3月17日下午,青島五十八中“三長”見面會第一次心理沙龍活動在該校心理中心舉行,來自高一兩個班自主報名的30多位家長和五十八中副校長紀煒參與了會議。
正高級教師、山東省特級教師王克偉主持了會議,他認為“三長”見面會是家校深度合作的具體表現,對學生的健康成長具有重要的促進作用。心理發展中心王竹燕老師做了《親子溝通案例分析及啟發》的心理報告,王竹燕結合學生輔導工作,以案例分享的方式,講解親子溝通過程中存在的典型問題,語言生動,情境真實,引發家長的共鳴。王竹燕特別提醒家長應注意親子溝通中的溝通姿態和溝通內容,把握溝通時機,采用恰當溝通方法,并結合實例給出溝通建議:專心傾聽,少做評論,多次溝通,共同成長。

王克偉做了《家長與青春期孩子溝通的藝術》家庭教育輔導報告,他用樸實的語言講解青春期孩子的成人感、獨立感、孤獨感等心理特點,頻頻以現實生活中的小例子引領家長們思考,現場不時傳來家長們會心的笑聲。王克偉建議,針對孩子們的心理特點,家長們不妨多學習,與孩子一起成長,同時學會疏解自己和孩子情緒,不與青春期孩子較勁,學會示弱,喚醒孩子強大的內心;鼓舞孩子,減少嘮叨,讓孩子學會自我管理。談話時多說怎么了,不說為什么,給孩子自我反思的空間等等。
部分家長提出了孩子人際交往問題、學生在家表現和在學校表現不一致的問題,并提出孩子的調研普測結果能否讓家長得到反饋等,老師們一一給予解答。

高一1班董昭熹家長:
今天的課程讓我受益匪淺,美國著名人際關系學專家卡耐基說過:一個人的成功,85%得益于人際溝通。如果父母能與孩子有效溝通,不僅僅對孩子當前的學習有幫助,還將對他今后的人生大有裨益。老師們今天講到的三點令我印象深刻:第一,學會專心傾聽。學習重壓下,孩子都有傾吐欲望,如果家長不能做一個好聽眾,孩子就不會對家長表達自己的情感。第二,溝通內容具有廣泛性。家長面對孩子容易只關心學習,而忽略孩子其他訴求,會導致孩子不愿意開口。第三,家庭的幸福感對孩子影響重大。生活雖有波折坎坷,家長也會有情緒起伏,面對孩子,應該學會克制,保持平靜愉快的心態,把孩子當朋友,多傾聽,少建議,多關心,少訓斥。
總之,“良言一句三冬暖”,作為家長,認真學習溝通的藝術,尋找最佳與孩子溝通的方法,將會有助于建立良好的親子關系,助力孩子的人生之路走得更加平穩!
高一1班陳劉軒家長:
此次親子溝通的講座,首先通過心理老師的典型案例分析,感觸很深,我們家長除了聊學習,應該多聊一些孩子感興趣和關注的話題,盡量做到少說多傾聽。王克偉老師的講課更是干貨滿滿,從孩子不愿與家長溝通的理由分析,讓我們家長對青春期的孩子有了更深的了解。講到了家長非常關心的如何管理手機的話題,不應將手機看做破壞親子關系的工具,可嘗試適當放寬協商管理以培養孩子自我管理手機的能力。王老師在說到如何處理學習情緒中,我感觸很深的是周末除了學習還可以增加體育鍛煉,比如打籃球、散步和進行交友活動來緩解緊張情緒。
親子關系是個永恒的話題,特別是對于如何與青春期的孩子有效溝通來說,這堂講座給我們家長送上了一劑良藥。(青島日報/觀海新聞記者 趙黎)
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