緣于一位學(xué)生家長(zhǎng)的“高考紀(jì)念”，記者來(lái)到即墨實(shí)驗(yàn)高中——“群發(fā)”智珠在“沃”的師生“文緣”
“楊老師好，年年都能見(jiàn)到您做的關(guān)于即墨實(shí)驗(yàn)高中的稿子，每次都會(huì)看好幾遍，也推薦給兒子和親戚朋友看，這不，看著看著就輪到我家孩子當(dāng)主人翁了（微笑）。今年您去即墨實(shí)驗(yàn)采訪了嗎？哪天刊發(fā)的？我準(zhǔn)備留存下來(lái)給兒子的高中三年作個(gè)紀(jì)念。”高考結(jié)束后，一位即墨實(shí)驗(yàn)高中的家長(zhǎng)（也是記者的朋友）給記者發(fā)了一條信息。
正是緣于這樣一位學(xué)生家長(zhǎng)的“高考紀(jì)念”，7月28日，記者由青島市區(qū)驅(qū)車(chē)來(lái)到即墨實(shí)驗(yàn)高中，本是一次無(wú)主題的自由采訪，卻意外“群發(fā)”出智珠在“沃”的師生“文緣”。
老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的祝福手鏈
一組報(bào)道對(duì)即墨實(shí)驗(yàn)師生管中窺豹
一塊展牌的“信”漣漪起一串問(wèn)號(hào)
《1096名學(xué)子在這里創(chuàng)造自己的奇跡；即墨實(shí)驗(yàn)高中——讓每一位學(xué)子收獲高考》、《學(xué)校和老師擰緊發(fā)條，讓備考時(shí)針醞勢(shì)穩(wěn)行；記者探訪考前即實(shí)高》、《高三班主任六兄弟的一天；記者跟訪即墨實(shí)驗(yàn)高中高三班主任對(duì)學(xué)生的悉心陪伴》、《這里有個(gè)“課堂”，要等到同學(xué)們都大學(xué)報(bào)到了才會(huì)敲下課鈴》、《首張北大錄取通知書(shū)抵青，即墨實(shí)驗(yàn)高中開(kāi)啟北大錄取通知書(shū)著陸青島的模式》、《每天有半天是連續(xù)站著的、講著的；即墨實(shí)驗(yàn)高中教師：每節(jié)課都太珍貴，所以不舍得浪費(fèi)》……翻看記者近兩年有關(guān)即墨實(shí)驗(yàn)高中的部分報(bào)道，僅通過(guò)標(biāo)題，即墨實(shí)驗(yàn)高中的校情、學(xué)情及取得的成績(jī)等便可管中窺豹，可見(jiàn)一斑。但關(guān)于本屆即墨實(shí)驗(yàn)高中畢業(yè)情況的采訪主題，受疫情影響未曾進(jìn)過(guò)學(xué)校，記者一直沒(méi)有選好，便有了邊采訪邊篩選的想法。
同學(xué)們的創(chuàng)意畢業(yè)照
當(dāng)天下午，根據(jù)防疫要求，記者辦理完相關(guān)程序，踏入校園，直奔高三教學(xué)樓。高考剛剛落幕，高三學(xué)子均已離校，仰首俯視，環(huán)顧四周，標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、門(mén)聯(lián)——“備戰(zhàn)高考”的主題仍充斥著校園的角角落落。在進(jìn)入高三教學(xué)樓的連廊上，記者看到一個(gè)展牌，“我給高考寫(xiě)封信”幾個(gè)紅黃相間的大字赫然醒目，下面是一張張翻拍的信箋，“親愛(ài)的高考，不知道你究竟長(zhǎng)什么樣子，但我想，一定是我對(duì)未來(lái)最好的憧憬的樣子，等著我，等著我以最好的樣子去見(jiàn)你。”“我想對(duì)你說(shuō)，我期待與你的邂逅……感謝你的到來(lái)，讓我生命中有了最最奇妙的經(jīng)歷。”“等待你的過(guò)程真的苦不堪言，曾經(jīng)，我對(duì)你充滿了恐懼，但現(xiàn)在，我更多的是對(duì)你面貌的期待。同時(shí)也謝謝你，讓我對(duì)自己有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。”“承擔(dān)了太對(duì)期許的目光，怎敢輕易辜負(fù)？高考，我來(lái)了”……一行行雋秀的字里行間，透露出迎戰(zhàn)高考的泰然自若和胸有成竹，讓記者流連了近一刻鐘。這種“泰然”“自信”“覺(jué)悟”和“責(zé)任”根植于教育的哪一段、哪一節(jié)、哪一環(huán)？記者心中不免漣漪起一串問(wèn)號(hào)。
考生寫(xiě)給高考的信
即墨前10實(shí)驗(yàn)占8人前20占14人
