“跑出去！站起來(lái)！跑出去！”
“跑出去！站起來(lái)！跑出去！”
近日，廣西河池一小學(xué)附近突發(fā)巖石崩塌。
在落石砸到教室前，教師盧金條一個(gè)舉動(dòng)救了全校人。
202名師生僅用50秒，上演了一場(chǎng)“教科書(shū)式脫險(xiǎn)”。
01.
巖石崩塌砸穿學(xué)校教室，師生50秒“教科書(shū)式”脫險(xiǎn)
3月4日上午8時(shí)20分左右，廣西壯族自治區(qū)河池市羅城仫佬族自治縣四把鎮(zhèn)龍馬村小學(xué)，教師盧金條正帶著學(xué)生晨讀。
突然，一陣“轟隆隆”的響聲從背靠大山的窗戶(hù)外傳來(lái)，大約持續(xù)了3、4秒。
“不好！可能要有危險(xiǎn)！”
盧金條朝著學(xué)生們大喊：“孩子們，站起來(lái)！跑出去！往外跑！快點(diǎn)！”
教室里的25名學(xué)生立刻站起，緊張有序地向教室外跑去。
盧金條話音剛落，一塊巨大的石頭從山上滾落下來(lái)，越過(guò)離教室兩米遠(yuǎn)的圍墻，壓斷圍墻內(nèi)的大樹(shù)后，砸穿教室墻體，
后排兩張課桌瞬間被撞飛。
與此同時(shí)，盧金條正拉著教室內(nèi)最后一名學(xué)生往外跑。
△教室墻體被砸穿
確保全班學(xué)生跑出后，盧金條返回辦公室，拿起提前備好的自制應(yīng)急鈴鐺開(kāi)始搖鈴，向全校發(fā)出警報(bào)，并協(xié)助其他老師疏散學(xué)生至空曠的操場(chǎng)。
全校202名師生僅用50秒，上演了一場(chǎng)“教科書(shū)式脫險(xiǎn)”，未發(fā)生人員傷亡。
02.
“我是學(xué)生‘?huà)寢尅乙Ｗo(hù)他們！”
險(xiǎn)情發(fā)生后，當(dāng)?shù)夭块T(mén)工作人員火速趕往現(xiàn)場(chǎng)。
據(jù)了解，此次地質(zhì)災(zāi)害屬于巖石崩塌，具有一定的不可預(yù)見(jiàn)性。
對(duì)于師生的及時(shí)處置應(yīng)對(duì)，專(zhuān)業(yè)人士表示：
“他們反應(yīng)很迅速，值得贊揚(yáng)。如果巖石砸穿的是樓體主梁，后果不堪設(shè)想！”
△事發(fā)時(shí)，直徑一米多的滾石
回憶當(dāng)天，盧金條說(shuō)：“那個(gè)聲音像地震或爆炸，我當(dāng)時(shí)很緊張、著急，我多考慮一秒，坐在后排的孩子就會(huì)有生命危險(xiǎn)。”
??盧金條說(shuō)：“我就像是學(xué)生的媽媽?zhuān)彩撬麄冊(cè)趯W(xué)校最親的人。說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)也害怕，但孩子比我更害怕。危急時(shí)刻，他們需要我的保護(hù)，首先我自己不能亂了陣腳。”
△教師盧金條給孩子們上課
03.
防患于未然，日常做好應(yīng)急演習(xí)是關(guān)鍵
龍馬村小學(xué)校長(zhǎng)謝立業(yè)感慨道：
“防患于未然，這次疏散及時(shí)、有序，多虧了之前的演習(xí)，避免了一場(chǎng)災(zāi)難。”
△事發(fā)時(shí)，滾石壓斷的樹(shù)根?
2020年5月18日凌晨，當(dāng)?shù)匕l(fā)生了一起突發(fā)性巖石崩塌，給村莊造成一定傷害。
背靠大山的龍馬村小學(xué)，也隨時(shí)面臨這樣的危險(xiǎn)。
為此，全校師生進(jìn)行了一場(chǎng)關(guān)于應(yīng)對(duì)山體落石的應(yīng)急疏散演習(xí)。
謝立業(yè)說(shuō)，此次災(zāi)情發(fā)生后，受損的教學(xué)樓已不再使用。
近期，學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士，組織開(kāi)展緊急疏散演練活動(dòng)，提高大家應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害和突發(fā)事件的應(yīng)急自救和互救能力。
04.
網(wǎng)友：老師和孩子都很棒！
校園安全教育不能少，這段“教科書(shū)式”脫險(xiǎn)，讓網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊：
“平時(shí)訓(xùn)練有素，關(guān)鍵時(shí)刻才能及時(shí)應(yīng)對(duì)！”；
“為老師的反應(yīng)敏捷點(diǎn)贊，孩子們也很棒！”；
“老師和學(xué)校都是好樣的！贊成學(xué)校的應(yīng)急演練，一輩子不用上最好，能用上一次就不白練”；
“我就像是學(xué)生的媽媽?zhuān)彩撬麄冊(cè)趯W(xué)校最親的人，太感動(dòng)了”；
“這才是真正的好教師，為盧老師點(diǎn)贊，挽救了多個(gè)生命及家庭”；
“太棒了！這個(gè)老師值得學(xué)習(xí)，也希望各個(gè)學(xué)校要經(jīng)常演習(xí)”；
……
很多老師跟盧金條一樣，在校園里，在一些危急關(guān)頭，能在第一時(shí)間想到孩子們的生命安全。
這樣的好老師，值得表?yè)P(yáng)、值得點(diǎn)贊、值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)！（作者 | 張婭喃、張壘 來(lái)源 | 人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)）
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責(zé)任編輯：李慧
