團(tuán)隊介紹

“一切向前走，都不能忘記走過的路。走得再遠(yuǎn)，走到再輝煌的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。”

風(fēng)雨滄桑，弦歌不輟。百年風(fēng)雷，中華大地履滄桑而行巨變，中國共產(chǎn)黨歷坎坷而顯鋒芒，中國人民途風(fēng)霜而擁大同……凜冬散盡，星河長明，我們?nèi)詫⒗斡浵日艿慕陶d，學(xué)四史，守初心。

我們是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)者，更是社會主義的建設(shè)者、前輩精神的接棒者。來自五個專業(yè)的八位同學(xué)自發(fā)組建山東大學(xué)紅色先鋒營暨計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院“學(xué)習(xí)四史·葆有初心”赴江西井岡山等地主題宣講暑期社會實踐團(tuán)隊，在指導(dǎo)老師張四化的帶領(lǐng)下，用心聆聽不曾被歲月湮沒的故事，用步履丈量歷史，用訪談留住幾代人的堅守和青春，回憶不散，留待未來。

這是一支奮進(jìn)向上的紅色年輕團(tuán)隊，扎根計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院，背靠山東大學(xué)（青島）紅色先鋒營。我們來自：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)班、人工智能專業(yè)、科學(xué)社會主義專業(yè)、環(huán)境工程專業(yè)，積極上進(jìn)是我們的本色，用心學(xué)四史，躬行獲真知是我們的承諾。2人次預(yù)備黨員、2人次入黨積極分子、2人次優(yōu)秀共青團(tuán)員、2人次共青團(tuán)宣傳調(diào)研與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)先進(jìn)個人、2人次榮獲國家獎學(xué)金、3人次專業(yè)第一。我們風(fēng)雨同舟，攜手共進(jìn)。

七月伊始，整裝待發(fā)。團(tuán)隊成員于線上線下分別召開了理論學(xué)習(xí)會和討論會議，針對社會實踐的開展統(tǒng)籌優(yōu)化，對方案進(jìn)行敲定，并根據(jù)學(xué)校要求重點強調(diào)了“安全明白紙”和“防溺水”事項。

“我們將永遠(yuǎn)情系人民，我們將攜手與愛同行，我們將一路凱歌奮進(jìn)”，籌備期間，隊長張子揚、副隊長苗琳瑜、隊員王珺同學(xué)分別在校區(qū)錄制了“學(xué)習(xí)四史·葆有初心”主題宣講視頻，字字鏗鏘，聲聲擲地，余音繞梁，入木三分。隊長張子揚同學(xué)和王珺同學(xué)在青島萬象城參與了“穿越百年，叩問初心”——“時光之鏡”沉浸式互動體驗。回顧建黨百年，對話革命先賢，初心不負(fù)，使命在肩。

此后，團(tuán)隊奔赴山東青島等6省7地開展“學(xué)習(xí)四史·葆有初心”專題理論宣講活動。

足量過往·心聽鄉(xiāng)音

學(xué)四史，僅僅是學(xué)知識、聽故事就夠了嗎？不！百載風(fēng)雷激蕩，狹縫求索，是前輩做我們所不能及，觀我們所未觀。故事在前輩肩上，精神在我們心里；歷史縈繞腦海，唯有步履丈量，個中精神方可體會。

“斷頭流血以從之，實事求是以謀之，殫精竭慮以成之。”歷史的三峽狹窄幽長，多少軍閥政組未能力挽狂瀾，中國共產(chǎn)黨卻以星星之火成燎原之勢，救華夏于水火，扶大廈之將傾。

聞一多先生藝術(shù)走廊、云南陸軍講武堂……隊員李青潤奔赴昆明，學(xué)救國歷史、銘先賢壯行。她一邊參觀學(xué)習(xí)，一邊和游客進(jìn)行訪談，“我希望能夠了解群眾對紅色文化的認(rèn)識狀況。”之后，她在梁家河社區(qū)進(jìn)行了宣講。

隊員呂姿昀前往渭田阻擊戰(zhàn)紀(jì)念館，在參觀過程中與紀(jì)念館館長交談，在紀(jì)念館進(jìn)行講解并應(yīng)館長要求開展了紀(jì)念館宣傳片錄制。遙想當(dāng)年，星星之火成燎原之勢；而今，這段紅色記憶，必將點燃更多人的心火。

