教育情懷，世家風(fēng)范。這些平凡又不凡的家庭，用幾代人的接力，在三尺講臺上傳道、授業(yè)、解惑，用一輩子的時光書寫著師者本色。在第三十七個教師節(jié)來臨之際，記者探訪數(shù)代堅持教育理想的家族，一起來看看這些教師世家的故事。

傾三代教育之力 鑄教育強國之夢

青島升平路小學(xué)胡紅梅的大家庭與三尺講臺有著不解之緣。

胡紅梅的祖父早年經(jīng)商，后因戰(zhàn)亂，棄商從教，決定教周圍村里人讀書識字，雖然是私塾，但也收了200多個孩子。不管交得起學(xué)費，還是交不起學(xué)費，只要孩子想學(xué)，胡紅梅的祖父都愿意教。

胡紅梅的父親胡文義1964年從青島三中高中畢業(yè)后，積極響應(yīng)黨的號召，主動報名到云南支援邊疆，被分配到云南省交通廳公路勘測設(shè)計院負責(zé)公路勘測工作。邊疆的條件艱苦，胡文義需要爬山涉水確保測繪數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)。在從云南得欽到西藏鹽井公路段的半年高海拔測繪中，他患上了高山癥，但仍申請留下工作，直到公路完全竣工。1968年胡文義返回家鄉(xiāng)，被安排到夏莊鎮(zhèn)源頭農(nóng)中任教。

41年的教育生涯，胡文義扎根鄉(xiāng)村教育，先后在家鄉(xiāng)原嶗山區(qū)夏莊鎮(zhèn)源頭農(nóng)中、云頭崮中學(xué)、崔家溝中學(xué)、丹山中學(xué)等7所學(xué)校擔(dān)任校長，面對校舍破舊，資金短缺情況，他積極開展勤工儉學(xué)活動。面對許多輟學(xué)生，他入村入戶家家走訪，動員家長支持農(nóng)村孩子上學(xué)。他教過的學(xué)生有的通過高考上了理想大學(xué)，他當(dāng)年輔導(dǎo)過的民辦教師有許多考入了正規(guī)師范學(xué)校，如今桃李滿天下。

胡紅梅的母親早年是一名民辦教師，她帶領(lǐng)學(xué)生上山摘松球，確保冬天教室的爐子可以取暖。她經(jīng)常把學(xué)習(xí)落后的學(xué)生帶到家里進行輔導(dǎo)，還給學(xué)生洗尿濕的褲子，一屆屆農(nóng)村的學(xué)生在她的培養(yǎng)下，走上了工作崗位。

受祖父和父母的影響，胡紅梅耳濡目染，從小立志當(dāng)一名教師，初中畢業(yè)考取了青島師范學(xué)校。1991年，19歲的胡紅梅成了一名人民教師。

工作30載，胡紅梅努力提高教育質(zhì)量。她指導(dǎo)教師撰寫課改研究論文，累計100多篇獲得區(qū)市級以上獎項。指導(dǎo)多名教師執(zhí)教國家級、省級等各級各類優(yōu)質(zhì)課、公開課，培養(yǎng)了10多名區(qū)市級骨干教師。她自己也榮獲了數(shù)項區(qū)市級以上榮譽稱號。

胡紅梅的兒子高中畢業(yè)后，考入了青島大學(xué)師范學(xué)院，立志續(xù)寫家族和教育的緣分。

一家五口 四人做過盲校老師

青島盲校教師曲桂平的一家三代五口人，奮戰(zhàn)在祖國的教育戰(zhàn)線上，其中有四口人從事的是特殊教育。

1957年，曲桂平的公公崔北恒從青島師范學(xué)校畢業(yè)后，被分配到青島市盲校工作，成為一名“光明使者”。在盲校工作了39年，擔(dān)任班主任30年，他曾經(jīng)與學(xué)生同吃同住，用自己的工資幫助學(xué)生。有一年，一名畢業(yè)多年的學(xué)生萌生了上大學(xué)的愿望，崔北恒得知他的愿望，為他加油鼓勁，也幫他復(fù)習(xí)備考。在崔北恒的幫助下，學(xué)生最終考取了長春大學(xué)音樂系。1959年，曲桂平的婆婆進入青島市盲校工作，1987年，曲桂平的丈夫又來到盲校，執(zhí)教體育課。1988年，曲桂平從青島師范學(xué)校畢業(yè)，也被分配到了青島市盲校工作，到現(xiàn)在已經(jīng)工作33年，擔(dān)任班主任工作27年，擔(dān)任教研組長10年。

