烈 鷹

青島即墨區德馨小學 六年級15班 王路歌

我是一只翱翔在天空的雄鷹，從來都是自由自在，無拘無束。

我那獨一無二的眼睛，可以看清草叢中若隱若現的野兔；我那鋒利無比的爪子，可以牢牢抓起一條蟒蛇；我那流線型的身材和豐滿的羽翼，足以讓我叱咤風云。

我從來沒有想到，我無憂無慮的生活會在那一天戛然而止。

那天，我外出覓食，發現了一只公雞！我欣喜若狂，飛撲下來，緊緊揪住公雞的脖子，臉上帶著勝利的喜悅。我扇動翅膀，準備歸巢。可是，我突然發現自己動彈不得！我被困在了捕鳥的大網里！我暗暗咒罵人類的無恥，卻也佩服他們高明的手段。這時，一個男人向我走來。他臉上帶著猙獰的笑容，狠狠把我揪了出來。他提著我的脖子，讓我無法掙扎，然后將我扔了一個籠子，“咣當”一聲把門關上。

我睜大眼睛觀察著周圍的環境。這里面陰暗潮濕，發霉的臭氣不斷襲來，令我喘不過氣來。許多的鷹聚集在一處，對我的到來視若無睹。我不停撞擊鐵門，拼命吶喊，都無濟于事，一個男人沖我吼：“吵什么！這里是養殖中心，抓你來是繁殖小鷹的，不是大喊大叫的！ ”

我不甘心，可是沒有辦法。幾個月下來，好多小鷹被繁殖了出來，可是，我甚至沒有來得及看它們一眼，就被賣到了動物園，我很憤怒，卻又無可奈何。

這天，我正在休息，一只年輕的雌鷹被抓了進來。那鷹拼命掙扎，我突然觸景生情，記起來幾個月前的那一幕。我忽然迸發出一股力量，如離弦的箭一般向籠口沖去！人們的叫喊聲、威嚇聲，我通通不理會，只差一步，我就可以沖向藍天了！突然，我的翅膀被一只手扯住了。原來是飼養員，他打算再次把我丟進養殖場。不！不自由，毋寧死！我吶喊著，一頭撞在鐵門上。

我奄奄一息地躺在地上，為自由而死，我不后悔。那個飼養員呆呆地看著我，突然幡然醒悟，朝其他人大吼一聲：“把鷹都放了！ ”

人們打開了籠子，看著鷹們矯健的身影，我笑了：翱翔吧，你們是天之驕子，你們是屬于藍天的！

神筆

青島文登路小學 四年級2班 王薇婷

我有一個小小愿望：如果我有一支能夠自動幫我寫作業的神筆該多好。這樣在大家挑燈夜讀的時候，我就可以在游戲的海洋里遨游了。開學的第一天我的美夢竟然成真了！

那天我收到了一個奇怪包裹，沒有寄件人和收件人的信息。打開一看，里面有一支筆，看上去普普通通，筆帽上別了一張小紙條，我小心翼翼取下紙條，上面寫著“自動寫作業筆”。我將信將疑用這支筆在《口算天天練》上做實驗，它一接觸到紙就飛快書寫出答案。我仔細檢查了一下，哇！ 100分！拿著這支神奇的筆，我激動萬分，想大聲歡呼，但又擔心被爸爸媽媽發現，但我的心里樂開了花，覺得自己是這個世界上最幸福的人，從此我再也不需要學習了，可以天天快樂地玩耍。接下來，這支筆給我帶來了無盡的好運：每次作業和考試都得滿分，而且字跡工整，各科老師都對我大加贊揚，我一躍成為班里的學霸，同學們羨慕極了。

不知不覺一學期馬上就要結束了，在期末考試那天，我自信滿滿來到考場，準備再次用神筆拿到滿分。可當我拿到卷子，一摸筆袋，神筆竟然不見了。頓時我無比緊張，大顆大顆的汗珠止不住流下來，我左顧右盼，像熱鍋上的螞蟻不知所措。“算了，我還是先看看題吧。”可是一個學期沒學習，我一道題都不會。時間一分一秒過去了，留給我的只有絕望。我交上一張白卷。

這次慘痛經歷，讓我明白了任何通過投機取巧獲得的成績都是鏡花水月，一份耕耘一份收獲，只有努力學習，才能獲得知識，武裝大腦。我相信，通過不懈的努力，終有一天，我可以憑借自身實力成為真正的學霸。

迎春花

青島平安路第二小學 三年級1班 徐錦添 指導老師 王雪慧

三月里，春寒料峭，小草睡了個懶覺，從泥土里探出頭來，柳樹長出了綠色的嫩芽。多數花兒還在沉睡，但公園一角的迎春花已經接到了春姑娘的電話，綻開了笑臉。

迎春花的枝條又細又長，像一條條綠絲帶隨風飄動，花朵有的像黃色的小蝴蝶在綠色的絲帶上翩翩起舞，有的像金色的小喇叭吹奏著春天的樂章，還有的只是花骨朵，像個害羞的小姑娘，偷偷躲在枝條后面。正如王照圓詩里所寫的“風來舒綠葉，律轉斗黃葩”，讓人不禁想湊上前來細細端詳。迎春花一般有六片花瓣，花芯像蝴蝶彎彎的觸角。我一直好奇：迎春花開花時，葉子去哪里了？后來聽老師說，它是先開花后長葉的，葉子是成對的，像個小小的八字，特別可愛。

