青島市職業教育和數字教育三年行動計劃發布，將加快構建青島特色現代職業教育體系，促進智能技術與教育教學深度融合
打造職教高地和“未來”教育
青島日報社/觀海新聞10月23日訊 10月23日上午，市政府新聞辦召開“擘畫教育新藍圖 奠基城市新未來——職業教育和數字教育三年行動計劃”新聞發布會，介紹《青島市職業教育高地建設三年行動計劃（2025-2027年）》和《青島市數字教育三年行動計劃（2025-2027年）》的制定背景、核心目標及重點任務。
到2027年，青島職教園全面投入使用，成為全省一流、全國知名的特色職教園區；全市公辦中職學校100%開展高中階段聯合育人；以數字化場景驅動數字化應用，實現“精準教”“個性學”……市教育局相關負責人介紹，到2027年，青島將基本形成“一體兩翼雙引擎”的青島特色現代職業教育體系，形成數字化開辟青島教育高質量發展的新賽道和賦能教育改革創新的新形態。
打造職教高地
職業教育是與普通教育同等重要的教育類型。近年來，青島始終把發展職業教育和高技能人才培養擺在重要位置，我市職業教育一直位列全國第一方陣。
未來三年，青島職業教育明確“職教體系更加完善”“空間布局更具特色”等十大工作目標，確保到2027年基本形成“一體兩翼雙引擎”的青島特色現代職業教育體系（一體：職業本科為引領+高職為主體+中職為基礎；兩翼：職普融通+產教融合；雙引擎：數字化+國際化）。
在完善現代職業教育體系方面，構建以中職為基礎、高職為主體、職業本科為引領的職業教育人才培養體系。做精中職教育，做好專業整合和優化調整。做強高等職業教育，強化中職與高職專業銜接，探索中高職一體辦學。到2027年，全市高職在校生規模超過13萬人；推動有條件的高職院校盡快達到職業本科設學標準。
在優化職業教育空間布局方面，根據城市發展空間布局，加快在重點產業聚集區布局職業院校，加強全市職業教育資源一盤棋統籌。到2027年，青島職教園全面投入使用，成為全省一流、全國知名的特色職教園區，每個舉辦職業教育的區（市）均打造1個職教園區。
在職業教育專業精準匹配方面，建立專業動態調整機制，建設與產業發展需求匹配的職業教育標準、專業評價標準。到2027年，實現全市職業教育專業全面統籌；建設省高水平專業（群）、特色化專業（群）不少于30個，建強國家“雙高”“雙優”院校。
同時，不斷推進職普融通聯合育人，探索“高中階段綜合育人共同體”等融合發展模式。到2027年，全市普通中小學普遍開設職業啟蒙和勞動教育課程，全市公辦中職學校100%開展高中階段聯合育人，建成3個以上的“高中階段綜合育人共同體”；持續推進國家產教融合試點城市建設，打造一批體現青島特色的產教融合型企業，全市每個國家級產業園區均成立示范性市域產教聯合體。校企合作打造場景真實、開放共享的產教融合實踐中心，建設數字遠程實訓平臺、虛擬仿真實訓基地等。到2027年，創建7個以上省級產教聯合體，爭取國家級產教聯合體實現突破。建成10個以上市級產教融合實踐中心。
以實現高質量就業與升學為導向，推動建立以中職學校為實施主體、以高職院校為引領的貫通培養體系。對接產業發展、技術進步和流程再造，深化崗課賽證融通，聚力培養“留得住、用得上”的高素質技能人才。到2027年，實現初中后五年制高職年招生規模1萬人以上，開發專業標準、課程標準、實訓條件建設標準等標準不低于100個；充分調動社會力量參與職業教育的積極性、主動性，實現校企聯合精準育人。吸引社會資本積極參與試點，合作舉辦產業學院、生產性實訓基地，增強職業教育“自我造血”功能。到2027年，支持一批公辦職業院校開展混合所有制辦學試點，每年開展校企委托培養、訂單培養和現代學徒制培養1萬人以上。
