趙正旭，青島理工大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師，英國皇家學(xué)會工藝院院士，教育部第四批長江學(xué)者特聘教授；北京航天飛行控制中心特聘專家，中國人民解放軍總裝備部某部車輛試驗研究所特聘顧問專家，中國國防科技實驗室專家?guī)斐蓡T，中華全國歸國華僑聯(lián)合會特聘專家，聯(lián)合國開發(fā)署高級技術(shù)顧問。
主要從事計算機圖形學(xué)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、虛擬仿真、小世界網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究，是虛擬現(xiàn)實技術(shù)領(lǐng)域的國際知名學(xué)者。先后獲省部級科學(xué)技術(shù)進步獎一等獎1項、二等獎2項；省教學(xué)成果二等獎1項；中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎1項，優(yōu)秀獎1項；軍隊科技進步三等獎1項。
一、始終秉持胸懷祖國、服務(wù)人民的愛國精神，為學(xué)生熱心澆灌，只為茁壯成長，展現(xiàn)當代高校教師的使命擔當
堅守教學(xué)第一線，承擔《C語言程序設(shè)計》《專業(yè)英語》《計算機控制理論及應(yīng)用》以及《計算機圖形學(xué)》等多門本科生與研究生專業(yè)課程；帶領(lǐng)研究生和本科學(xué)生參加神舟八號、九號、十號、十一號以及嫦娥二號、三號、四號、五號等38項國家重大載人航天、探月工程和深空探測工程任務(wù)……
趙正旭教授始終牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，全面落實立德樹人根本任務(wù)，注重發(fā)揮課程和科研育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的科研意識和科學(xué)精神，引導(dǎo)學(xué)生在親身參與中增強實踐創(chuàng)新能力、樹立家國情懷，為學(xué)生走好進入社會第一步，打下堅實基礎(chǔ)。
執(zhí)教三十余載，趙正旭教授對于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)一絲不茍，嚴肅嚴厲，經(jīng)常親自動手帶領(lǐng)學(xué)生做實驗，得不到滿意的實驗數(shù)據(jù)，就反復(fù)研究分析，一直做下去，毫不松懈。但是對于學(xué)生的生活卻是另外一種和藹可親、平易近人的狀態(tài)。每個星期三趙正旭教授會給學(xué)生召開組會，詢問學(xué)習(xí)進度的同時也會關(guān)心學(xué)生的生活：“最近一周又瘦了”；“學(xué)校餐廳伙食怎么樣”；“這兩天情緒不高，是遇到什么困難了嗎”……這都是趙正旭教授關(guān)心的問題。“學(xué)生在外求學(xué)，生活不易，作為老師要盡我們所能為學(xué)生營造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境”，這是趙正旭教授經(jīng)常叮囑團隊教師的一句話。
2021年春節(jié)期間，探月工程嫦娥五號任務(wù)正值關(guān)鍵階段，也是河北疫情比較嚴重的時期，團隊所有學(xué)生和教師主動放棄假期在青島過年，趙正旭教授為了讓學(xué)生們度過一個溫暖祥和的春節(jié)，在大年三十下午，邀請團隊7名河北籍研究生和5位老師到家里一起過春節(jié)，包餃子、嘮家常、看春晚，其樂融融，讓團隊學(xué)生和老師在青島度過一個別樣的春節(jié)，學(xué)生們即使在千里之外的他鄉(xiāng)，也體會到家的溫暖。
二、始終秉持勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神，在科技創(chuàng)新上下苦功夫，高水平原創(chuàng)性成果突出
趙正旭教授敢下先手棋、善打主動仗，帶領(lǐng)團隊落戶青島理工大學(xué)后，主動出擊，布局高端科技，突破“卡脖子”關(guān)鍵技術(shù)，用創(chuàng)新與擔當交出一份成果豐碩、亮眼提氣的科技答卷。
先后主持承擔了國家載人航天工程天宮一號與神舟八號、九號、十號，天宮二號與神舟十一號、天舟一號交會對接任務(wù)，探月工程嫦娥二號、三號、四號、五號任務(wù)，深空探測天問一號任務(wù)等38項國家載人航天工程、探月工程和深空探測工程的實時三維可視化控制與指揮任務(wù)，形成了一套具有自主知識產(chǎn)權(quán)的，集實時仿真控制、數(shù)據(jù)處理和信息可視化功能于一體的可視化航天項目實施系統(tǒng)平臺及技術(shù)規(guī)范。
研發(fā)的深空探測實時三維可視化系統(tǒng)及地外遙操作操控作業(yè)平臺，打破了國外對于我國的技術(shù)封鎖，為我國載人航天、深空探測、探月工程以及空間站建設(shè)提供了精確實時的三維可視化技術(shù)手段，達到國際領(lǐng)先水平，填補了國內(nèi)該領(lǐng)域的科研空白，為解決我國航天事業(yè)“卡脖子”技術(shù)問題做出了杰出貢獻。
