▲兩名兒童被家長(zhǎng)帶到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)，她們的父母都在這里經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)。

　　■訴求來(lái)源

　　12345·青訴即辦

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　　暑假如約而至，在這個(gè)長(zhǎng)假期里，如何妥善安排孩子們的生活學(xué)習(xí)，成了眾多家長(zhǎng)必須面對(duì)的問(wèn)題。職場(chǎng)爸媽們?cè)诩倨诶镌鯓訋蓿可习嘧逶鯓釉诓坏⒄`工作的情況下更好地陪伴孩子？社會(huì)機(jī)構(gòu)能否解決家長(zhǎng)們的后顧之憂？對(duì)于上述問(wèn)題，近日，記者開(kāi)展了采訪。

　　誰(shuí)來(lái)帶娃？家長(zhǎng)坦言“看護(hù)難”

　　假期中，爺爺奶奶、外公外婆儼然成為帶娃的“主力軍”。“像我們這種無(wú)法陪伴孩子的雙職工家庭，暑期帶娃是個(gè)躲不過(guò)的難題。這個(gè)夏天，我們給孩子報(bào)了好幾個(gè)興趣班，由孩子的爺爺奶奶幫忙接送。”網(wǎng)約車(chē)司機(jī)趙師傅說(shuō)，希望孩子通過(guò)參加興趣班能收獲知識(shí)，結(jié)交新朋友。

　　在李滄區(qū)的一家圖書(shū)館，記者看到，許多老人陪著孩子閱讀，幫孩子挑選書(shū)籍。還有些父母把孩子送到圖書(shū)館后就去上班了。“我每天都和朋友一起過(guò)來(lái)，先完成當(dāng)天的暑假作業(yè)，然后在圖書(shū)館的電腦上看動(dòng)畫(huà)片。”開(kāi)學(xué)后將上小學(xué)六年級(jí)的浩浩（化名）說(shuō)。

　　在埠西農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，攤位眾多、交易繁忙，經(jīng)營(yíng)者既有本地市民，也有不少是外地來(lái)青創(chuàng)業(yè)打拼的新市民。

　　在市場(chǎng)一角，有一個(gè)售賣(mài)海鮮產(chǎn)品的攤位，攤主是一對(duì)年輕夫妻，他們上小學(xué)二年級(jí)的女兒正在攤位旁蹦蹦跳跳。“孩子的爺爺奶奶也在工作，無(wú)法照看她，只能讓她跟我們一起待在市場(chǎng)里。每天下午5點(diǎn)左右，我先帶她回家寫(xiě)作業(yè)，讓孩子爸爸繼續(xù)看攤。”宋女士無(wú)奈地說(shuō)，“市場(chǎng)里太熱了，孩子一直待在這也不是辦法，我們準(zhǔn)備下周把她送到附近的托管班。”

　　轉(zhuǎn)至市場(chǎng)的另一側(cè)，記者看到幾個(gè)小朋友正在售賣(mài)面點(diǎn)的攤位旁寫(xiě)作業(yè)。“孩子們一般自己待在家里，中午來(lái)市場(chǎng)吃飯。”攤主李女士告訴記者，她也想把孩子送到托管班，但她家附近的托管班第一期暑期班已經(jīng)報(bào)滿了，他們要等到7月下旬才能去。記者看到，市場(chǎng)內(nèi)，不少孩子跟在父母身后，幫忙整理蔬菜、招呼顧客。市場(chǎng)內(nèi)的環(huán)境嘈雜、擁擠且衛(wèi)生條件欠佳，并不適合孩子們長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)、玩耍。

　　在一家小吃店內(nèi)，一名十幾歲的女孩正在幫父母收銀。記者了解到，這對(duì)夫婦從河南來(lái)青打工，女兒是留守兒童，她利用暑假來(lái)青島探親。“放暑假了，我們特意讓老鄉(xiāng)幫忙把女兒送來(lái)，讓她看看爸爸媽媽工作的地方。雖然我們很想帶孩子在青島轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但市場(chǎng)工作忙，一直抽不開(kāi)身。”店主告訴記者，他們深知給予孩子的陪伴太少，會(huì)盡量在忙碌之余帶她去海邊走走，看看青島的美景。