尋覓紅色故事，聆聽動人鄉(xiāng)音。唱著春天的故事，我們昂首闊步，走在新時代的征途。為什么我們能跨越萬水千山，踏平重重浪？為什么，我們能在一次次挫折后又一次次奮起？

隊長張子揚回到家鄉(xiāng)鎮(zhèn)江，前往拜訪當(dāng)?shù)氐膸讘艚骷布思遥w悟井岡山精神。與同齡人暢談胸懷抱負(fù)，與老一輩鄉(xiāng)親回望滄海桑田，神山村，一個精準(zhǔn)扶貧示范村，它的故事于此落筆紙面，字里行間，是發(fā)自內(nèi)心的尊敬和躬行于身的誓言。

中原洪汛，舉國哀慟；一方有難，八方支援。隊員華遠(yuǎn)銘、苗琳瑜心系遭遇特大暴雨災(zāi)害的鄭州，積極參加線上線下志愿活動。從傳遞險情急訊到參與物資分發(fā)、災(zāi)后重建，她們守群眾，傳信息；獻(xiàn)愛心，夯信念，將四史教育和宣講化為實際行動，讓受災(zāi)群眾真切體會到青年一代學(xué)四史、守初心、踐使命、勇?lián)?dāng)?shù)木瘛?/p>

我們不做溫室里的花朵，實地實踐學(xué)習(xí)，我們不僅僅看到前輩的事跡，更能夠聆聽到群眾的心聲。只有深入群眾訪談交流，宣講才有力度；只有腳印扎扎實實印在我們走過的紅色角落，我們才擁有更多底氣出發(fā)。

宣講會·音樂會·再出發(fā)

宏圖繪就，號角吹響；壯志滿懷，策馬揚鞭。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天，隊員王珺前往青島市博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)并以線上形式進(jìn)行宣講，將參觀內(nèi)容及時在團(tuán)隊線上交流群中進(jìn)行直播。同時，團(tuán)隊不斷優(yōu)化公共文化服務(wù)供給，開展文化宣講。隊員夏再禹、隋春雨同學(xué)發(fā)放近百份線上問卷。身為計算機學(xué)院的學(xué)生，他們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，使用TOPSIS分析與層次分析法的結(jié)合對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析——32%的人充分了解四史，57%的人比較了解……數(shù)據(jù)令人驚喜，在我國，“四史”教育已經(jīng)深入人心。問卷反饋，我們也得到了更多行之有效且人民群眾喜聞樂見的推廣方，提高“四史”教育的趣味性，并將“四史”教育引入入校園，線上講述各自家鄉(xiāng)的“四史”故事，聲聲分享，暢所欲言。

歌聲在江畔唱響，手指在琴鍵翻飛。作為校區(qū)Dream-Seeker器樂社社長，團(tuán)隊成員王珺同學(xué)積極探索“線上文藝宣講”形式，排練表演了中國民族樂曲《山丹丹開花紅艷艷》《我愛你中國》等。在“風(fēng)隨聲動·茗伴琴音”線上音樂會中，張子揚、王珺錄制《請茶歌》《映山紅》等各地紅色民歌，運用數(shù)字文化平臺，開展云上演出，真正地豐富宣講聽眾的的視聽生活。

入斯門，悟斯魂。你用步履丈量民生，我用雙手捧起信賴；你用氣魄傳遞堅韌，我用汗水贏得精彩！鐘樓雪，陽關(guān)疊，少年心事當(dāng)拏云；天戴蒼，地履黃，馬列思想華夏泱；百年雨，俠骨香，山大學(xué)子何言忘。學(xué)四史，守初心，燃青春，擔(dān)使命。作為新時代山大學(xué)生，我們線上線下結(jié)合，齊心協(xié)力，風(fēng)雨同舟，經(jīng)過一個月的不懈努力，正逐步將此次實踐宣講的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實。愿做街巷堂前燕，將四史帶入萬千百姓家。（文| 苗琳瑜  張子揚  華遠(yuǎn)銘 圖| 張子揚 王珺 華遠(yuǎn)銘 呂姿昀 李青潤 隋春雨 夏再禹 通訊員|趙玉潔）

責(zé)任編輯：楊海濤