從小學到高中，青島晚報《作文課》欄目精選刊登的每一篇作文都見證著晚報小記者成長的印記。其中，有喜悅，有傷感，有振奮，有反思。小記者的指導教師會作貼心點評，發掘文中閃光點的同時，指出哪些細節還可以寫得更好。同時，我們還將廣泛邀請耕耘在教育一線的語文名師及島城知名作家，以專業的視角解析中高考作文的最新動向和趨勢，讓小記者和廣大讀者有更多收獲。
中國力量
大學路小學 管一穎
自古以來，人類能看到的月亮一直只有“半個”，那么，月球的另一面——我們看不到的那一面，究竟是什么樣子呢？而這個謎底，將隨著“嫦娥四號”的發射漸漸浮出水面。去年 12月 8日，我便與探月中心的工作人員一同目睹了這神圣的一刻。
那天，我懷著一顆期待的心與爸爸一起來到了西昌衛星發射中心。小時候我雖然經常聽大人們說火箭發射，卻從來沒有見過，連照片、視頻也沒看過，所以便一本正經地問爸爸：“爸爸，火箭是不是像飛機那樣滑行后，斜著緩緩地升空啊？衛星發射中心有‘機場’嗎？ ”爸爸笑了：“到時候你就知道了！ ”我聽了這話，便更加期待著衛星發射這神圣一刻的到來。
深夜，我興奮極了，竟沒有一絲睡意，抬起頭，仰望著星空。天上怎會有這么多又大又亮的星？只見深藍色的天空中點著一片亮星，就像一塊深藍色的幕布上嵌著一顆顆鉆石，這在我們生活的城市里幾乎看不到啊！遠處，群山已退入茫茫夜色之中……時間一分一秒地流過，十分鐘過去了，半個小時過去了……當我把目光聚焦到身前的這枚火箭上，我完全被震撼了！這火箭足足有 54米高，大約是 15層樓的高度！
我們上了山，它依舊矗立在那里。大多數人和我一樣，以為能聽見倒計時，所以我們找好最佳觀測點，等待那神圣一刻到來的同時，也在聊著天。我聽著爸爸對這次“嫦娥四號”發射的介紹，正準備提問，只聽“轟”地一聲，地動山搖。火箭在火焰的推動下緩緩上升，響聲依舊驚天動地，我的心也砰砰直跳，默念著：“一定成功，一定成功啊，嫦娥四號！成功，成功……”火箭慢慢上升，越飛越高，也越來越小，它飛入茫茫夜空之中，成為夜空中唯一流動的一顆最大、最亮的星……
聽專業的阿姨介紹，只有在衛星發射20分鐘之后才能知道它是否進入預計軌道，進入了就算發射圓滿成功了，之后還要經過精確的觀測、計算和調整才能最終實現成功“奔月”。此次“嫦娥四號”發射是實現人類首次月球背面軟著陸和巡視勘察活動，并且首次實現月球背面與地面站通過中繼衛星通訊的方式保持通信聯系。中繼衛星入軌，精度更是達到了國際領先水平。要知道，嫦娥四號遙控、通訊、安全降落難度都是非常高的，這次發射也反映了我國在工程技術和空間科學方面的突破和創新。
在回去的車上，我的心久久不能平靜。我想，國力強大了，在科技方面才能有所創新。我深深地為祖國感到驕傲。在這里，我要自豪地喊出來：“這，就是中國力量！ ”
萬穎 （青島市青年教師優秀專業人才）老師點評：作為一名小學生，能夠親臨嫦娥四號發射現場，該是多么令人向往的神圣時刻啊！小作者有幸參與其中，并將自己的所見所思及所感生動細致地描繪出來，讀后為這股力量而振奮。標題寓意深刻，字里行間流露出作為中國新時代小學生的自豪之情。
別樣的青春風景
青島53中 陳旭晗
青春是什么？
有人說，青春是匆忙追逐的。清晨，一個個穿著校服的人背著大書包趕車，他們的表情是匆忙的，他們的步伐也是匆忙的，他們迎著晨曦，踏著月色，走在追逐青春的路上。
有人說，青春是專注認真的。課上，他們坐姿端正，清澈的眼眸中散發出渴望的光芒。這光芒，照亮了青春之路。
有人說，青春是活潑好動的。課間，他們在被陽光照耀的籃球場上，奔跑、追逐、跳躍、投球，他們邁著輕快的腳步，踏著躍動的節奏，揮灑著汗水，澆灌著青春路上的棵棵樹苗。
有人說，青春是勤學善思的。課下，他們常常因為一道奧數題而爭論得面紅耳赤，因為一道語文習題中的遣詞用句而反復推敲……他們的思想不斷碰撞，摩擦出了星星點點的智慧火花。