　　眾多家長(zhǎng)選擇托管班

　　面對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期和忙碌的生計(jì)，許多父母陷入兩難：既想陪伴孩子過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假，又因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鵁o(wú)法抽身。一個(gè)既能解決家長(zhǎng)后顧之憂，又能為孩子提供學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)空間的解決方案成為眾多父母的選擇——把孩子送到暑期托管班。

　　記者調(diào)查了50位雙職工中小學(xué)生家長(zhǎng)，22位受訪人表示，暑假里，沒(méi)有其他親人可以幫忙照看孩子；9位受訪人將孩子帶到工作單位；5位家長(zhǎng)讓孩子自己安排暑期生活；31位受訪人把孩子送到了托管班。

　　“我孩子12歲，除了周末，每天上托管班，一天費(fèi)用300元，一個(gè)暑假要花1萬(wàn)多元。”市民焦先生告訴記者，他身邊的大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)給孩子報(bào)托管班。有部分家長(zhǎng)表示，本想讓孩子多放松一下，但身邊的家長(zhǎng)都將孩子送去托管班，怕開(kāi)學(xué)后自己孩子學(xué)業(yè)落后于他人，便跟風(fēng)報(bào)班。

　　連日來(lái)，記者以家長(zhǎng)身份走進(jìn)市內(nèi)數(shù)家托管機(jī)構(gòu)，了解暑期托管業(yè)務(wù)開(kāi)展情況。

　　在李滄區(qū)的一家托管機(jī)構(gòu)內(nèi)，老師正在給孩子們分發(fā)八寶粥。“現(xiàn)在是下午加餐時(shí)間，我們這兒是‘一餐兩點(diǎn)’，每天都不一樣，跟幼兒園差不多。除了午飯外，上午還有水果，下午加餐，都含在費(fèi)用里面。”一名老師告訴記者，這里目前有300多個(gè)孩子，從幼小銜接到六年級(jí)都有，費(fèi)用每月約2800元。“很多家長(zhǎng)暑假?zèng)]有時(shí)間帶孩子，讓孩子獨(dú)自在家又不放心，就送到我們這里來(lái)。”該老師介紹，托管班每天7點(diǎn)15分開(kāi)門(mén)，會(huì)輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和特色課。

　　記者在城陽(yáng)區(qū)一家“兒童成長(zhǎng)中心”看到，幾十個(gè)孩子按年級(jí)分在不同的班級(jí)上課，教室門(mén)口貼著“清華班”“復(fù)旦班”的貼紙。“我們這里有60多個(gè)孩子，主要是輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，7個(gè)星期收費(fèi)3150元。”機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，這個(gè)價(jià)格很實(shí)惠，上午8點(diǎn)半上課，下午4點(diǎn)半左右回家，最晚可以托管到晚上6點(diǎn)半，不額外收取費(fèi)用。當(dāng)記者詢問(wèn)相關(guān)部門(mén)是否會(huì)查處學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)時(shí)，該負(fù)責(zé)人稱(chēng)“會(huì)規(guī)避”。

　　市北區(qū)浮山后片區(qū)一家托管機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人透露，托管市場(chǎng)較為混亂，部分無(wú)證托管機(jī)構(gòu)甚至藏身居民樓內(nèi)。“我們這里每個(gè)月3000元，區(qū)別就在于老師更加專(zhuān)業(yè)，還有外教課，品質(zhì)高。”該人士介紹，8月是暑期托管旺季，很多家長(zhǎng)希望讓孩子收收心，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“老人肯定帶不好，有追求的家長(zhǎng)都會(huì)給孩子選擇校外的品質(zhì)托管”。

　　暑期帶娃之困如何解

　　假期是學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的黃金時(shí)間。青島市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生，暑假?gòu)?月8日開(kāi)始至9月1日結(jié)束，長(zhǎng)達(dá)50多天。

　　部分托管機(jī)構(gòu)給孩子們開(kāi)設(shè)學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)是否允許？今年暑假開(kāi)始前，青島市教育局專(zhuān)門(mén)發(fā)布提醒，希望家長(zhǎng)們理性看待校外培訓(xùn)，科學(xué)合理安排孩子暑期生活，不要參加各類(lèi)未經(jīng)審批的無(wú)證無(wú)照培訓(xùn)，不要參加利用周末、寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日舉辦的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)，不要參加以競(jìng)賽、思維訓(xùn)練、游學(xué)、研學(xué)、夏令營(yíng)、托管、自習(xí)室等名義違規(guī)開(kāi)展的學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)。