此外，我市還將立足青島沿海開放城市優勢，服務“一帶一路”建設，加大與上合組織、日韓、東南亞三個方向國際職教合作，賦能“海外青島”建設和企業國際產能布局。到2027年，建成20個以上海外“班·墨學院”和10所高水平國際化職業學校，建好1個具有國際影響力的職業教育國際客廳。
做好各級各類技能大賽工作，加強職教高考輔導與教研指導。持續保持職業院校技能大賽全國全省前列，爭取國家級教學成果獎新突破；堅持面向實踐、強化能力，中職側重基礎技術技能培養，高職重點培養“懂技術、能管理、會創新”的復合型技術人才。堅持面向市場、促進就業，強化學生數字素養、創意素養，將數字化技術手段應用到職業教育全過程。到2027年，全市高技能人才占技能人才比例達到35%以上。
培育未來教師、打造未來課堂
青島未來三年數字教育工作的目標是：堅持育人為本，把握智能時代育人規律，構建數字教育體制機制和應用體系，健全優質資源供給共享機制，完善師生素養能力提升機制，促進智能技術與教育教學深度融合，培育未來教師、打造未來課堂，形成數字化開辟青島教育高質量發展的新賽道和賦能教育改革創新的新形態。
該行動計劃構建了“雙線貫通（集成化+智能化）、雙輪驅動（場景驅動和人才驅動）、兩項保障（基礎環境+政策機制）”的數字教育體系。
在集成化方面，實現國家智慧教育平臺和省、市教育平臺的全面融通，教育信息系統、個性化應用模塊接入青島教育e平臺，實現教育管理、數字資源、應用服務“一網統管”。建設教育大數據中心，建立數據分類分級辦法，全面匯聚教學、管理等數據，助推教育決策、教師培訓、評優評選、教育管理和課堂分析。建立數字資源融通和評價審核機制，打造“青快學”等優質資源品牌。
在智能化方面，加強人工智能前瞻布局，推動人工智能大模型本地化應用，推出“智能問數”“智能助教”“智能學伴”等智能應用。構建人工智能賦能體系，研制《青島市人工智能創新課堂標準》，推出一批人工智能應用范式和示范場景，推出跨學科、項目式、探究式智能教學案例300個。實施人工智能課程升級，優化“一綱多本”人工智能課程體系，探索建立人工智能基地，推動課程體系、教材體系、教學體系智能化升級，全市中小學高質量開齊人工智能課程。
同時，以數字化場景驅動數字化應用，推動教學過程數據采集和智能應用，實現“精準教”“個性學”，評選600節數字技術融合優質課，遴選數字化融合優秀課例300節。新增3000項在線數字資源，數字教學資源覆蓋全部重點專業；推動數據驅動的教育質量、辦學水平、教師發展、學生綜合素質等評價。探索“數字畫像+精準培訓+智能評價”的教師專業發展新模式；積極應對學齡人口變化，實現數字賦能教育資源優化配置，支持動態調整學區規劃、課程優化等關鍵決策，有效提升學校治理現代化水平。
此外，青島還將深化數字化干部教師隊伍培養，深入實施“151”數字化人才培養工程，構建數字素養基礎標準和發展評價體系，新增培育300名數字化領航校長、200名首席信息官（CIO）、20個數字化領航工作室，培育全國教育數字化專家3-5人；構建數字創新人才“早發現、早培養”機制，創建“五基三階”人工智能學生素養培育體系，辦好人工智能競賽、嘉年華等拓展活動，承辦好2026年全國信息學奧林匹克競賽活動；建成覆蓋全市中小學的數字化基礎設施，推動學科教室、理化生實驗室數字化改造和圖書閱讀環境智能化升級，有序推進學習終端應用。80%的學校形成智慧校園應用場景。（青島日報/觀海新聞記者 楊琪琪）
責任編輯：呂靖雯