利用數(shù)字孿生技術(shù)研發(fā)的航天可視化系列平臺嚴格遵照GJB9001C-2017、GJB5000A-2008等國家軍隊標準，對設(shè)計、開發(fā)、測試、評估等全生產(chǎn)過程進行管理，出色完成了國家載人航天和探月工程歷次任務(wù)。
參與中國天眼FAST（500米口徑球面射電天文望遠鏡）建設(shè)工程，建立了FAST數(shù)字孿生模型和運動仿真系統(tǒng)，實現(xiàn)了數(shù)字化驅(qū)動的運動控制方式，為FAST的觀測、作業(yè)指導(dǎo)、狀態(tài)監(jiān)測、故障診斷、科普教育等提供技術(shù)與系統(tǒng)支持。
服務(wù)國家軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程需求，聯(lián)合國家航天局共建“空間碎片監(jiān)測與低軌衛(wèi)星組網(wǎng)聯(lián)合實驗室”，推進國家重大示范項目空間碎片觀測站落戶青島，有力促進了航天應(yīng)用基礎(chǔ)研究成果在空間碎片和近地天體監(jiān)測、低軌衛(wèi)星組網(wǎng)等領(lǐng)域的成果轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。
三、始終秉持淡泊名利、潛心研究的奉獻精神，甘于長期坐冷板凳，心無旁騖終于直達遠方
趙正旭教授從1992年開始從事深空探測實時三維可視化系統(tǒng)及地外遙操作操控作業(yè)平臺的研制，一干就是三十年，一次次陷入困境，一次次突出重圍，用堅持與拼搏譜寫了一曲可歌可泣的科研贊歌。
2008年，趙正旭教授毅然放棄英國的優(yōu)厚待遇，帶著自己研究16年的成果回到祖國，迅速投入到航天測控可視化技術(shù)攻關(guān)中。當時國內(nèi)航天測控可視化領(lǐng)域一片空白，沒有一個懂技術(shù)的專業(yè)人才。趙正旭教授親自上陣編碼，夜以繼日的辛苦付出終于得到回報——僅用6個月時間就完成了航天測控系統(tǒng)平臺建立和調(diào)試，成功為嫦娥二號飛天繞月之旅護航。
探月工程三期嫦娥五號遙操作作業(yè)平臺，大型科研設(shè)施“500米口徑球面射電望遠鏡工程（中國天眼FAST工程）”的三維可視化建設(shè)，陸軍裝備云工程建設(shè)……幾項重要科研項目同時進行，工作繁重程度和壓力可想而知，趙正旭教授帶領(lǐng)團隊日夜趕工，凌晨一兩點前很少下班，連日勞累導(dǎo)致身體開始反抗，“吃不下飯，吃什么吐什么”……付出終有回報，2020年11月24日4時30分，長征五號遙五運載火箭在中國海南文昌航天發(fā)射場點火升空，運送嫦娥五號探測器至地月轉(zhuǎn)移軌道。在此次任務(wù)中，趙正旭教授領(lǐng)銜青島理工大學(xué)復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所航天可視化團隊研制的探月工程三期遙操作作業(yè)平臺發(fā)揮了關(guān)鍵性作用。
成功為38次航天工程保駕護航的背后，是趙正旭教授帶領(lǐng)團隊無數(shù)個夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，但是趙正旭教授的身體卻出現(xiàn)問題。已逾花甲之年的趙正旭教授，仍然堅持每天做科研，帶領(lǐng)團隊教師和學(xué)生廢寢忘食，攻堅克難，團隊里的年輕老師都很佩服趙老師旺盛的精力，但只有趙正旭教授心里清楚，已經(jīng)有一根心臟血管堵塞98%，通往二樓辦公室的26階臺階，需要休息兩次，才能成功“登頂”，但是正值國家重大航天任務(wù)執(zhí)行的關(guān)鍵階段，還不是去做治療的時候。為了不讓家人和團隊教師擔心，每次心臟劇烈疼痛的時候，就會掏出手機假裝查看信息。即便是這樣，趙正旭教授依然堅持每天工作至深夜，俯身編譯代碼，書房的燈，一直是滅得最晚，亮得最早。還是在任務(wù)結(jié)束，中午去單位餐廳用餐的時候，從辦公室到餐廳800米的短暫路程，趙正旭教授用了30分鐘，休息了4次，三月的青島，乍暖還寒，趙正旭教授的臉上卻掛著黃豆大的汗珠。在團隊教師的一再勸說下，趙正旭教授才同意去醫(yī)院做手術(shù)，但是還念念不忘2018級4位碩士生的學(xué)位論文還沒批閱完。
趙正旭教授在虛擬現(xiàn)實技術(shù)的研究與系統(tǒng)開發(fā)等領(lǐng)域取得了不俗的科研成績后，很多人來高價購買他的研究成果，都被他婉言謝絕：“我研發(fā)這些系統(tǒng)的初衷不是為了錢，我只是想為國家的航天事業(yè)做點工作。”他的這份對科研、對祖國的深情和熱情，也激勵感染著團隊里的年輕人，他們在趙正旭教授的帶領(lǐng)下正在用爭分奪秒地默默付出，創(chuàng)造著無愧時代、無愧歷史的更大業(yè)績。
（青島理工大學(xué)融媒體中心出品 圖文來源|復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與可視化研究所）
責任編輯：楊海濤
