“在新課題備課時，若是針對青年工會干部著重采取導學案制教學方法，可以引導學員緊跟授課節(jié)奏，切實提高學習成效。”在教學教研活動中，青年教師趙祎針對自己承擔的《推進全過程人民民主 保障職工合法權益》課程作了發(fā)言。
據了解，為貫徹落實市總工會“深化作風能力優(yōu)化營商環(huán)境”專項行動部署安排，進一步提升干校整體教學能力和水平，助力工會干部教育培訓工作再上新臺階，市總干校于近日開展了2023年教學教研活動。
10名承擔新課題的教師緊緊圍繞基層工會和企業(yè)的培訓需求，從選題意義、教學設計、教學重點等方面，結合實際教學中發(fā)現的問題，逐一交流發(fā)言。“在籌備工會理論和業(yè)務類課程時，著重采取互動式、案例式、情景模擬式等方法，讓教學更加生動直觀和富有趣味性。”青年教師陳琛提出了自己的想法。多名教師還結合實際送培訓的經驗，提出要針對不同的培訓群體靈活調整教學方案，調整教學重點，有的放矢地幫助工會干部更好地解決實際工作中的問題。
活動現場氣氛十分熱烈，大家各抒己見，取長補短，在教案構思、課件設計和教學創(chuàng)新點等方面進行了深入的思想碰撞，匯集出了多個創(chuàng)新亮點。教師們紛紛表示要按要求認真全面系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，切實推動黨的創(chuàng)新理論宣講落實落地。要緊緊圍繞市總“1126”工作思路，找準切入點，精心打磨“產業(yè)工人隊伍建設改革”“群團改革”等工會理論和業(yè)務課程，發(fā)揮青年骨干教師作用，在推動產改工作和鍛造工會“實干家”干部隊伍等方面貢獻干校力量。