一張泛著體溫的清單閃現(xiàn)六大“亮點(diǎn)”
這些信是距離高考25天時(shí)寫(xiě)的，它們的主人應(yīng)該還記得2017年剛?cè)雽W(xué)時(shí)校長(zhǎng)（齊魯名校長(zhǎng)）王崇國(guó)在開(kāi)學(xué)典禮上的寄語(yǔ)：“希望各位同學(xué)成長(zhǎng)為有國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感、家國(guó)意識(shí)、博大胸懷、領(lǐng)袖氣質(zhì)的現(xiàn)代中學(xué)生。”三年來(lái)，他們晨迎朝陽(yáng)奮登書(shū)山，晚伴朗月遨游題海，筑夢(mèng)遠(yuǎn)大，砥礪前行，在學(xué)習(xí)上合理規(guī)劃時(shí)間，注重科學(xué)方法，借鑒他人，內(nèi)省自我，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂外，朝氣蓬勃的他們又在學(xué)校組織的各種社團(tuán)活動(dòng)中找到了自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)了自己多彩的一面，可謂學(xué)科知識(shí)與思維能力齊飛，科學(xué)內(nèi)存同人文素養(yǎng)俱進(jìn)。如今，他們果真擁抱了高考，遇見(jiàn)了更好的自己。
校長(zhǎng)王崇國(guó)（中紅衣）為考生送行
在高三級(jí)部主任辦公室，記者看到一張泛著“體溫”的清單——“即墨實(shí)驗(yàn)高中2020高考成績(jī)”，內(nèi)容涵蓋六大“亮點(diǎn)”，在此原文列舉如下：
亮點(diǎn)一：尖子生成績(jī)突出。即墨區(qū)前10名（第10、11名并列）即墨實(shí)驗(yàn)高中8人；前20名即墨實(shí)驗(yàn)高中14人；680分以上6人；670分以上14人；660分以上23人；690分以上2人，譚震魯694分，高家樂(lè)690分；譚震魯、高家樂(lè)、董逸宸、劉曉倩4人成功入圍清華、北大“強(qiáng)基計(jì)劃”；隋立旭以686分（含60分加分）入圍清華大學(xué)飛行員人選。
亮點(diǎn)二：一本二本達(dá)線數(shù)創(chuàng)新紀(jì)錄。文化課過(guò)特殊類(lèi)型招生控制線（一本線）620人，在辦學(xué)歷史上首次突破600人；全級(jí)部1079人，本科達(dá)線人數(shù)1025人，超額完成指標(biāo)，創(chuàng)造了即墨歷年達(dá)線最高紀(jì)錄。
亮點(diǎn)三：各班高考均衡發(fā)展，競(jìng)創(chuàng)新高。8個(gè)班級(jí)超學(xué)校分配的一本指標(biāo)5人以上；高三（19）班一本完成率達(dá)學(xué)校分配的200%；高三（6）班、（7）班、（10）班3個(gè)班學(xué)生全部達(dá)一本線；高三（8）班、（9）班、（10）班一本達(dá)線數(shù)均超過(guò)40人；全校共26個(gè)文化課班，其中20個(gè)班全部達(dá)本科線。
亮點(diǎn)四：單科高分成績(jī)喜人。英語(yǔ)140分以上37人，其中146分1人，145分3人，144分6人；語(yǔ)文120分以上60人；高三（6）班政治學(xué)科，38人中27人獲得A等級(jí)。
亮點(diǎn)五：藝體達(dá)線81人。1人拿到中央美院專(zhuān)業(yè)證；音樂(lè)2人有望被人大錄取；體育3人專(zhuān)業(yè)成績(jī)滿分。
亮點(diǎn)六：多元化升學(xué)結(jié)碩果。1人被美國(guó)加州大學(xué)圣芭芭拉分校錄取；1人被英國(guó)杜倫大學(xué)錄取。
畢業(yè)典禮
一份喜報(bào)一個(gè)協(xié)議一個(gè)微笑
一個(gè)聯(lián)想一番回味一個(gè)句號(hào)
