2025年“山東手造 青島有禮”第四屆青島手造節優秀文創產品征集活動期間，山東文化產業職業學院（以下簡稱“山文職院”）提報的眾多手造項目入選，作品涵蓋景泰藍掐絲琺瑯年輕化設計、融合非遺元素的數字化表情包等多元形式，成為該?！敖虒W對接市場”產教融合模式的生動實踐。
在山東文化產業職業學院，一場關于傳統與現代融合的教育革新已經上演。
產業興校
教學實踐助力文化“兩創”
參與活動的作品無不承載著產教融合的基因，這正是山文職院踐行“產業興?！崩砟畹目s影。
美術與藝術設計學院教研室主任王雪蓮介紹：“這些提報作品并非單純的課堂作業，而是帶著明確產業基因的‘教學產品’?！币跃疤┧{掐絲琺瑯作品為例，其研發源于課堂項目制學習。在導師指導下，學生們深入一線調研，精準捕捉“手造產品年輕化”的市場需求，并將此轉化為課程項目，最終通過校內“藝術設計傳統工藝創新工作室”孵化成品，完整經歷了“需求分析-課堂設計-企業反饋-成品迭代”的全流程。
不僅實體手造作品出眾，山東文化產業職業學院數字科技賦能非遺的成果同樣亮眼。本次提報的互動式非遺教輔系統，是該校長期“產業興校”實踐的延伸。三年來，學院聯合12位少數民族非遺傳承人，持續開發并輸送“花餑餑”“蠟染遇見香囊”“石榴籽情”等公益美育材料包至新疆、廣西等地中小學，累計惠及師生1500余人次。此次展示的數字化升級版教輔材料，已實際應用于民族地區美育課程，構建起完整的產學研閉環。
推動產教深度融合的努力，早已貫穿于學院日常教學的方方面面。學院與青島玉鳳祥工藝品有限公司、青島奈川飾品設計有限責任公司等企業共建產品研發實訓室，推行“走出去、請進來”模式，實現大師進校授課與學生企業實習的有機結合。同時，學校積極組織學生創新大賽，歷年累計組織50余支隊伍參加“挑戰杯”等大學生創新大賽并獲多項省級獎項，學校成功推動多項競賽作品轉化為市場產品，切實踐行“以教促產、以產興?！崩砟睢?/p>
專業支撐
項目驅動教學 成果服務社會
在日常教學中，項目化思維不僅催生了參展作品，也成為專業人才培養的核心引擎。此次美術與藝術設計學院的藝術設計與工藝美術品設計專業就為本次提報的眾多項目提供了專業支撐。其教學深度融入真實項目，實現“做中學、學中做”的工學結合。工藝美術品設計專業課程直接對接沽河剪紙、萊西泥塑等非遺技藝。學生據此開發的非遺教輔材料包，在教師和非遺傳承人指導下完成，并已推廣至三個少數民族自治縣中小學，覆蓋1500余名學生。
正是課程與項目的緊密結合，才孵化出兼具教學價值與社會效益的代表性成果。學校的藝術設計專業“文創產品設計”課程成果《絲路華彩》系列作品，融合了萊西印染技藝與新疆文化元素，在后續的“東西部非遺文化研究交流中心”項目中進一步孵化和優化。同樣源于課堂案例教學的還有“纏花”系列飾品，該項目經“創新創意及創業”大賽錘煉后，與企業合作優化，最終成為本次手造節的提報作品。王雪蓮表示：“學生既要精通傳統技法，也要掌握AI等現代設計工具，這正是文化創造性轉化、創新性發展所需的新時代工匠素養?！?/p>
實踐先行
搭建非遺傳承傳播平臺
如果說專業課程是育人的主陣地，那么特色工作室則提供了更為廣闊的實踐平臺。2025年成立的無黨派人士王雪蓮工作室，已成為推動非遺“活態傳承”的重要引擎。工作室常態化開展“非遺進校園”活動，每周二定期組織萊西年畫、萊西沽河剪紙、萊西玉雕、萊西葫蘆雕刻等9個非遺項目的社團活動，邀請傳承人進校授課，年均授課超百節，為非遺傳承培養后繼人才。
工作室還打造“設計助農”公益品牌，為少數民族地區提供傳統工藝創新技藝指導。同時，師生積極協助非遺傳承人，如沽河剪紙賈文兵、萊西秧歌李保壽、萊西葫蘆雕刻周強一等共同開發文創產品，并利用融媒體平臺進行推廣。工作室正致力于“萊西地域非遺數字資源庫”建設，深入調研膠東非遺技藝，旨在形成保護報告供政府決策參考。
作為鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地，工作室已為新疆、廣西等少數民族地區學校定制化開發非遺課程，并舉辦20余場多民族文化展示交流活動，有效促進了各民族文化的交融互鑒，其創新模式下的實踐基地已被青島市委授予民族團結進步示范基地。
多維融合
構建職教新生態
從課堂項目到服務社會，從非遺傳承到民族文化融合，山東文化產業職業學院構建了多維立體的產教融合生態。美術與藝術設計學院將企業真實需求引入教學，學生在“專業教師+非遺大師/企業導師”模式的指導下完成從設計到生產的全流程實踐；數字技術相關專業則為非遺的數字化保護與展示提供支撐。從萊西的非遺工坊到邊疆的民族學校，山東文化產業職業學院已構建起了多維聯動的育人生態圈。
高校是“人才第一資源、科技第一生產力、創新第一動力”的重要結合點，也是推動新質生產力發展的重要力量。通過一系列傳統工藝文化育人的教育實踐，山東文化產業職業學院持續深化“校企合作、產教融合、教賽融合”的產教融合模式闖出了一條職教新路：它讓課堂連接著產業脈搏，讓技藝傳承融入時代需求，更讓文化育人的力量，跨越山海，扎根人心。 山東文化產業職業學院的產教融合型文化產業育人新范式，正為中華優秀傳統文化在當代的活態傳承與創新發展，烙下鮮明的“山文印記”。
