“埠上生長樹”綻放“七色花”綴滿“幸福果”
青島王埠小學——用“生長教育”理念打造“生長共享”
李滄區有一所以“生長教育”為理念的小學，校園栽有四季植物，打造“四季文化”，更建設有獨具特色的“四季課程”，學校秉承自然規律，關懷生命成長，正在綠色、生態、可持續發展理念的引領下為學子的幸福人生打牢基礎。
春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。將一年四季的美妙畫面植入教學育人將是怎樣的一種體驗？如何架構實施才能保證春發、夏長、秋收、冬藏的效果？近日，帶著這些問號，觀海新聞記者來到了青島王埠小學。
青島王埠小學校園一角
探索“生長教育”喚醒生命自覺
青島王埠小學位于李滄區巨峰路260號，于2014年9月正式啟用，現有教學班36個，在職教職工80人，學歷達標100%，青島市教學能手6人、青島市優秀專業人才3人、青島市優秀教師4人，是一支年輕向上，業務精良，充滿勃勃生機的教師隊伍，市、區、校三級骨干教師梯隊建設業已形成。學校建筑整體呈“巨”字形，設有崇文書院、科學實驗室、陶藝室、未來教室等單元，充分滿足學生多樣化發展的需求。
教學樓一角
建校伊始，青島王埠小學提出了“生態教育”理念，倡導家長、教師、學生共同以“向上”之精神一起成長。2019年9月，在建校第一個五周年，學校又把“生態教育”、“向上文化”豐富凝練為“生長教育”，意在秉承“崇尚自然規律，關懷生命教育，共享幸福生活”的辦學宗旨，以培養“有德行，有智慧，有氣質的現代中國人”為育人目標，努力向“行生長教育，喚生命自覺”的可持續發展育人之路奮進，培養生長型學生，爭做生長型教師，引領生長型家長，學校、教師、學生、家長四位一體形成教育合力，朝著創辦李滄區獨具生長教育特色的學校前行。
青島王埠小學一年級上課場景
從校園植被的四季分布，到教學樓一至四層由淺黃、淺綠、橘黃至藍色的色調布局；從激勵評價機制的種子、葉子、花朵至果實逐級晉升，到合唱課程由童謠、民謠、紅歌、古詩詞、校園民謠、英文歌曲的年級遞進；從生、師、校、家四個層面的統籌，到課堂、讀書、科技、勞動、體育、藝術六大板塊的落實，觀海新聞記者深刻感受到，這所學校正積極打造“生長型校園”，并已總體形成了獨具一格的“一廳三園四層五樓六角七院”的特色校園文化。
“四季課程”助力各層面扎根抽枝
青島王埠小學校長藍芳介紹說，結合“校園四季”的環境文化，學校對校本課程作了進一步梳理與拓展，構建了與學校文化相對應的“四季課程”體系，每個季節的課程都圍繞氣候、動植物變化、勞作、服飾、民俗、詩文、歌曲、美術、體育等融合多學科內容。該體系以教師發展、家長提升為“根”，以學生成長課程為“干”，按照“春發、夏長、秋收、冬藏”四個主題單元的圖譜做了設計。課程內容豐富，面向不同需求的學子，開設了走班課程、精品課程、特色課程、趣味課程，開發了語言表達類、科學益智類、健康類、藝術類四大類二十多門選修課。實施一年來，多彩的課程，已贏得了同學們的歡喜，家長們的贊譽。
校長藍芳和一名同學查看手抄報
實施方案精準呵護“埠上生長樹”
為了讓“生長教育”理念扎實根、壯枝干、結碩果，今年9月，醞釀已久幾番修正的《青島王埠小學“埠上生長樹”評價體系實施方案》正式定型實施。本評價秉持“生長教育”的教育理念，圍繞“一起成長”的辦學理念，制定了多元化、全方位、讓不同個體得到不同的賞識和激勵的“生長樹”。堅持讓每個學子在不同時期、不同范圍都有進步的機會和不斷向上“生長”的經歷，依托班主任、聯合學科教師，建立統一標準，形成評價合力，用“可見”的評價工具和評價方式，努力創造適合每位學子潛能發展的條件和環境，關注和激勵每位學子，使他們的潛能得以最大限度的挖掘和開發，以期獲得最大限度的生長。
生長樹與能量存折。海濤攝
觀海新聞記者看到，青島王埠小學每間教室后面的黑板報位置都有一棵毛氈版的“生長樹”，樹上綴滿各種貼有學生照片的“果實”，代表著每一名同學的成長狀況，每一名同學都有一本“生長樹能量存折”，里面儲存的就是代表自己成長必備的“種子”“葉子”。根據同學們的日常學習和行為表現，以及在各類活動中的參與情況等，由班主任和任課教師給予相應的“種子”獎勵。“種子”的使用靈活廣泛，既可用于課堂教學，又可用于各項活動，若某個同學有違反班規班紀、校規校紀的行為，可以扣除其相應的“種子”。
上課專心聽講
“存折”里的第二項便是“葉子”，班主任和科任教師根據教育教學實際情況，為同學們兌換更高級的“葉子”，兌換原則是十粒種子兌換一片葉子，葉子的晉級還有細分，其中五片綠葉子可兌換一片銀葉子，五片銀葉子可兌換一片金葉子；參加學校“十個一”項目活動可直接獲得相應的“七色花”花瓣，以此類推，根據特別詳細的評價標準，當同學們的“葉子”和“七色花”達標時，每學期可兌換成“幸福果”。按照年級從低到高，“幸福果”分為橙子、水蜜桃、梨、石榴、菠蘿、蘋果，班主任不僅要為“幸福果”獲得者在班級中頒獎，還要將其事跡張貼在教室外的“中隊角”內，學校要在期末的休業式上對所有獲得“幸福果”的同學予以表彰。
水稻種在我家
七色花多彩綻放家校共享幸福果
埠上書香?不覺已春深、埠上課堂?一年春好處、埠上爭鋒?春去夏猶清、埠上行知?農夫方夏耘、埠上智創?但惜夏日長……從一年級的《弟子規》《三字經》《笠翁對韻》《大學》《論語》開始，到四年級時，埠上學子每人便都能掌握150首古詩詞，同時根據年級的不同，遞進式熟練不同篇目的小古文。在今年舉辦的 “生長節”上，同學們更是以古文誦讀、英語達人秀、管弦樂獨奏、舞蹈、創客、巧手小達人、自理小達人、種植小達人、美食小達人、智創小達人、埠上小畫家、埠上書法家、運動健兒等多彩發展的風貌展示在全體師生家長面前，“生長教育”的理念正在學子間綻放七色花，讓家校共享幸福果。
秋風縈耳畔 生長漫心田，10月19日，青島王埠小學首屆“生長節?秋收冬藏”開幕，在上學期舉辦的首屆“生長節之春發夏長”系列活動中，青島王埠小學主要關注的是學子個體的發展與提高，本學期，學校將從團隊整體發展的層面著手，擬開展“生長節之秋收冬藏”系列主題活動。
埠上課堂?繽紛見秋色、埠上書香?天氣晚來秋、埠上品藝?橙黃橘綠時、埠上爭鋒?草樹有冬榮、埠上智創?巖留冬夏霜、埠上行知?三冬惜寸陰——本屆生長節六大板塊涵蓋課堂、讀書、藝術、體育、創客、勞動等所涉及的近30個項目，秋收冬藏，讓人拭目以待，又翹首以盼。（青報全媒體記者 楊海濤）
責任編輯：楊海濤
