百年大計，教育為本，教育大計，人才為本。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中明確提出：有好的教師，才有好的教育。一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍對學生、對學校的重要性不言而喻。而黨員教師則是一所學校基層組織最基本的構成要素，黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，在很大程度上取決于黨員隊伍建設的狀況，取決于黨員隊伍的先鋒模范作用發揮得如何。因此能否將兩者有效結合，打造一支高素質的黨員教師隊伍，是關系到學校未來發展的關鍵。
位于城陽區流亭街道空港片區的天河小學，是一所按照省級規范化學校標準建設的新市民子女學校，為了辦好讓人民滿意的教育，天河小學黨支部突出黨建引領，重視改革創新，打造學校發展的“新引擎”，把學校建設成高質量、有特色、現代化的學校。要實現這一超常規、跨越式的發展目標，首先要有一支高素質的黨員教師隊伍，而如何鍛造這樣一支隊伍？天河小學做了有效的探索。
確立目標，引領黨員教師的發展方向
據介紹，在天河小學，青年教師在教師隊伍中占有很大的比例，學校能否快速發展要依賴青年教師的快速成長。為了幫助青年教師盡快成才，學校以“立學修身 立德鑄魂”黨建品牌引領教師隊伍建設，加大了對青年教師尤其是青年黨員教師的培養力度。為他們提供更多的校內培訓和校外學習的平臺，并且依據青年黨員教師各自的特點量身定做成長檔案，要求青年黨員教師制定好切實可行的短期目標、長期目標，并依據自己制定的目標開展活動。學校根據青年黨員教師制定的目標適時地指導、點撥、肯定。并在學期中、學期末分兩次對青年黨員教師的計劃完成情況進行統計，給予一定的等級評價。以此引領青年黨員教師往既定的方向發展，提高他們的個人素質和專業能力。
自由結學，發揮黨員教師的特長技能
“世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每一片樹葉都有自己的獨到之處。不僅樹葉如此，教師也如此。”城陽區天河小學支部書記、校長李新波告訴記者，每一位老師都有自己的特長，如何讓老師們的特長尤其是黨員教師的特長得到更好的發揮呢？基于此種考慮我們對原有的青藍工程進行了大膽的改革，并賦予它一個含義更深刻的名字——“自由結學”。我們不再指派誰作為結學教師，而是選擇讓老師們根據自身的需求自由選擇結學對象。新教師結學老教師，學習他們扎實的基本功、豐富的課堂管理經驗、駕輕就熟的家長溝通藝術；老教師結學新教師，學習他們新穎的授課形式、精美的PPT制作、先進的教學理念。經過老師們的申請，學校的統計，一個網狀立體的結學模式已經形成，老師們可以在自由結學中各取所需。在結學的過程中，學校的凝聚力進一步提升，老師的合作能力得到了發展，特長得到了發揮，需求得到了關注，實現了學校與教師的共贏。
探索教法，促進黨員教師的能力提升
據悉，為了更好地落實素質教育精神，提升教師的專業素養，歸納、提煉出一批具有鮮明特色的教學法，天河小學開展了優秀教學法評選活動。評選采用全員參與、自下而上、不斷實踐、不斷提煉的方式，先由老師自由申報，再由各學科骨干教師組成的評委依據上報材料進行評選，評選出20個優秀教學法進行課堂展示，結合學期末的教學成績，最終評選出優秀教學法在期末的總結大會上予以表彰。在優秀教學法的評選過程中，黨員教師先行，在表彰的12位教師中，黨員教師有6位之多，為老師們樹立了標桿。優秀教學法的評選推進了學校教學改革的科學發展，引導了教師不斷的鉆研教育理論，總結了教法改革的經驗，進一步優化了教學過程，提高了專業素質和能力，培養了研究型教師，提升了學校教育教學的整體水平。
改革評價，激勵教師的模范作用
“榜樣的力量是無窮的！怎樣引導學校黨員教師愛崗敬業，無私奉獻，努力開創教育教學工作新局面，辦好人民滿意的教育。學校經過深思熟慮，決定開展優秀黨員和優秀黨員示范崗的評選。”李新波介紹道，評選經過黨員教師個人申報、教研組推薦、全體教師民主評議、黨委會審議，再結合平時工作的考量，最終評選出優秀黨員和優秀黨員示范崗各6個，在學期末的教師大會上予以表彰。通過優秀黨員和優秀黨員示范崗的評選，充分發揮了黨員教師的模范帶頭作用，真正實現了學習先進典型，樹立教育形象，建設一支師德高尚、業務精良、學生歡迎的黨員教師隊伍的目的。（青島日報/觀海新聞記者 張晉 通訊員 郝杰）
責任編輯：劉麗娜
