青島日報社/觀海新聞11月4日訊 今天下午，青島一中教育集團、青島十九中教育集團、青島三十九中（海大附中）海洋教育集團、青島六十八中（青島科技大學附屬中學）教育集團、青島市綜合實踐教育集團、青島市晨星教育集團揭牌成立。市級教育集團化辦學規(guī)模擴大到了14個。市委常委、宣傳部長、市委教育工委書記孫立杰參加揭牌儀式。
青島一中教育集團
青島一中與市南區(qū)教體局、青島商務學校正式簽署合作辦學協(xié)議，由青島一中作為核心校，牽手市南區(qū)琴島學校、青島商務學校共同組建青島一中教育集團。
青島一中教育集團將以“優(yōu)質、均衡、共享、發(fā)展”為導向，以“以人為本，內涵發(fā)展，適切教育，多元育人”為目標，充分發(fā)揮青島一中優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，在初高中課程貫通式培養(yǎng)和綜合高中建設方面做出新的探索，通過共享優(yōu)質教育資源，打造具有航天科技特色的教育集團，從而帶動全市基礎教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
青島一中校長王先軍介紹，青島一中一直致力于培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學生、造就可持續(xù)勝任的教師、創(chuàng)辦可持續(xù)攀登的學校、實施可持續(xù)提升的教育，做了許多有益的嘗試，取得了驕人的成績。青島一中教育集團的成立，是青島一中近百年發(fā)展史上的一件盛事、也是推動集團學校發(fā)展的一件幸事。
青島十九中教育集團
十九中分別與即墨區(qū)教體局、青島烹飪職業(yè)學校簽訂合作辦學協(xié)議，青島十九中教育集團成立。
青島十九中教育集團采取基礎教育跨學段聚合和普通高中職業(yè)高中聚合的辦學模式。在初中與普通高中聚合過程中，打破學段壁壘，整合優(yōu)質資源，實行貫通式培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質量。在普通高中與職業(yè)高中聚合過程中，實施課程融合、學分互認，創(chuàng)新教育模式，探索集團內學籍互轉的具體辦法。
作為核心校，十九中將與即墨區(qū)教體局和青島烹飪職業(yè)學校建立協(xié)調推進機制，從學校的管理互通、師資共配、研訓互動、文化同建、資源共享、質量共提等方面融通融合。
青島三十九中（海大附中）海洋教育集團
青島三十九中（海大附中）海洋教育集團揭牌。校長白剛勛介紹，青島三十九中作為新課程實施國家級示范校，在課程開發(fā)、教師隊伍建設及人才培養(yǎng)方式的探索，積累了豐富經驗，取得了豐碩成果，尤其海洋教育和項目式教學享譽全國。
青島三十九中（海大附中）海洋教育集團是市教育局直屬學校中以鮮明的教育特色和教育教學改革成果為引領建設的教育集團，成員校包括青島三十九中（海大附中）市北分校和新建的九年一貫制學校——青島三十九中（海大附中）城陽附屬學校。教育集團由青島三十九中校長白剛勛任總校長，以本校校區(qū)、緊密型分校和松散型成員校的方式，組建涵蓋義務教育與高中教育學段的若干所中小學校的教育集團。集團將深入推進以海洋特色教育和項目式教學為基本內容的創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，探索小學、初中、高中一體化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式。
青島六十八中（青島科技大學附屬中學）教育集團
青島六十八中學（青島科技大學附屬中學）與嶗山區(qū)教體局簽約，吸納嶗山區(qū)3所公辦學校：嶗山區(qū)第四中學、嶗山區(qū)第十中學、嶗山區(qū)第十一中學為集團成員校，掛牌山東省青島第六十八中學（青島科技大學附屬中學）教育集團。
