近日，2021年全國高中各科聯(lián)賽獲獎(jiǎng)名單出爐，青島中學(xué)兩人榮獲2021年第37屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)，兩人榮獲2021年第38屆全國中學(xué)生物理競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)。

除一等獎(jiǎng)外，青島中學(xué)今年還有3人獲全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省二等獎(jiǎng)；2人獲全國中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng)；2人獲全國中學(xué)生生物競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。據(jù)了解，青島中學(xué)應(yīng)屆高三學(xué)生國內(nèi)方向不到50人，獲獎(jiǎng)的同學(xué)除了高三應(yīng)屆學(xué)生外，還有高一學(xué)生。在備受關(guān)注的五大競(jìng)賽中，青島中學(xué)無論是在獲獎(jiǎng)比例還是絕對(duì)人數(shù)方面，可謂表現(xiàn)驚艷。究竟有哪些秘訣呢？

國際金牌教練打通一貫式培養(yǎng)路徑

全國數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽高級(jí)教練員，輔導(dǎo)學(xué)生楊遠(yuǎn)以第一名成績(jī)進(jìn)入中國國家隊(duì)，代表中國參加第57屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（香港）并獲滿分金牌；培養(yǎng)河北省高考理科第二名，先后培養(yǎng)清北學(xué)子60余人……眼前這份耀眼的履歷來自于青島中學(xué)數(shù)學(xué)教師、競(jìng)賽教練、數(shù)學(xué)學(xué)科主任、學(xué)校高端課程負(fù)責(zé)人江濤。

提到數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可能很多人認(rèn)為那不過是天才者們的游戲，而事實(shí)上江濤老師提到真正的數(shù)學(xué)競(jìng)賽其本意是為了普及數(shù)學(xué)知識(shí)，這其中并沒有涉及大學(xué)數(shù)學(xué)的具體內(nèi)容，而是在高考數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了一定程度上的延伸和內(nèi)部挖掘。對(duì)于全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽來說，省級(jí)一試時(shí)長80分鐘，總計(jì)120分，更注重技巧性和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。休息20分鐘后進(jìn)行的省級(jí)二試時(shí)長3小時(shí)，總計(jì)180分，更加側(cè)重于天賦和知識(shí)的綜合運(yùn)用。在江濤老師看來，這不僅是數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)和所謂智商的比拼，更是一場(chǎng)有關(guān)興趣、習(xí)慣和意志品質(zhì)方面的較量。

對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有哪些具體建議？江濤老師著重強(qiáng)調(diào)了獨(dú)立思考的重要性，并且隨即補(bǔ)充到動(dòng)腦后還要勤于動(dòng)筆，踏踏實(shí)實(shí)寫過程。很多學(xué)生誤以為數(shù)學(xué)或者競(jìng)賽是狂背公式與瘋狂刷題，其實(shí)真正的學(xué)習(xí)在于重視基礎(chǔ)和概念，并且通過適量恰當(dāng)?shù)木毩?xí)，真正理解和學(xué)會(huì)應(yīng)用。在青島中學(xué)期間，江濤老師結(jié)合以往的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和青中學(xué)子的實(shí)際情況，親自撰寫了多本內(nèi)部教程和參考材料。

作為數(shù)學(xué)國際金牌教練的他也剛剛被青島市教育局、青島市教育科學(xué)研究院聘任為青島市推進(jìn)“強(qiáng)基計(jì)劃”首席教練員和2021屆青島市高考數(shù)學(xué)學(xué)科“9＋1”研究小組成員。現(xiàn)在的他既擔(dān)負(fù)著競(jìng)賽教練的重?fù)?dān)，也緊抓著12年級(jí)和6年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。通過學(xué)校搭建的一貫式培養(yǎng)通道，從小學(xué)學(xué)段的數(shù)學(xué)思維社團(tuán)，從青島中學(xué)組織的競(jìng)賽學(xué)科周末公益講堂，從每一個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)著迷的少年眼中，他總能捕捉到孩子們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛與堅(jiān)持，這或許也是青島中學(xué)在學(xué)生總數(shù)并不占優(yōu)的情況下，每每在各學(xué)科屢次獲獎(jiǎng)的重要原因：不錯(cuò)過每一個(gè)關(guān)注學(xué)生興趣和特長的機(jī)會(huì)，不放過任何一條學(xué)生發(fā)展和突破的教育路徑。

課程分科分層分類學(xué)生按需發(fā)展

在青島中學(xué)，每位學(xué)生的課程表背后都暗含了最適合他們的科目發(fā)展階段和未來規(guī)劃預(yù)期，以數(shù)學(xué)為例，共分為數(shù)學(xué)Ⅰ（高考）、數(shù)學(xué)Ⅱ（強(qiáng)基）、數(shù)學(xué)Ⅲ（競(jìng)賽）及大學(xué)數(shù)學(xué)先修課四類。其中基礎(chǔ)類課程與學(xué)考、高考緊密結(jié)合，同時(shí)搭配藝術(shù)、技術(shù)、體育和綜合實(shí)踐的具體內(nèi)容開授；榮譽(yù)類課程，主要針對(duì)于學(xué)有余力或者對(duì)學(xué)科具有濃烈興趣的同學(xué)，在基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)學(xué)科競(jìng)賽和大學(xué)先修課程。

青島中學(xué)的大學(xué)先修數(shù)學(xué)課程由北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的王昆揚(yáng)教授和張英伯教授親自授課。兩位教授根據(jù)大學(xué)先修課程的大綱，參考學(xué)生的課程時(shí)間安排及學(xué)情狀況，將授課內(nèi)容分為數(shù)學(xué)分析和高等代數(shù)兩大部分。據(jù)了解通過該課程，此前高中部李逸然同學(xué)的論文《矩形秩的兩種定義》見刊于《數(shù)學(xué)通報(bào)》2019年2月刊，這意味著他以15歲的年紀(jì)，正式發(fā)表了一篇國家級(jí)核心期刊論文。

“另外，我們還設(shè)置有援助課程，利用每學(xué)期兩周的小學(xué)段時(shí)間和每天下午的課后時(shí)間，將主動(dòng)權(quán)下放給學(xué)生，這段時(shí)間孩子們可以用來參與社團(tuán)活動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)，也可以找到任課老師、導(dǎo)師、咨詢師等尋求個(gè)性化的指導(dǎo)與答疑。”青島中學(xué)高中學(xué)部主任王東剛介紹說。

青島中學(xué)將每一門課程根據(jù)學(xué)生發(fā)展需要和所處階段進(jìn)行細(xì)化，真正做到分層分類教學(xué)。這不僅對(duì)教師的能力提出了更高的要求，也切實(shí)契合了不同學(xué)生群體的實(shí)際情況，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)因材施教。

對(duì)話學(xué)生：

記者：為了比賽，付出了哪些努力？

宮信恒（2021年第37屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)）：集訓(xùn)期間，除了日常的高考課程，每周都要堅(jiān)持完成一套習(xí)題，到了臨近比賽的暑假更是加碼到一天一套。每天按照比賽時(shí)間，上午練習(xí)半天，下午由教練帶領(lǐng)，通過隊(duì)員們自己的講解查漏補(bǔ)缺，相互學(xué)習(xí)和指正，晚上自省反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第二天繼續(xù)重復(fù)，這樣的日子長達(dá)近兩個(gè)月。

記者：教練對(duì)你的幫助有哪些？

萬馬宇（2021年第37屆全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽省一等獎(jiǎng)）：“數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一條枯燥又艱難的路，越往后走越是如此，教練除了帶給我們個(gè)性化針對(duì)性的輔導(dǎo)之外，更多的是心靈上的陪伴和格局上的引領(lǐng)。學(xué)校是培養(yǎng)自己的搖籃，教練則更像是給予鼓勵(lì)和支持的家人。

記者：有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芘c學(xué)弟學(xué)妹們分享？

宮信恒：首先是熱愛和興趣，其次是耐得住寂寞，才能堅(jiān)持了下來。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要有毅力有恒心，要愿意沉浸其中，更要注重獨(dú)立深度思考，不能完全依靠抄寫最后的答案，反而應(yīng)該將知識(shí)體系進(jìn)行內(nèi)化，最終整理形成適合自己記憶和理解的內(nèi)容。

（觀海新聞/青島早報(bào)記者 楊健）

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