“高數虐我千百遍，
我待高數如初戀”
“從前有棵樹，叫‘高數’，
樹上掛了很多人”
......
在不少高校里，
《高等數學》往往是
大學生們熱議的焦點。
“也就是低頭撿了支筆，
再抬頭已經是天書了”
調侃雖多，
但《高等數學》
卻有Ta背后的故事。
10月12日，
首屆全國教材建設獎揭曉，
同濟大學編寫的
《高等數學》第七版（上冊、下冊），
榮獲“全國優秀教材特等獎”
（全國共10項，其中高等教育類4項）。
記者注意到，
在4項特等獎中，
只有
《高等數學》第七版（上冊、下冊）
為一所高校編寫。
據了解，
《高等數學》教材
先后歷經7個版本的修訂，
40余年來各版本累計印刷400余次，
累計銷量突破5000萬冊，
為我國一代代高層次人才培養
作出了重要貢獻。
同濟大學編寫的《高等數學》第七版（上冊、下冊），榮獲“全國優秀教材特等獎”！你用過哪個版本的？
今天，
暫時忘記那些定義、習題，
一起走進這本書的故事↓
《高等數學講義》成開先河之作
《高等數學》的淵源還要從
20世紀50年代說起。
新中國成立后，
剛剛獲得新生的高等教育
缺乏合適教材。
自1953年開始，
樊映川教授便組織數學教研組
部分教學經驗豐富的資深教師，
動手自編教材，
定名為《高等數學講義》。
該教材的原稿是
基于樊映川教授的教學筆記
和講義整合修改而成。
《高等數學講義》（上下冊）第一版
于1958年3月
由人民教育出版社出版。
樊映川先生主編的《高等數學講義》
1964年，
由樊映川教授主持修訂的
《高等數學講義》第二版出版。
兩個版本的《講義》傳播、
影響極為廣泛，
開創了我國理工科基礎數學教材
“中國化”的先河。
樊映川先生（左）與青年教師討論問題。
第七版，七旬老教授是“唯一編寫者”
1977年，恢復高考后，
高校工科數學界迫切需要一本
滿足工科高等數學教學需要的教材。
同濟大學數學教研室
邀請了上海部分高校教師
參與編寫相關章節的內容，
共有10位教師歷時一年編寫而成。
1978年，
《高等數學》第一版付梓。
自第二版起，
這本教材由同濟大學教師獨立編寫。
同濟大學老一輩數學人
王福楹、邱伯騶、駱承欽等
承擔了主要編寫任務。
如今，
該教材已先后歷經7個版本的修訂。
7個版本的《高等數學》
2013年，
《高等數學》面臨第七次改版。
其時，
參與前6個版本編寫
和修訂工作的編者，
有的已離世，
有的因身體原因
無力再承擔修訂工作，
第七版的修訂工作就落到了
年逾七旬的邱伯騶教授的肩上。
他按照精品教材的要求，
完成的《高等數學》第七版，
自2014年出版以來，
累計印刷 1285萬冊，
是國內使用面最廣、
影響最大的高等數學教材，
被全國千余所不同類型高校
長期使用。
各版本的《高等數學講義》與《高等數學》
“痛并快樂著！”
一本本封面顏色各異的《高等數學》
成為活躍在幾代人回憶中的經典↓
你高數考了多少分？
責任編輯：程雪涵