集團將共享資源，不斷提高集團學校辦學水平和教育教學質量。六十八中為成員校甄選的學生參與六十八中生涯規(guī)劃、科技創(chuàng)新、ECM班級管理、研學旅行等活動提供支持和便利，并負責組織集團干部、教師的培訓，舉辦校長沙龍、中層干部培訓、學科同課異構、班主任論壇、青年教師提升班、黨員先鋒讀書班等培訓活動，研究建立初高中相銜接的校本課程體系，對有需要的學生進行科技創(chuàng)新、特長發(fā)展等方面的指導。
青島六十八中集團校成員還有青島財經學校。
青島市綜合實踐教育集團
青島市綜合實踐教育集團揭牌。集團將實現(xiàn)“一體六翼多點”的發(fā)展格局，以青島市綜合實踐教育中心為主體，布局六大類勞動實踐基地群。2020年，首批掛牌的集團分基地分別為：中科院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院航空產業(yè)研究中心（高新基地）；青島超銀教育集團（市南基地）；中科院自動化所青島智能產業(yè)技術研究院（世園基地）；青島嶗山區(qū)二月二中小學生學農實踐基地（嶗山基地）；青島理工大學成教學院（理工大學基地）；平度市中小學實踐活動中心（平度基地）。多點式發(fā)揮青島職業(yè)學校、未成年人社會課堂等教育資源優(yōu)勢，打造全市多點的職業(yè)體驗“實踐飛地”。
作為青島勞動教育創(chuàng)新發(fā)展的窗口，青島市綜合實踐教育中心建校26年來，率先在全國實現(xiàn)了“集中勞技師資、集中勞技設備、集中實踐課時”的三大優(yōu)勢，每年完成6萬人次勞技課程教育和20萬人次的科普教育活動。
青島市綜合實踐教育集團的成立，將推動青島市新時代勞動教育的深層次、高速度發(fā)展，有效解決當前各區(qū)市基地教師專業(yè)性欠缺、課程資源匱乏、課程管理不規(guī)范、師生評價不科學或者勞動教育基地建設的零狀態(tài)等種種問題。集團成立后，將進行創(chuàng)新探索，架構全市勞動教育實踐基地的建設標準，從師資認證、課程標準、管理體系、教學考核、多元評價、成果展示、督導體系、硬件建設等方面進行規(guī)范。從勞動教育的硬件、軟件等方面加強標準化建設。
青島市晨星教育集團
青島市晨星教育集團正式揭牌，這也是全國首家以孤獨癥患兒為教育對象的教育集團。該集團由青島市晨星實驗學校擔任核心校，成員校包括城陽區(qū)特殊教育中心、西海岸新區(qū)特殊教育中心、膠州市特殊教育中心和青島祥泰學校（民辦公助）等四所學校，將以聚合型集團化辦學的方式，在孤獨癥師資聯(lián)合培養(yǎng)、教育教研、課題研究、課程資源集成與共享等方面進行深入合作，從而推動孤獨癥教育康復城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，全面提升青島市孤獨癥教育品質。
據(jù)報道，我國目前有超過200萬的孤獨癥兒童少年，并以每年近20萬的速度增長。因此，加強孤獨癥兒童教育康復實踐與研究刻不容緩。2017年我市成立的青島市晨星實驗學校，是我國北方地區(qū)第一所公辦孤獨癥學校，今年又成立晨星教育集團，充分體現(xiàn)了我市對孤獨癥教育的高度重視，對殘障少年兒童的深情關懷，對特教事業(yè)的支持厚愛。
青島市晨星教育集團總校長鄭芳介紹，晨星教育集團將秉承“開放、共享、合作、共贏”原則，充分發(fā)揮核心校的專業(yè)引領作用，整合各成員校資源，在教師培養(yǎng)、教育教學、課程開發(fā)、課題研究、康教醫(yī)教結合等方面開展深入合作，推動孤獨癥教育康復城鄉(xiāng)一體化，提高各校孤獨癥教育教學質量，帶動孤獨癥教育優(yōu)質均衡發(fā)展，逐步打造“隊伍專業(yè)”、“康復精準”的特色教育集團，造福區(qū)域內的每一名孤獨癥少年兒童。 晨星教育集團也將積極探索特殊教育集團化辦學的“青島經驗”“青島模式”。（青島日報/觀海新聞記者 趙黎/文 韓星/圖）
責任編輯：李婧菲
