展”模式，強化學生數據信息應用能力，進一步適應產業變革和產業融合對技術技能人才的動態要求。

通過一系列智慧物流人才培養的創新模式，青島黃海學院物流管理專業要培養真正的智慧物流復合應用型人才，確保智慧物流人才培養體系的全面落地，創造智慧物流人才教育的新未來?。ㄍㄓ崋T 李鎮江）

責任編輯：楊海濤