青島日報社/觀海新聞4月2日訊 近年來，教育培訓機構倒閉跑路現象時有發(fā)生，受害者多為學生，沒有收入來源，維權意識不強，一旦出現法律糾紛往往不知所措。嶗山區(qū)人民法院今天發(fā)布，該院成功化解22起在校大學生教育培訓合同糾紛，幫助22名同學拿到了教育機構退還的22萬余元學費。
據了解，小李等22名在校大學生分別與青島某教育機構簽訂教育培訓合同，由教育培訓機構提供線下教學服務。受2020年初疫情影響，該教育機構將線下課程被改為線上課程，雖授課效果受影響，但同學們都能理解。疫情緩解后，同學們遲遲等不到復課信息，當來到原來上課地點發(fā)現該培訓機構已經人去樓空，聯系教育機構退還剩余培訓費事宜卻一拖再拖，在退費無望情況下，同學們向嶗山法院提起訴訟要求退還培訓費。
嶗山法院受理這批案件后，由王潤之法官具體辦理。法官立即完成案件發(fā)訴工作，并及時與同學們取得聯系，了解了同學們的生活學習情況，當得知有的大學生家庭困難，考慮到作為在校大學生無收入來源，告知大學生可以申請相關費用緩交，悉心幫助大學生辦理了訴訟費及保全費緩交手續(xù)，減輕了大學生的訴訟負擔。
法官收到財產保全申請后，考慮到被申請人經營狀況，存在轉移財產的可能，第一時間作出保全裁定，對被申請人名下的一套房屋進行查封。由于涉案人數多，為防止矛盾激化，及時組織開庭。該案證據繁多，案情復雜，為查清案件事實，法官認真仔細聽取原被告的舉證和辯論意見，還原事實真相，庭審一直持續(xù)到晚上8點。
通過開庭審理，了解當事雙方想盡快化解糾紛，認為可以通過調解方式高效化解糾紛，法官積極組織雙方進行調解，聽取意見，耐心釋法明理，講清利害，以矛盾糾紛化解者的角色公平合理地協調、平衡各方利益，經過不懈努力，最終雙方達成調解協議。達成調解不是目的，義務履行才是根本，在調解協議書規(guī)定履行期限即將到期時，法官多次提醒被告履行付款義務，最終學生們拿到了期盼已久的退款。（青島日報/觀海新聞記者 戴謙 通訊員 李信）
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