朋友，你們的說法我都同意。但我更認為，青春是一道別樣的風景線。在這道風景線上，充滿著成長的喜悅、幼稚的憂愁、自由的心情、縱情的笑容，無聲的眼淚……青春既是矛盾的綜合體，又是成熟的半成品。青春是喜是憂亦是愁；青春是真是幻也是夢……在這道風景線上，擁有青春的那群人不斷自勵、不斷思考、不斷克服困難……在這道風景線上，他們學會了銳意進取，學會頑強拼搏、學會勇于堅持……青春將他們推向成熟，他們將青春裝扮得更加華美絢麗！
如花的季節，似水的年華，青春是人生永恒的亮點，不變的追求。朋友，青春的旋律已經奏響，我們必將是這場人生樂章的指揮者。讓我們踏著青春的節奏去追波逐浪，去披荊斬棘，去實現我們的人生價值！
劉向東老師點評：寫作的意義在于分享。這篇文章的小作者很好地通過文字詮釋了這個意義。青春是一個代名詞，它是每一個人都要面對的一個人生歷程。如何走好青春這一步，本文作者將自己的認識思考感悟和同齡人做了真誠的分享！那就是銳意進取、頑強拼搏、勇于堅持，做自己的“指揮者”！
反思·收獲
——觀《小鳥安新家》音樂劇
同安路小學 劉家榮
去年10月24日上午，陽光明媚，萬里無云，我們班代表學校來到李滄區弘德小學，參加2018年青島市第二十八屆中小學生藝術節班級器樂和戲劇戲曲展演活動。
“臺上一分鐘，臺下何止十年功！”音樂劇《小鳥安新家》是我們班經過一年半多的排練和多次參演，才登上了這個舞臺。我們的演出圓滿結束了，我有幸參加了背景音樂的全程制作、修改、轉換、傳輸等工作，還飾演了大樹。通過這次演出，我發現：我們班的小陽和小允兩位同學在平時的排練中，戲已經演得淋漓盡致了，但是他倆在演出的前一天依然刻苦練習，仔細揣摩角色，我要學習他們精益求精的精神；小越同學為大家做了化妝區的指示牌，分別是小動物化妝區、小衛士化妝區、大樹化妝區，讓我們早上的化妝過程更加井然有序，我要學習他的用心和智慧；在登臺演出前，小萌同學忽然發現頭飾沒戴，正在老師和同學們非常著急時，大東同學像變魔術一樣，從他的包里拿出了一朵漂亮的藍色小花頭飾，真是雪中送炭呀！
通過這次演出，我發現我們還有很多需要改進的地方：有些同學帶了手上的飾品，這些飾品會影響演出。還有幾位同學服裝不合格，里面的衣服露出來了，這樣會影響演出效果，幸好我們在上臺之前都解決了！演出過程中，我感覺到大樹和小衛士有一點點兒偏臺，嘿嘿！真希望評委能忽略掉這個細節，我們可以得一等獎。
我對自己的這次演出還是比較滿意的，當然還需要繼續努力，做任何事情都要刻苦認真、全力以赴！ “沒有小角色，只有小演員”。
王小平（青島市教學能手）老師點評：文章的語言很流暢，對本次活動總結到位。從字里行間能體會到你是個集體榮譽感很強的好孩子，你善于觀察發現同學的長處和存在的不足，取長補短，知道努力付出的重要性！相信在你的不懈努力下，能寫出更多更精彩的文章奉獻給大家。
讀書使我快樂
嘉定路小學 劉樂晨
天空使鳥兒快樂，水使魚兒快樂，土壤使植物快樂，讀書使我快樂。
從我記事起，臨睡前，媽媽總是給我講故事。比如《猜猜我有多愛你》，我被這個故事中小兔和它媽媽之間的愛所感動；讀《奧茲國歷險記》，我仿佛跟隨主人公一起經歷了一場場冒險之旅。
等我長大了，我開始自己讀書。讀歷史小說，我仿佛在與一位位古人對話；讀科幻小說，我仿佛走進了未來世界；讀懸疑小說，我仿佛和主人公一起歷險；讀心靈凈化小說，我明白了愛才是世界最珍貴的財富；讀詩詞，我體會到了李白的豪放，杜工部的憂國……
正如高爾基所說：讀書使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。讀書能使我們增長知識，使我們開闊視野，使我們遇見了更好的自己。啊，我愛讀書，讀書使我快樂。
蔡文慧老師點評：相由心生，境由心起。小作者是一個愛看書的男生，喜歡閱讀種類繁多的書籍，在書海中找到了讀書的快樂。特別是文章開頭排比句的運用，一下把大家帶到快樂的心境。愿你能夠一直在書中泛舟，真正做一個快樂的讀書人，也能遇到一個更好的自己。（本版主持人：青報全媒體記者 張譯心）
責任編輯：張譯心