端詳著這份高考成績(jī)單，記者回想起今年5月12日，南京大學(xué)發(fā)給即墨實(shí)驗(yàn)高中的一份《喜報(bào)》，內(nèi)容是這樣的：“2020年是全國(guó)高考不平凡的一年。高三學(xué)子，是戰(zhàn)于特別時(shí)的傳奇一代。高三教師，是這段不平凡經(jīng)歷的見(jiàn)證者，也將是無(wú)數(shù)傳奇的締造者。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。相信貴校師生定能用不平凡的奮斗旋律奏響如期而至的高考凱歌！因?yàn)椋赝銈兊模粌H有南大，還有在南大續(xù)寫(xiě)著貴校傳奇的先行學(xué)子。金秋金陵，因?yàn)橄胍?jiàn)，終會(huì)遇見(jiàn)。”正文下附三行列表，姜小凡、李英菁、劉豐源三位于2016年考入南京大學(xué)的即墨實(shí)驗(yàn)高中學(xué)子榮獲南京大學(xué)“人民獎(jiǎng)學(xué)金”。
清華發(fā)來(lái)的喜報(bào)第二頁(yè)
而在一個(gè)月前，清華大學(xué)也曾發(fā)來(lái)一份《喜報(bào)》，祝賀來(lái)自即墨實(shí)驗(yàn)高中的三位學(xué)子獲得他們的“學(xué)業(yè)優(yōu)秀獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。再往前推一個(gè)月，北京大學(xué)發(fā)來(lái)的《喜報(bào)》盛贊了來(lái)自即墨實(shí)驗(yàn)高中的四位學(xué)子獲得“章文晉獎(jiǎng)學(xué)金”等。
北大發(fā)來(lái)的喜報(bào)第二頁(yè)
此時(shí)，就在眼前，即墨實(shí)驗(yàn)高中2020屆畢業(yè)生譚震魯在高三級(jí)部主任辦公室，剛剛收到了來(lái)自北京大學(xué)和清華大學(xué)兩所高校的邀請(qǐng)函。
旁邊，即墨實(shí)驗(yàn)高中高三級(jí)部主任張偉偉和副主任丁會(huì)訪仍如高考前按部就班地工作，在這所學(xué)校，“全員育人”假期不放假，所不同的是，相比于一年前的急切與緊張，兩人臉上不時(shí)浮現(xiàn)出微笑和自豪。
腦海里，齊魯名校長(zhǎng)、即墨實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)王崇國(guó)在兩年前與記者的一番關(guān)于“教書(shū)育人”的主題交流仍回蕩于耳際：“教育是對(duì)人的成全，使人成為最好的自己。教育要對(duì)學(xué)生的升學(xué)考試負(fù)責(zé)，更要對(duì)學(xué)生的幸福人生負(fù)責(zé)。學(xué)校的教育使命就是培養(yǎng)領(lǐng)軍卓越人才，塑造無(wú)限美好未來(lái)，可以濃縮為12個(gè)字：修身養(yǎng)正、播種文明、賦能人生。基于這一育人思想，學(xué)校《三年行動(dòng)規(guī)劃》為美好愿景的實(shí)現(xiàn)指明了方向。即墨實(shí)驗(yàn)高中的學(xué)生未來(lái)要有更大的上升潛力，成為各領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物、國(guó)之棟梁。”
迎考動(dòng)員大會(huì)
至此，記者似乎找到了此次采訪的主題，也似乎拉直了在展牌前漣漪起的那串問(wèn)號(hào)，遂拉開(kāi)相機(jī)包，掏出一支筆，準(zhǔn)備正式采訪，想了想，卻欲言又止，禁不住在采訪提綱上寫(xiě)下了《即墨實(shí)驗(yàn)高中2018-2020三年行動(dòng)計(jì)劃》幾個(gè)字，回味一番，又情不自禁在末尾畫(huà)上了個(gè)句號(hào)。
畢業(yè)合影
從樸實(shí)瑣碎的教學(xué)生活“鏡頭”里
拉直一連串的問(wèn)號(hào)收獲了滿懷感動(dòng)
王崇國(guó)曾告訴記者，即墨實(shí)驗(yàn)高中重視高考，但不唯高考，教學(xué)和育人并重，堅(jiān)持“打造擁有人文情懷、鮮明特色、一流育人質(zhì)量的現(xiàn)代化卓越品牌學(xué)校”的辦學(xué)愿景，大力倡導(dǎo)“教師第一、學(xué)生中心、課堂至上”的現(xiàn)代化教學(xué)理念。在這一理念下，即墨實(shí)驗(yàn)高中緊緊圍繞“打造一流的學(xué)科，創(chuàng)建一流的學(xué)校”的目標(biāo)任務(wù)，凝心聚力，形成了“單項(xiàng)工作爭(zhēng)第一，整體工作創(chuàng)一流”的良好教學(xué)氛圍，張力十足，各項(xiàng)工作正行走在實(shí)現(xiàn)新突破的筑夢(mèng)路上。
王崇國(guó)和高三級(jí)部全體教師合影留念。
