青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞 評(píng)論員 王學(xué)義
2月11日，河南新鄉(xiāng)有家長(zhǎng)反映，孩子的成績(jī)單變成某眼鏡商宣傳冊(cè)。原本想看到老師針對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和建議，卻發(fā)現(xiàn)除了手寫的分?jǐn)?shù)，班主任評(píng)語是千篇一律的打印內(nèi)容。該校高校長(zhǎng)回應(yīng)，宣傳單是商家免費(fèi)提供，商家平時(shí)也會(huì)免費(fèi)為學(xué)生檢測(cè)視力。家長(zhǎng)不必拘泥于班主任評(píng)語的格式，有問題可以微信、電話溝通。這樣的成績(jī)單下學(xué)期會(huì)取消。
成績(jī)單對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都很重要，這是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的總結(jié)。特別是班主任評(píng)語一欄，更體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的整體評(píng)價(jià)。然而，這所學(xué)校卻把學(xué)生成績(jī)單變成了商家的廣告宣傳冊(cè)，真是太諷刺了。而且，連班主任評(píng)語都懶得寫，只給商家留足了“廣告位”。這樣的一紙通知書，是學(xué)校對(duì)自己教育的直接顛覆。一個(gè)教書育人的地方，卻彌漫著如此強(qiáng)烈的銅臭氣，讓學(xué)生怎樣信服？這樣的操作，良心不痛嗎？
商家把廣告做上了成績(jī)單，看重的無非是兩點(diǎn)：第一，精準(zhǔn)。還有什么比這種直接發(fā)到家長(zhǎng)手中，想不看都不行的成績(jī)單更精準(zhǔn)的渠道嗎？第二，公信力，學(xué)校成績(jī)單上的廣告，在某種程度上代表了有學(xué)校信用背書。這顯然不是誰都能上的，是沒有學(xué)校支持是做不了的。如此，便很容易獲得家長(zhǎng)的信任。
成績(jī)單變成廣告冊(cè)
按照這所學(xué)校高校長(zhǎng)的說法，宣傳單是商家免費(fèi)提供的，商家平時(shí)也免費(fèi)為學(xué)生檢測(cè)視力。如此說來，此番運(yùn)作是“免費(fèi)”的?？傻降资钦婷赓M(fèi)還是假免費(fèi)？這顯然不能聽校長(zhǎng)自說自話，應(yīng)該有監(jiān)管部門介入調(diào)查。即便此次宣傳單免費(fèi)，那平時(shí)學(xué)校與商家之間有沒有利益勾兌，也值得追問，需要一查到底。
而且，把成績(jī)單變成廣告宣傳單，已涉嫌違法?！稄V告法》第三十九條規(guī)定：不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動(dòng)，不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、輔導(dǎo)材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告。新鄉(xiāng)這所學(xué)校的做法，是不小心踩雷了呢，還是僥幸心理作怪、明知故犯？
值得注意的是，新鄉(xiāng)這所學(xué)校的做法并非孤例。2019年，安徽潛山市一所小學(xué)的期末成績(jī)單就登了一家視力提升機(jī)構(gòu)的廣告，校長(zhǎng)稱是公益性質(zhì)不違規(guī)。隨后當(dāng)?shù)刎?zé)成該校進(jìn)行整改，要求全市各級(jí)學(xué)校嚴(yán)禁商業(yè)宣傳進(jìn)校園。
無論是潛山那位校長(zhǎng)，還是新鄉(xiāng)這位校長(zhǎng)，都說起來非常輕巧。就像新鄉(xiāng)這位高校長(zhǎng)一樣，說“家長(zhǎng)不必拘泥于班主任評(píng)語的格式，有問題可以微信電話溝通”。這是怪家長(zhǎng)太死板嗎？明明自己錯(cuò)了還反咬一口。這件事顯然不是“下學(xué)期取消”就可以的，必須嚴(yán)厲追責(zé)，使其長(zhǎng)記性。如此才能真正樹立起對(duì)教育的敬畏來，也才能懂得對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
責(zé)任編輯/王學(xué)義
