青島日報社/觀海新聞7月30日訊 今天下午，青島市教育局發(fā)布2020年教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果。這是從2014年以來青島市連續(xù)七年開展教育質(zhì)量監(jiān)測工作。監(jiān)測顯示，學(xué)生用于寫作業(yè)的時間較2019年明顯減少，但校外補習(xí)客觀上加重了學(xué)業(yè)負擔(dān)。
本次監(jiān)測年級為五年級、九年級、普通高中三年級、中職二年級。228所小學(xué)、130所初中、67所普通高中、40所中職學(xué)校接受了教育質(zhì)量監(jiān)測。共抽取15896名五年級學(xué)生、10738名九年級學(xué)生、4400名高三學(xué)生、2765名中職二年級學(xué)生進行監(jiān)測。同時，33799名相關(guān)年級學(xué)生家長、13326名相關(guān)年級教師以問卷調(diào)查方式參加了2020年教育質(zhì)量監(jiān)測。
近半數(shù)九年級學(xué)生“作業(yè)效率不高”
青島市教育科學(xué)研究院院長柴清林介紹，本次監(jiān)測從作業(yè)、校外補習(xí)、睡眠、學(xué)習(xí)壓力等方面評估了學(xué)業(yè)負擔(dān)情況。
在作業(yè)方面，78%的五年級學(xué)生，每天完成學(xué)校布置的作業(yè)時間不超過1小時，59%的九年級學(xué)生不超過1.5小時，作業(yè)負擔(dān)較2019年明顯減輕。學(xué)生作業(yè)時長受作業(yè)效率影響較大，約20.9%的五年級學(xué)生、46.7%的九年級學(xué)生表示“做作業(yè)的效率不高”。
在校外補習(xí)方面，學(xué)生調(diào)查問卷顯示，參加與考試學(xué)科相關(guān)的校外補習(xí)的五年級、九年級學(xué)生比例較高。
在睡眠方面，部分學(xué)生的睡眠時間不足。學(xué)生認為導(dǎo)致睡眠不足的主要原因是作業(yè)時間長、作業(yè)效率低、入睡困難。
學(xué)習(xí)壓力方面，9.8%的五年級學(xué)生、34.5%的九年級學(xué)生、44.8%的高三學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力較大或很大。學(xué)生認為學(xué)習(xí)壓力主要源于學(xué)習(xí)成績、家長期望高、害怕失敗等方面。
多數(shù)學(xué)生吐槽“家長玩手機”
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任教師。家庭教育開展的如何，家校能否形成教育合力，直接關(guān)系到孩子的健康成長。監(jiān)測顯示，部分家庭存在親子溝通不足問題。與五年級相比，九年級、普高三年級、中職二年級學(xué)生的親子溝通指數(shù)明顯下降。隨著學(xué)生年齡增長，親子溝通不足問題逐步凸顯。部分學(xué)生反饋，家長經(jīng)常表現(xiàn)出一些不良行為，出現(xiàn)“答應(yīng)孩子的事做不到”“說臟話”“公共場合大聲喧嘩”“和孩子在一起時玩手機”等問題。而“家長玩手機”成為學(xué)生反映最集中的問題。
監(jiān)測結(jié)果用于指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)
此次五年級監(jiān)測了語文、數(shù)學(xué)、英語3個學(xué)科，九年級監(jiān)測了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、道德與法治、歷史6個學(xué)科。
本次監(jiān)測對學(xué)生學(xué)業(yè)水平全面實行等級評價。依據(jù)“義務(wù)教育課程標準”，將各學(xué)科成績劃分為4個等級水平，從高到低依次是：A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（中等）、D（待進步）。
五年級監(jiān)測顯示，超過93.76%的五年級學(xué)生語文、數(shù)學(xué)、英語3個學(xué)科學(xué)業(yè)表現(xiàn)均達到中等及以上水平。九年級監(jiān)測顯示，語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科學(xué)業(yè)表現(xiàn)達到中等及以上水平的學(xué)生占比分別為88.65%、73.87%、83.53%。
為精準指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)，市教科院研發(fā)了學(xué)生個人學(xué)業(yè)分析報告系統(tǒng)，精準分析每個學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、優(yōu)勢、不足，重點開展了“后30%”學(xué)生的學(xué)業(yè)提升攻堅行動，關(guān)注每個學(xué)生，促進學(xué)生學(xué)業(yè)均衡發(fā)展。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）
責(zé)任編輯：孫源熙
