編者按：“家燕”不負桑梓，“歸巢”筑夢青春。2020年暑假已經過半，有的已近尾聲，對高校學子而言，幾乎每個暑期都是參與社會歷練、奉獻青春的大潮期，雖然新冠肺炎疫情尚未完全滅絕，給社會實踐帶來挑戰或阻滯，但來自“象牙塔”的時代新秀仍堅持通過線上線下相結合的方式開展暑期社會實踐活動。在駐青高校，不少大學生在這個特殊的暑假從身邊事做起，結合自身專業，發揮“智庫”或“示范”作用，勇承重載，主動承擔起新時代大學生的社會責任。你今年參加社會實踐了嗎？本期觀海新聞教育頻道將開通“2020暑期社會實踐活動征集”活動，歡迎將你在這個暑期所開展的社會實踐，以文字+照片、視頻的方式上傳，我們將擇優分享。
出場人物：青島大學 文學院 韋新辰
——苗家村寨，田間地頭……她把思政作業寫在祖國大地上
如今，讓大學生給大學生講思政課已經成為高校思政教育改革創新的重要舉措。韋新辰是從融水苗族自治縣走出去的大學生，在假期中，她與遠在千里之外的青島大學的成員參與了大學生講思政課大賽。她將近年來融水易地扶貧搬遷安置點——苗家小鎮社區的發展和脫貧攻堅情況寫在了團隊思政課里，并在云課堂與全國大學生分享家鄉新變化的故事。
2016年，苗家小鎮還是一片廢墟，只有一些零散的民房以及破舊的公路，但在短短四年之間，一棟棟的高樓已經建立起來，這些強烈的對比帶給韋新辰的是震撼。所以今年她在受到社會實踐團隊隊長的邀請時，毫不猶豫地選擇加入到大學生講思政課的團隊中。
苗家小鎮社區位于縣城主干道兩旁
這次社會實踐又是韋新辰第一次參加全國大學生思政公開課比賽，從7月8日接到通知組建團隊到現在的完成，通過線上不斷地交流溝通，與其他團隊成員經過了一個多月的努力，終于將參賽課程全部錄制和剪輯完畢。
韋新辰（左一）給家鄉記者分享自己與苗家小鎮的故事
今年是脫貧攻堅收官之年、是全面建成小康社會決勝之年。鑒于此，此次比賽，韋新辰與團隊成員將比賽主題定為《異地共證家鄉美，遙隔千里話小康》。“我們在課程中聯系起廣西融水和山東萊蕪兩地，向同學們展示大江南北兩個典型地區的全面小康建設情況，號召更多的青年學子投身到祖國建設中來?！表f新辰說。
苗家小鎮社區一角
在作品中，韋新辰圍繞著融水易地扶貧搬遷點苗家小鎮開展。為了更好地講述家鄉振興的變化，她對小鎮的社區服務中心、青年之家、扶貧車間以及苗家小鎮小學都進行了實地取景和調查，并深入到社區居民的生活中，取得了小鎮居住、就業、教育三方面的第一手資料和素材。
2019年青島大學大學生社會實踐服務團合影(后排右三為韋新辰)
“我是融水人，這些年家鄉的變化我是看在眼里、記在心里的?，F在我們都倡導說要‘講好中國故事’，其實我覺得，這是鼓勵我們每個中國人都講好自己家鄉的故事，每個人都可以是自己家鄉文化的傳播者，這也是我在咱們思政公開課上講出融水易地扶貧搬遷的故事的原因?！表f新辰說。
韋新辰去年在苗家小鎮小學進行支教活動(三排左一為韋新辰)
韋新辰還談到了去年夏天和青島大學的同學們一起組織的為期五天的暑期“三下鄉”支教活動，她們在苗家小鎮新建小學內幫助過許多同學，與他們一起學習、玩耍。在短短五天的時間里，她感受到了當地黨員干部的認真負責、社會群眾的熱情好客、孩子們的天真爛漫。這也促使著她今年繼續開展暑期社會實踐活動，并踏上了大學生講思政課的道路。
苗家小鎮小學
“我想為每一個易地扶貧搬遷項目的群眾和黨員干部都點個大大的贊！群眾和干部之間彼此信任、共同付出，為建設幸福的小康生活而奮斗的場景真的非常動人。我相信，我們融水會越來越好！”說起思政課課件里有關家鄉扶貧工作的內容，韋新辰如是說。
2019年團隊成員在苗家小鎮社區的留守兒童家里進行支教
“我們很感謝韋新辰同學在去年組織了支教團隊來到我們社區開展支教活動，直到現在我們社區的小孩還對他們念念不忘。今年小韋同學又化身為我們苗家小鎮的形象宣傳大使，生動地為全國高校師生介紹苗家小鎮易扶安置的成長史、奮斗史、成功史，充分展現了我們苗族群眾的勤勞智慧和熱情?！泵缂倚℃偵鐓^第一書記何國棟說。
2019年團隊成員在苗家小鎮社區的留守兒童家里進行支教
韋新辰將家鄉融水奔向小康生活的變化以及故事，通過思政云課堂分享給全國大學生們，讓他們更加了解了融水精準扶貧的舉措，感悟到脫貧攻堅和鄉村振興的新變化。據了解，“十三五”以來，融水共有116312貧困人口脫貧，2020年全縣剩余26個貧困村、2062戶6634名貧困人口未脫貧。接下來，融水將以堅定不移的姿態，通過發展特色產業、勞務輸出等方式，千方百計增加貧困戶收入，使群眾如期脫貧摘帽，與全國全區同步邁入小康社會。（青報全媒體記者 楊海濤 通訊員 魏喆吉 李鵬）
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