　　相關(guān)部門(mén)為解決家長(zhǎng)帶娃難題推出了一些措施。2021年，青島市教育局聯(lián)合七部門(mén)共同印發(fā)《關(guān)于支持探索開(kāi)展小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，為青島市假期托管工作拉開(kāi)序幕。假期托管以學(xué)生所在學(xué)校為實(shí)施主體，以社會(huì)公益機(jī)構(gòu)或街道活動(dòng)中心等場(chǎng)所為補(bǔ)充，面向義務(wù)教育學(xué)校確有托管服務(wù)需求的家庭和學(xué)生，接受學(xué)生家長(zhǎng)自愿報(bào)名。2024年青島市暑期托管自7月8日開(kāi)始，至8月30日結(jié)束，每2周為1期（工作日全天），共分為四期，學(xué)生可選擇一期或多期參加。托管每天開(kāi)始及結(jié)束時(shí)間與當(dāng)?shù)卣Ｉ舷掳鄷r(shí)間相銜接，便于家長(zhǎng)接送孩子。

　　學(xué)校假期托管為家長(zhǎng)們暑期帶娃提供了解決方案，受到了歡迎，當(dāng)然部分家長(zhǎng)還是選擇課外托管機(jī)構(gòu)。“我們時(shí)常加班，校外托管機(jī)構(gòu)的時(shí)間靈活，培訓(xùn)內(nèi)容也更豐富。”幾位讓孩子參加校外托管的家長(zhǎng)表示。

　　此外，“小候鳥(niǎo)”家庭在暑假期間的子女看護(hù)難題不容忽視。記者了解到，浙江余杭經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)最近專(zhuān)門(mén)為“小候鳥(niǎo)”們組織了一場(chǎng)夏令營(yíng)活動(dòng)，不僅提供趣味數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科的輔導(dǎo)，還融入了非遺竹編體驗(yàn)、安全急救知識(shí)、戶外研學(xué)實(shí)踐等多元化內(nèi)容，寓教于樂(lè)。杭州、東莞等地組織了系列暑期公益活動(dòng)，讓“小候鳥(niǎo)”們過(guò)一個(gè)元?dú)鉂M滿、繽紛多彩的暑假。

　　青島也開(kāi)展了一些有益探索。自2016年開(kāi)始，青島市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、共青團(tuán)青島市委聯(lián)合主辦了“建設(shè)工地‘小候鳥(niǎo)’驛站”活動(dòng)，為建設(shè)工地外來(lái)務(wù)工人員子女提供暑期托管、教育研學(xué)、親情陪伴等志愿服務(wù)。截至目前，已服務(wù)2300余名來(lái)自全國(guó)各地的建設(shè)工地外來(lái)務(wù)工人員子女。

　　21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，政府部門(mén)、社區(qū)與家長(zhǎng)要各司其職，讓孩子們度過(guò)安全有意義的暑假。“‘雙減’之所以要求學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得在寒暑假、節(jié)假日、雙休日開(kāi)展培訓(xùn)，其目的是把這些本該屬于孩子的時(shí)間還給孩子，促進(jìn)孩子自主發(fā)展。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是學(xué)生的暑假應(yīng)由學(xué)生自己做主。”熊丙奇認(rèn)為，想解決家長(zhǎng)的帶娃困境，真正把假期還給孩子，最重要的是給他們提供安全、有意義的去處。

　　“給學(xué)生放假的目的，不只是為了假期休整，更重要的是讓學(xué)生接受除學(xué)校教育之外的社會(huì)教育與家庭教育。家長(zhǎng)應(yīng)利用身邊的社會(huì)教育資源對(duì)孩子進(jìn)行生活教育、生命教育與生存教育。同時(shí)，圖書(shū)館、科技館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等機(jī)構(gòu)應(yīng)在暑期發(fā)揮更大作用，組織有意義的活動(dòng)，為家長(zhǎng)和孩子們提供更多選擇。”熊丙奇建議。