至于在這條路上，全校上下是如何披荊斬棘、團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊頭并進(jìn)的，記者和張偉偉、丁會(huì)訪等幾位在校的教師聊了聊，發(fā)現(xiàn)涉及課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)管理、教研提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方方面面，橫跨全校各個(gè)部門(mén)，縱跨高一到高三，鑒于太過(guò)專(zhuān)業(yè)，閱來(lái)枯燥，記者便篩選了近一年來(lái)部分教師的“鏡頭”，并從這些樸實(shí)的教學(xué)生活瑣事中體會(huì)到，同學(xué)們?cè)凇皩?xiě)給高考的信”中透露出的泰然自若和胸有成竹，原來(lái)發(fā)源于腳下的“路”在這三年里的平坦開(kāi)闊，發(fā)力于潤(rùn)育自己成長(zhǎng)的“土壤”在這里智珠在“沃”。
鏡頭一：大年初二，即墨實(shí)驗(yàn)高中中層以上管理者便開(kāi)始奮戰(zhàn)在學(xué)校抗疫一線，各處室齊心協(xié)力，一切為了高三，一切瞄準(zhǔn)高考，做了大量艱苦細(xì)致的工作，使即墨實(shí)驗(yàn)高中高三學(xué)子能夠在4月15日順利復(fù)學(xué)且馬上駛?cè)霙_刺高考的軌道。
鏡頭二：春節(jié)前一放假，便開(kāi)始了線上學(xué)科答疑；正月初三，高三級(jí)部主任張偉偉和副主任丁會(huì)訪便到校錄課，各班、組的教師在群內(nèi)督促指導(dǎo)答疑；正月初五，學(xué)校部署延期開(kāi)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，初六便開(kāi)始按照課程表上齊了網(wǎng)課，沒(méi)有一位教師和學(xué)生缺席。
鏡頭三：疫情封閉住校期間，高三政治教師衣丹姬因神經(jīng)衰弱每晚都睡不好，她沒(méi)有告訴同事，依然堅(jiān)持在校陪伴學(xué)生，直到暈倒在教室。副主任丁會(huì)訪得到學(xué)生報(bào)告后趕緊跑過(guò)去，將她從四樓背下，駕車(chē)送往附近醫(yī)院，并悄悄墊付了千余元的治療費(fèi)。
鏡頭四：楊芳賢老師在開(kāi)學(xué)初不慎滑了一跤，導(dǎo)致手部骨折，做完手術(shù)沒(méi)兩天便立刻返回崗位，吊著繃帶站上三尺講臺(tái)。考慮到自己是班主任，在高考沖刺的關(guān)鍵期輕易缺位不得，拆鋼板那天，他上午到醫(yī)院，下午做完拆卸手術(shù)，晚上9時(shí)便又急匆匆回到教室。“還是放心不下孩子們啊。”他說(shuō)。
鏡頭五：高三王波老師和妻子的二孩才幾個(gè)月大，老人身體不好，妻子是醫(yī)生，因疫情經(jīng)常上夜班，家里急需他照料。但作為班主任，為了班里的四十多個(gè)孩子，他放下了家里的兩個(gè)孩子，且沒(méi)有向?qū)W校道過(guò)任何困難，也未提過(guò)任何要求，每天傳遞給學(xué)生們的都是自信樂(lè)觀的微笑。
鏡頭六： 資深教師李宏偉一只眼睛動(dòng)過(guò)兩次手術(shù)，為了不影響教學(xué)，兩次手術(shù)都是在假期完成的，且沒(méi)有告訴任何人。“他不想給學(xué)校和同事們添麻煩，生怕影響到自己帶了兩年備戰(zhàn)高考的孩子們，我們突然發(fā)現(xiàn)他現(xiàn)在看書(shū)、批作業(yè)都要借助放大鏡，才知道他眼睛已經(jīng)動(dòng)過(guò)兩次手術(shù)了。”丁會(huì)訪帶著敬佩的語(yǔ)氣說(shuō)。
鏡頭七：邵偉、楊金紅、王蘋(píng)蘋(píng)、隋麗、孫潔、孫妮妮、萬(wàn)健美、王彩霞，這些教師都是“二胎媽媽”，二孩才兩三歲，正是“黏媽媽”的年齡階段，但為了確保這屆高三學(xué)子贏得高考，她們毅然選擇把孩子撂給家里的老人，自己搬到了學(xué)校，在封閉的一個(gè)月里，和同學(xué)們吃住學(xué)一起，共同備戰(zhàn)。“封閉管理的那一個(gè)月里，她們也特別想念孩子，有的老師，孩子想媽媽想得不行了，影響到了吃飯睡覺(jué)，其老公便抱著孩子到學(xué)校來(lái)，在校門(mén)口隔著柵欄與媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)上一面，孩子在柵欄外喊‘?huà)寢尅暗盟盒牧逊危瑬艡诶铮瑡寢尳小畬氊悺械脺I眼撲簌……看得讓人特別心疼……有的老師，孩子晚上突發(fā)高燒，她卻不能離校帶孩子去看病，在電話里問(wèn)詢孩子的情況并囑咐一番后，隨即又轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)起自己的學(xué)生……”張偉偉堅(jiān)定的語(yǔ)氣里帶著些許哽咽，但隨即轉(zhuǎn)為替這些“巾幗”自豪的微笑。
鏡頭八：體育班班主任于國(guó)志每天陪伴學(xué)生，鼓勵(lì)引導(dǎo)，進(jìn)入高三以來(lái)，同學(xué)們發(fā)生了巨大變化，家長(zhǎng)們非常感動(dòng)，在沒(méi)有通知他的情況下，專(zhuān)程集體贈(zèng)送錦旗到級(jí)部，表達(dá)感激之情，以致于國(guó)志在被級(jí)部主任叫到辦公室時(shí)被眼前的景象驚得瞠目結(jié)舌。一名出現(xiàn)叛逆心理的學(xué)生的家長(zhǎng)曾給于國(guó)志發(fā)來(lái)這樣一條短信：“于老師，這一年，您不僅教育好了孩子，更是挽救了一個(gè)家庭。在您的教育下，孩子正在越來(lái)越好。感謝您！”
鏡頭九：高三美術(shù)生結(jié)束聯(lián)考后回到學(xué)校，由于有近半年的時(shí)間沒(méi)有在校系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化課，容易出現(xiàn)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)興趣不高、一盤(pán)散沙的問(wèn)題。班主任修可超提前詳細(xì)了解了每一名同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、各科表現(xiàn)，堅(jiān)持一周7天和學(xué)生吃住學(xué)在一起，幫助同學(xué)們樹(shù)立目標(biāo)、給他們信心和鼓勵(lì)。在他的努力下，高三美術(shù)班的管理秩序很快好轉(zhuǎn)，同學(xué)們攜手投入到新一輪文化課復(fù)習(xí)中，團(tuán)結(jié)互助，并在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
鏡頭十：高三級(jí)部張偉偉和丁會(huì)訪兩位主任以身作則，做好表率，用自己苦干實(shí)干的精神來(lái)帶動(dòng)教師。在出勤、辦公紀(jì)律、工作方式和落實(shí)等方面，兩人嚴(yán)格要求自己；每周七天吃住在校。張偉偉的女兒正在上小學(xué)四年級(jí)，這一年來(lái)幾乎很少能見(jiàn)到媽媽。丁會(huì)訪則將孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和接送任務(wù)交給了做小學(xué)教師的妻子；在這300多天里，二人每天早上5:40、早讀7:05、下午1:45前會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教學(xué)樓內(nèi)，迎接學(xué)生和老師們的到來(lái)；他（她）們堅(jiān)持一天7次巡課；每天中午12:40、晚上10：40帶領(lǐng)班主任巡查學(xué)生午、晚睡紀(jì)律；每天深入到備課組中，聽(tīng)取老師建議，幫助老師們排憂解難。
晚上11時(shí)巡查完學(xué)生宿舍的高三班主任們
“王林統(tǒng)、魏孝磊、孫海軍、李宏偉、鄒玉、金文化、楊為榮、劉洪良、王波、邵偉、楊金紅、王蘋(píng)蘋(píng)、隋麗、孫潔、于曉麗、孫妮妮、萬(wàn)健美、王彩霞、遲永輝……每一位高三教師都是學(xué)校的中流砥柱、同學(xué)們的主心骨，在重大疫情關(guān)鍵時(shí)刻，面對(duì)我們高三學(xué)子人生的關(guān)鍵階段，我們高三全體教師沖鋒在前，人人爭(zhēng)做學(xué)校的脊梁和榜樣。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)！我們是一塊鐵板，任何困難和障礙都穿不透的鐵板！我們是值得驕傲的即墨實(shí)驗(yàn)高中高三級(jí)部，包括共同奮斗過(guò)的這1079個(gè)孩子，感謝我們?cè)谄床薪Y(jié)下的‘文緣’，鑄就了夢(mèng)想！”張偉偉說(shuō)。（青報(bào)全媒體記者 楊海濤）
