01.

相信很多父母都遇到過這樣的問題。

你認為很平常的一天，可孩子卻莫名其妙地對你說：“媽（爸），我不想去上學了。”

這個時候，你會怎么回應他？

有人做了個實驗，請不同國家的媽媽來回應這個話題：

美國媽媽說：去吧，孩子，那里會給你更多的知識。

英國媽媽說：去吧，孩子，爭取屬于你的那份榮耀。

加拿大媽媽說：去吧，孩子，去那里結識你的朋友與老師，開闊你的眼界。

中國媽媽說：為什么不想去，是不是老師不好？是不是同學欺負你了？是不是因為題太難了……

面對同樣的問題，不同國家的家長給出了不同的回應。

這些回答沒有誰對誰錯，我們只來討論哪種回應會對孩子更好一些。

看得出來，外國的家長重在啟發孩子的思想意識和內心世界，話語中充滿了積極的鼓勵，而中國家長的回答則體現了家長內心的擔心，或者是說家長只停留在事情的本身上，沒有真正考慮孩子心里是怎么想的。

02.

其實，從心理學角度講，很多時候孩子說“不想上學”，只是表達一下自己的情緒，但他的情緒可能激活了家長內心深層的恐懼。

比方說一個孩子從學校回來，臉色不好看，一些家長可能會問孩子發生了什么事。

但是有些家長看到孩子的臉色不對，就會覺得孩子在責怪自己，于是就會責怪孩子：“我們天天忙里忙外，供你吃、供你喝、供你上學，結果你還臉色不好看！”

家長們根本不知道，無論你怎么對待孩子，他都有正常的情緒波動，所以相當一部分家長，就是帶著他小時候看著爸爸媽媽臉色長大的那個感覺去跟孩子相處。

很多中國家長為什么會在孩子說的事情上去做文章呢？

因為中國的家長確實很少在乎情感，在他們的成長過程當中，父母也很少對他們談情感，然后他們就學著上一代的方式，在和孩子交流上落在了事情上。

比方一個孩子跟媽媽說，“媽媽，我要給你買個大花園”。家長可能就會說：“給我買個大花園，就你？算了吧。就憑你現在這個成績，怎么可能！”

這位媽媽就是只看到了“孩子成績不好，不可能實現他的承諾”這件事上，根本沒有看到孩子發自心底的“熱愛媽媽、想為媽媽付出”的美好情感。

但是，如果一個在乎情感的媽媽讀懂了孩子的心思，就會說：“哦，謝謝你，媽媽知道你愛我，媽媽也相信你一定能實現自己的承諾。”

兩種不同的回應，帶給孩子的是完全不同的感受，前者是被諷刺和挖苦，而后者則是滿滿的疼愛和鼓勵。

03.

再來說回剛才的問題。

如果孩子放學回來說：“我真不想去學校了，我明天買個炸藥包把給學校給炸了吧。”

看不到情感的媽媽會說：你怎么能有這種想法呢？你不知道炸學校是犯法的嗎？老師和家長培養你這么多年，就把你培養成了這樣一個人？

這種溝通就是在和孩子討論對和錯，站在道德的至高點上去跟孩子對話，這就可能看不到孩子真實的情感。

其實孩子只是今天太煩了、太氣了，他說的要去炸學校只是在發泄情緒，并不會真的付諸行動。

這個時候，我們就需要讓孩子先把壞情緒發泄出來，然后再來討論事情。

聰明的媽媽不妨回應說：“學校讓你這么不開心啊，炸藥包是不是威力太大了，幾個雙響炮也可以吧？那個響聲一定會把學校嚇一跳。”

當你和孩子一起發泄完了情緒，你再來問孩子在學校里發生了什么，他可能就會愿意跟你講了。

通過這樣一個簡單的小問題，我們就不難看出，中國家長在教育子女中，經常會踏入兩個誤區：一個是深層的焦慮和恐懼，還有一個就是看不到情感。（青島日報社/觀海新聞記者 李慧）

你的孩子跟過你說過“不想上學”的話嗎？你是怎么回答他的？歡迎在評論區留言。有心事，找慧姐，慧姐會解小心結。（互動郵箱：zaobaoqingsu@126.com） 更多內容請關注“觀海·傾訴”頻道。

責任編輯：李慧