給大樹做新衣、用視頻記錄“我家的春節”、“云”上研學游、集贊大闖關……

寒假開始了，同學們都有什么樣的寒假作業要完成？布置一份怎樣的寒假作業讓孩子們的假期生活松弛有度，增長知識還有趣味？一起來看看今年各個學校有哪些特別的寒假作業吧。

【市南區實驗小學】

“云”游天下研學之旅

寒假開始，市南區實驗小學的同學們就開啟了“云”游天下的研學之旅。在學校開設的“云”上“兒童大學”里，分別設立了理創學院、體健學院、語言學院、海洋研究院、藝術學院……同學們只要登錄相應的網址，就進入了一個奇妙的世界，在這里可以欣賞到新年音樂會、觀看到連環畫原作精品展，可以登錄英語線上圖書館，通過英語繪本和歌謠了解有關春節的習俗和年獸的故事。還可以“云”游奇妙的數學博物館、科技博物館。

寒假里你是否想和爸爸媽媽一起動手做有趣的小實驗？ “準備一杯水、一個橘子，把橘子放入水中，你會觀察到什么？把橘子剝皮后再次放入水中，你會觀察到什么？你知道原因嗎？ ”“準備一小盆水、一塊橡皮泥，把橡皮泥揉成團，放入水中，你會觀察到什么？把橡皮泥捏成小船的形狀再次放入水中，你會觀察到什么？你知道發生這種現象的原因嗎？”這是市南區實驗小學一年級的同學們，需要在寒假里完成的有趣小實驗“誰主沉浮”。另外，給英語動畫片配音、制作故事繪本同樣是學生們喜歡的寒假作業。

【大學路小學】

設計手抄報集贊大闖關

“二十三，糖瓜粘、二十四，掃房子，二十五，磨豆腐……和爸爸媽媽一起忙年吧！”為使同學們度過一個有意義的寒假，青島大學路小學今年寒假特設計了“品智”少年齊闖關，共慶傳統中國年假期實踐活動?；顒庸卜譃樗年P：職業體驗、愛心公益、忙年勞動、民俗體驗。在職業體驗篇里，同學們可以學三十六技，體驗三百六十行；在民俗體驗篇里，同學們通過守歲、百年、貼春聯感受中華傳統文化的魅力，同時要求每一關都需以小隊或個人形式參與，每一關的活動具體內容、形式、次數均不限，同學們需要將每次活動以圖文并茂的形式設計成A4橫版小報。返校時將小報用一拉桿裝訂成冊。

同時，學校還為同學們準備了集贊卡，返校日各班級根據同學上交的活動小報進行集贊評優，一張活動小報可集一個贊，班級內評選出活動小達人前10名，學校將頒發獎狀進行表彰。

【青島弘德小學】

設計小達人給大樹穿上新衣

已經開始的寒假，青島弘德小學三年級的張曉萌有份特殊的作業——“給大樹穿新衣”?！澳阒罏槭裁吹搅硕?，環衛工人就要給大樹穿上白白的衣服嗎？快去查閱資料了解一下吧，但是你看每棵大樹都穿著一樣的衣服，你可以發揮自己的想象，給大樹做一件與眾不同的新衣服嗎？ ”這份有趣的作業，讓張曉萌和同學們興奮不已。

記者注意到，學校下發給三年級學生的實踐作業卡上，詳細記錄了完成任務的步驟?！暗谝徊?，將你設計的大樹新衣的樣子先在紙上畫出來。第二步，想一想要用什么材料去給大樹做新衣。第三步，在制作的過程中如果遇到困難可以 向老師或者父母求助，完成后記得和作品拍個合照。另外，制作之前先去量一量大樹有多粗，不然大樹可能穿不上你做的新衣服……”與此同時，弘德小學四年級的同學們收到的寒假作業是“給小鳥做個家”。作業內容中提醒同學們，制作鳥窩口的大小要符合小鳥的體型；鳥窩的整體承重要考慮到多只小鳥入住；鳥窩的材料要不易損壞，同時還要兼顧溫暖與美觀……

