
青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞 評(píng)論員 王學(xué)義
2月11日,河南新鄉(xiāng)有家長(zhǎng)反映,孩子的成績(jī)單變成某眼鏡商宣傳冊(cè)。原本想看到老師針對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和建議,卻發(fā)現(xiàn)除了手寫的分?jǐn)?shù),班主任評(píng)語是千篇一律的打印內(nèi)容。該校高校長(zhǎng)回應(yīng),宣傳單是商家免費(fèi)提供,商家平時(shí)也會(huì)免費(fèi)為學(xué)生檢測(cè)視力。家長(zhǎng)不必拘泥于班主任評(píng)語的格式,有問題可以微信、電話溝通。這樣的成績(jī)單下學(xué)期會(huì)取消。
成績(jī)單對(duì)每個(gè)學(xué)生來說都很重要,這是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的總結(jié)。特別是班主任評(píng)語一欄,更體現(xiàn)了老師對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的整體評(píng)價(jià)。然而,這所學(xué)校卻把學(xué)生成績(jī)單變成了商家的廣告宣傳冊(cè),真是太諷刺了。而且,連班主任評(píng)語都懶得寫,只給商家留足了“廣告位”。這樣的一紙通知書,是學(xué)校對(duì)自己教育的直接顛覆。一個(gè)教書育人的地方,卻彌漫著如此強(qiáng)烈的銅臭氣,讓學(xué)生怎樣信服?這樣的操作,良心不痛嗎?
商家把廣告做上了成績(jī)單,看重的無非是兩點(diǎn):第一,精準(zhǔn)。還有什么比這種直接發(fā)到家長(zhǎng)手中,想不看都不行的成績(jī)單更精準(zhǔn)的渠道嗎?第二,公信力,學(xué)校成績(jī)單上的廣告,在某種程度上代表了有學(xué)校信用背書。這顯然不是誰都能上的,是沒有學(xué)校支持是做不了的。如此,便很容易獲得家長(zhǎng)的信任。
成績(jī)單變成廣告冊(cè)
按照這所學(xué)校高校長(zhǎng)的說法,宣傳單是商家免費(fèi)提供的,商家平時(shí)也免費(fèi)為學(xué)生檢測(cè)視力。如此說來,此番運(yùn)作是“免費(fèi)”的??傻降资钦婷赓M(fèi)還是假免費(fèi)?這顯然不能聽校長(zhǎng)自說自話,應(yīng)該有監(jiān)管部門介入調(diào)查。即便此次宣傳單免費(fèi),那平時(shí)學(xué)校與商家之間有沒有利益勾兌,也值得追問,需要一查到底。
而且,把成績(jī)單變成廣告宣傳單,已涉嫌違法?!稄V告法》第三十九條規(guī)定:不得在中小學(xué)校、幼兒園內(nèi)開展廣告活動(dòng),不得利用中小學(xué)生和幼兒的教材、輔導(dǎo)材料、練習(xí)冊(cè)、文具、教具、校服、校車等發(fā)布或者變相發(fā)布廣告。新鄉(xiāng)這所學(xué)校的做法,是不小心踩雷了呢,還是僥幸心理作怪、明知故犯?
值得注意的是,新鄉(xiāng)這所學(xué)校的做法并非孤例。2019年,安徽潛山市一所小學(xué)的期末成績(jī)單就登了一家視力提升機(jī)構(gòu)的廣告,校長(zhǎng)稱是公益性質(zhì)不違規(guī)。隨后當(dāng)?shù)刎?zé)成該校進(jìn)行整改,要求全市各級(jí)學(xué)校嚴(yán)禁商業(yè)宣傳進(jìn)校園。
無論是潛山那位校長(zhǎng),還是新鄉(xiāng)這位校長(zhǎng),都說起來非常輕巧。就像新鄉(xiāng)這位高校長(zhǎng)一樣,說“家長(zhǎng)不必拘泥于班主任評(píng)語的格式,有問題可以微信電話溝通”。這是怪家長(zhǎng)太死板嗎?明明自己錯(cuò)了還反咬一口。這件事顯然不是“下學(xué)期取消”就可以的,必須嚴(yán)厲追責(zé),使其長(zhǎng)記性。如此才能真正樹立起對(duì)教育的敬畏來,也才能懂得對(duì)孩子負(fù)責(zé)。
責(zé)任編輯/王學(xué)義