一家人都在盲校工作過，所以回到家，大家的話題也是圍繞著盲校學(xué)生的教育展開。曲桂平的公公手巧，他便和家人一起給學(xué)生開發(fā)教具。各種動物畫好形狀，用縫紉機走一遍線，反過來可以觸摸；一個圖形，用白膠沿著邊粘上粗線繩，可以讓學(xué)生認識形狀……

前前后后，兩代人在盲校工作已經(jīng)有64年，他們手牽手將越來越多的孩子送入大學(xué)，接受高等教育，成為自食其力的勞動者，也見證了青島市這些年特殊教育的變化。去年，青島盲校遷新校，無論是從教學(xué)設(shè)備還是學(xué)生住宿條件，方方面面都發(fā)生了天翻地覆的變化。學(xué)生免費住宿、免費吃飯，有免費校服、免費書本。學(xué)生們擁有了平板電腦、點顯器、智能聽書機等設(shè)備。“殘疾人通過接受良好的教育，完全可以回歸社會，為社會做貢獻，甚至可以帶動同輩群體就業(yè)和工作！我們的學(xué)生趕上了一個蓬勃發(fā)展的好時代！”曲桂平說，特殊教育被越來越多的人理解，盲人學(xué)生也逐漸得到了社會各界的包容關(guān)愛。特別是最近二十年，青島開展了多重殘疾教育的研究和送教上門工作，真正實現(xiàn)了全納教育和零拒絕的理念，讓更多的殘疾兒童接受教育。

2019年，曲桂平的女兒從北京師范大學(xué)研究生畢業(yè)，走上了三尺講臺，這個教育世家的故事延續(xù)到了第三代人身上。

書香傳家 教育支持地方經(jīng)濟發(fā)展

書香萬里，教師世家。青島實驗初中黨委書記侯蕓的家族三代人中走出了六位教師。侯蕓的祖父侯國本曾是中國海洋大學(xué)教授，著名海洋專家；父親侯永庭，是青島市政府經(jīng)濟專家、研究員；叔父侯永海，是中國海洋大學(xué)教授。侯蕓本人深耕青島基礎(chǔ)教育27年，兩位堂妹侯迎、侯雪都是教師。三代人的堅守，傳承了家風(fēng)師道。

侯國本1948年入職山東大學(xué)，1993年正式退休，教齡45年，是第七屆全國人大代表、第六屆山東省人大代表、第九屆青島市人大代表，享受國務(wù)院特殊津貼。其一生積極參與社會主義建設(shè)，特別是為山東省日照港建設(shè)、東營港建設(shè)、膠州灣保護工作等國家重大建設(shè)項目作出特殊貢獻，多次受到黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的接見。

侯永庭曾任山東省人大代表、青島市政協(xié)常委，獲國務(wù)院特殊津貼，獲青島市拔尖人才稱號。曾獲國務(wù)院最高決策咨詢獎，國家社會科學(xué)基金獎，被聘為中國海洋大學(xué)、上海交通大學(xué)、香港中文大學(xué)特聘教授，曾任青島市體改委專職委員、副主任，為青島市經(jīng)濟體制改革、人才培養(yǎng)作出了貢獻。

侯永海曾任中國海洋大學(xué)工程學(xué)院自動化教研室主任、機電系教工支部書記、機電實驗中心主任、自動化實驗中心主任，連續(xù)擔(dān)任海洋大學(xué)第五、六、七、八屆教學(xué)督導(dǎo)，在高等教育領(lǐng)域作出了自己的貢獻。

侯蕓曾任青島九中黨委書記、現(xiàn)任青島實驗初中黨委書記。從事教育事業(yè)27年，專注學(xué)校管理、校園文化建設(shè)，積極進行教學(xué)研究，熱愛學(xué)生、熱愛教育，多次開設(shè)市級公開課、示范課，曾獲山東省中小學(xué)教育科研優(yōu)秀成果一等獎、青島市精品課程，并獲得青島市、教育局多項榮譽稱號。

侯迎、侯雪都在高校工作，工作出色，多次受到學(xué)校表彰。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）

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