弘德小學教導處副主任李珺琰告訴記者，此次三年級寒假作業的特點就是創造一個情景，讓孩子利用身邊材料，結合生活經驗，給大樹設計衣服。四年級的作業更多的是鍛煉學生的動手設計能力。二年級的任務是剪貼窗花，同學們要查一查窗花的歷史由來；學一學窗花的不同寓意；剪一剪自己設計的窗花?？紤]到一二年級孩子太小，所以在設計時，選擇一些簡單的小任務，讓孩子在快樂中學習知識。

【青島文正小學】

用視頻記錄“我家的春節”

春節的時候，你和家人一起怎樣忙年？剪窗花、貼對聯、寫福字、看春晚、包餃子……今年春節和以往有太多的不同，為了防范新冠疫情，大家盡量少聚集，不到人多的地方去，但濃濃的年味不會少。青島文正小學給學生們布置的寒假作業，就是用視頻記錄下“我家的春節”。同學們用手機拍攝下家庭成員一起制作傳統美食的忙年畫面，一起表演傳統曲藝節目的歡樂場景。此外，寒假作業 “垃圾超級變變變”，給同學們提出的任務是將過年期間家中的包裝禮盒廢物利用，通過同學們的奇思妙想變成有創意的作品，通過視頻和圖片的方式加以展示。青島文正小學德育主任紀明明告訴記者，今年寒假，學校設計了多項實踐創意活動，這些寒假實踐作業主要考察學生們的創造力和動手能力，就是讓有不同特長的孩子在假期里找到自己的興趣點，去動手實踐。

寒假真的沒有書面作業了嗎？當然不是，文正小學的同學們在寒假的第一周和最后一周會分別收到語、數、英三科老師發來的“寒假自主學習單”，文正小學教導處主任程芳告訴記者，自主學習單上每天布置的小任務，既有復習內容也有預習內容，周末老師會下發微課PPT，這樣動態監督的方式有助于學生更好地安排假期生活。

/ 特別聚焦 /

寒假作業體育成“標配”

一分鐘跳繩、兩分鐘開合跳、三分鐘慢跑……昨天上午，在湛山社區的廣場上，上小學一年級的小涵和媽媽穿著運動服，開始做每天的寒假作業——體育鍛煉。這已是母女倆堅持鍛煉的第7天，小涵告訴記者，她非常喜歡這樣的寒假作業?！耙郧昂⒆右环昼娞K最多能跳70幾個，現在一分鐘能跳130多個，進步很明顯，孩子每天都主動提醒我要完成體育打卡作業，積極性很高，我陪著她一起鍛煉，正好也可以減減肥。 ”小涵的媽媽對記者說。

市南區實驗小學教導處副主任邢中辰告訴記者，學校很重視體育課，每年假期都會給學生布置體育作業，以往以填寫打卡紙的方式記錄，監督性不強。今年寒假期間，學校利用校公眾號推送體育老師拍攝的作業指導視頻，同學們通過手機APP記錄每天的運動情況，體育老師會根據基本動作技能和專項運動技能的特點，每周布置體育打卡任務，跳繩、坐位體前屈、仰臥起坐都是打卡內容，目前從學生、家長反饋的情況來看效果很好。邢中辰提醒家長，學生在進行家庭鍛煉時，家長一定要注意培養孩子的系統性，也就是要保證每天定時鍛煉，家長最好能抽時間陪孩子一起做運動，因為通過運動可以增強親子關系。邢中辰建議，除了老師布置的體育打卡項目，家長也可以讓孩子做一些自己喜歡的運動，現在網上有很多好玩的親子運動，家長們小時候玩的傳統游戲拿過來和孩子一起分享，也是很有意義的事情。

采訪中記者發現，島城各個中小學校都將體育鍛煉布置為寒假作業，并且大家都不是只停留在“每天鍛煉一小時”的簡單口號上?？紤]到疫情防控期間，大多數學校的體育作業既有室外運動也有室內運動，讓所有學生都能“動起來，出出汗，心跳加加速”，在保證不受傷、不過勞的前提下，把身體充滿電。(觀海新聞/青島早報記者 宋振濤)

責任編輯：李慧