迎春花雖然沒有玫瑰的熱情奔放，沒有茉莉的沁人心脾，可是它不畏嚴寒，第一個用生命告訴我們春天的來臨，告訴我們疫情也擋不住春天的腳步！

狗尾巴草

青島臺東六路小學 四年級二班 左昕雅

學校操場的花壇里長著一大片狗尾巴草。我們家小區也有許多狗尾巴草，墻角邊、石頭縫，隨處可見它們的蹤影。

站在操場上遠遠望去，一片金黃色毛茸茸的花穗在微風吹拂下像調皮的小狗抖動著尾巴。我蹲下來，仔細端詳著那一片狗尾巴草，發現新長出來的狗尾巴草葉子是嫩綠的，等到秋天的時候，成熟一點的葉片呈淺黃色，將要枯萎的就變成了深紅色。它沒有如桂花般香味撲鼻，沒有如玫瑰般嬌艷欲滴，也沒有月季花那么引人注目。但是它不怕風吹雨打，堅強生長在大自然的各個角落里，為大地增添了一抹綠色。它毛茸茸的尾巴里結滿了無數顆種子。我輕輕摘下幾根狗尾巴草，放在手心里摸了摸，感到手里癢癢的，好像捧著一只玩具狗，舒服極了。它的莖細細的，很有彈性，我可以把它做成一個圈，它的葉子有一到兩片，葉子長長的、尖尖的像一把寶劍。它的顏色綠綠的，兩邊鑲上一道金邊，越細的地方就越黃，黃的發紅，我想這是秋天賜予他們神奇的色彩。

這就是狗尾巴草，只要給它一寸土地，它就能快速地生長，我們每時每刻都能感受到它那頑強的生命力。

為什么讀了很多書作文水平還是沒提高

經常有家長問：“我的孩子很喜歡讀書，也讀了不少書，可為什么作文水平沒有明顯提高呢？”想寫好作文，必須多讀書。但是多讀書，卻不一定能寫好作文。主要原因在于：沒有選對書，讀書不得其法。那么，怎樣讀書才能提高寫作水平呢？

讀書要有選擇

許多同學喜歡讀書，但對所讀的書沒有進行認真甄選，只喜歡根據自己的喜好來選擇，比如喜歡讀漫畫類的書，這類書純屬休閑娛樂使用，對于寫作沒有太大幫助。哪些書對寫作有幫助呢？一是要讀好課本上的課文，每一篇課文都是精選佳作，大多具有鮮明的寫作特點，如果能從每篇課文中汲取寫作啟發，作文水平就會節節升高。另外，可以多讀一些文學名著、人物傳記、童話故事等，這些優秀的文學作品對孩子來說是很好的范例，可以從中學習到生動的語言，體會作者的寫作技巧，長期以來會提升孩子的語言素養。

讀書要有方法

哪些讀書方法能提高寫作水平呢？

一是邊讀邊想。很多孩子讀書，只留意故事情節如何曲折有趣，卻很少進行思考。我們讀書的時候可以從寫作的角度，邊讀邊想：作者為什么這樣寫？這樣寫好在哪里？從而體會作者觀察事物、分析事物、遣詞成句、連句成段、連段成篇的方法。

二是邊讀邊積累。積累是寫作的基礎，積累越厚實，作文越能枝繁葉茂。積累文章的好詞、好句，在寫作時靈活運用，就會使自己所寫的作文變得更加生動、具體；積累平時碰到的成語、歇后語、名言警句等，會使語言更加豐富，寫作文時呼之欲出；積累寫作方法和修辭手法，天長日久，會令作文更加精彩。

每天要有練筆

要想提高作文水平，光讀書是不夠的，還需要多練筆，養成每天練筆的好習慣。因為課外時間有限，不必要寫整篇文章，寫寫片段、隨筆、日記都可以，選材自由，大至對國家大事的看法，小至記錄一下自己當天的心情，只要自己感興趣的內容都可以寫。可記敘、可議論、可抒情……字數沒有要求，洋洋灑灑上千字，點點滴滴數十字都可以，隨心所欲、盡興而寫。久而久之，會發現筆頭熟了，素材豐富了，可寫的東西越來越多，作文越來越生動了。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，試試上面的方法，相信你的作文水平一定會有提高！

李軍紅

名師檔案

李軍紅，青島同安路小學語文教師，青島晚報作文名師智囊團嘉賓。區優秀教師、優秀班主任、語文教學能手、優秀專業人才，語文優質課比賽一等獎，多次執教語文公開課，多篇論文在全國、省、市論文比賽中獲獎。有豐富的語文教學經驗，特別是在作文教學方面，有自己獨特的做法，指導學生作文在全國、省、市作文比賽中獲獎，并在刊物上發表。