青島日報社/觀海新聞4月30日訊 　勞動節(jié)前夕，島城各校圍繞勞動主題開展的活動密集進(jìn)行。揉饅頭、切果盤、做木板年畫……勞動的場面充滿孩子的歡聲笑語。

基隆路小學(xué)協(xié)辦了青島市“奇點(diǎn)論壇”暨市南區(qū)中小學(xué)勞動教育現(xiàn)場會。在基隆路小學(xué)，記者看到，帶領(lǐng)孩子們勞動的除了學(xué)校教師，還有許多家長。“勞動教育必須依托家校共育，利用家長資源。”基隆路小學(xué)校長邱琳表示。勞動課程已經(jīng)成為家校共育的載體，密切串起了學(xué)校、家庭和社區(qū)。 家長資源給勞動教育提供了豐富的內(nèi)容。在基隆路小學(xué)一年級二班，青島市勞模、青島大學(xué)的王培林教授給學(xué)生們講述自己對“勞動最光榮”的理解。學(xué)校開設(shè)勞動課時，基隆路小學(xué)做過統(tǒng)計，學(xué)生家長中，區(qū)級以上勞動模范有22人，由他們承擔(dān)的“勞模進(jìn)校園”活動讓學(xué)生有機(jī)會從身邊模范入手了解勞動的意義。

花樣饅頭課的老師是學(xué)生的奶奶，一位學(xué)生的爸爸帶著刨子、銼等部件來教孩子們做木板年畫，給孩子講解急救知識、傳授求生技巧的是學(xué)生的媽媽……文登路小學(xué)也利用“文登好爸媽”團(tuán)隊為學(xué)生提供職業(yè)生涯體驗(yàn)課程，帶孩子進(jìn)行社區(qū)志愿勞動。

朝城路小學(xué)用全員育人導(dǎo)師制架起家庭、學(xué)校、社會的勞動橋梁。

家長的支持給勞動教育施展的空間。外延到家庭的勞動課促使家長和孩子一起勞動，改變家長“不舍得、不放心、不放手”的態(tài)度。基隆路小學(xué)學(xué)生人手一本活動手冊，扉頁上是這學(xué)年需要掌握的勞動技能，內(nèi)頁是各種過程性評價記錄。開放性的勞動課讓家長參與其中。在家長的幫助下，二十四中的勞動課圍繞著環(huán)保酵素主題展開。學(xué)生收集午餐時的果蔬皮制作酵素，做好之后分發(fā)給同學(xué)。放學(xué)時拎一瓶酵素回家，用于洗碗、清潔，創(chuàng)新的酵素勞動項(xiàng)目點(diǎn)燃了學(xué)生的勞動積極性。

青島市綜合實(shí)踐教育集團(tuán)總校長聶麥花介紹，多所學(xué)校將五月定為“勞動月”，集中開展勞動教育項(xiàng)目。目前，勞動課按照每周一節(jié)的頻率進(jìn)行，部分試點(diǎn)學(xué)校還將課程和社區(qū)志愿活動、海洋教育等結(jié)合進(jìn)行。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎）