青島日?qǐng)?bào)社/觀海新聞5月24日訊 ?地方院校作為區(qū)域文化中心，對(duì)非遺的傳承、保護(hù)、創(chuàng)新具有得天獨(dú)厚的條件，是弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。萊西市積極構(gòu)建地方院校非遺文化傳承體系，讓非遺文化走進(jìn)高校，夯實(shí)了大學(xué)文化構(gòu)建的根基，增強(qiáng)了當(dāng)代青年的文化自信。近日，位于萊西市的山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院迎來(lái)了一批新的客座教授，他們各個(gè)身懷絕技，是當(dāng)?shù)赜忻姆俏镔|(zhì)文化傳承人，他們的加入，將書(shū)本上沒(méi)有的教材，搬進(jìn)了教室，走到了學(xué)生身邊。
“通過(guò)非遺傳承人的講解，我們對(duì)文化自信有了更深刻的了解，并且我們會(huì)珍惜這樣的機(jī)會(huì)提升自己，做到文化自信、文化創(chuàng)新，畢竟民族才是世界的。”陳婷告訴觀海新聞?dòng)浾撸鳛檫@所院校的一名藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，非遺傳承人的現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)指導(dǎo)和演示，讓她和她的同學(xué)都受益匪淺。
而能夠以客座教授的身份，讓民俗文化以說(shuō)教的方式進(jìn)入課堂，對(duì)非遺傳承人姜玉濤來(lái)說(shuō)，即是一種榮耀，更多的是一份欣慰。“能夠把民俗的民間的技藝，通過(guò)講課的形式，讓更多的年輕人接受，我覺(jué)得對(duì)非遺文化的傳承能夠起到一個(gè)非常好的作用。”
萊西擁有多所職業(yè)院校，在校生已經(jīng)超過(guò)了3萬(wàn)人，為此高校用穿插教學(xué)法和附加教學(xué)法，在傳統(tǒng)知識(shí)課堂講授的基礎(chǔ)上，讓更多的非遺傳承人走進(jìn)學(xué)校，讓年輕人在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)獨(dú)特的創(chuàng)造力與審美價(jià)值認(rèn)同中提升思想境界，傳承文化內(nèi)涵。
“日常咱們作為課堂上的教學(xué)，都是重理論缺乏實(shí)踐，非遺傳承人進(jìn)入課堂，進(jìn)入到校園以后，他們重實(shí)踐彌補(bǔ)了我們課堂教學(xué)的不足，促進(jìn)整個(gè)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)技藝更高的認(rèn)識(shí)和更新的突破。”山東文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李世林告訴記者。(青島日?qǐng)?bào)/觀海新聞?dòng)浾?李德銀)
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