青島日報(bào)社/觀海新聞10月22日訊 走進(jìn)剛剛遷入新址的青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校，教學(xué)樓、數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、體育館等9棟建筑，線條簡潔流暢，濃濃工業(yè)風(fēng)；建筑間綠水環(huán)繞、樹木蔥蘢，雖已入秋，但依然生機(jī)勃勃。整個學(xué)校采用被動式超低能耗、海綿城市等技術(shù)，布局合理，節(jié)能、環(huán)保、綠色。
宜人的校園環(huán)境讓學(xué)子們的求學(xué)征程更加舒心。
該校前身是青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，于九月份剛剛遷到中德生態(tài)園。目前有近3500名學(xué)生在此求學(xué)。校如其名，以中德合作為特色，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，學(xué)校正借鑒德國雙元制職業(yè)教育模式，圍繞重大工程打造專業(yè)群，探索實(shí)施長學(xué)制，校企深度融合，打造職教高地上的青島高峰。
中德合作是這所學(xué)校最大的特色。近年來，學(xué)校借魯巴友好省州關(guān)系，在青島市與德國奧爾登堡、伍珀塔爾友好城市的機(jī)制下，先后落地德國工商大會AHK證書考核、BFE機(jī)電課程漢化、老年健康護(hù)理等項(xiàng)目。使用德國考核評價機(jī)制和質(zhì)量認(rèn)證體系，引入德國職業(yè)教育課程，開展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程建設(shè)。
“學(xué)校與德國的合作由來已久，在2016年，市教育局與漢斯·賽德爾基金會簽約成立‘青島-漢斯·賽德爾基金會職業(yè)能力發(fā)展中心’，中心辦公室落戶我校，先后開展機(jī)電、養(yǎng)老護(hù)理等專題培訓(xùn)32期，參訓(xùn)教師達(dá)600余名，有21位德國專家到校指導(dǎo)。”青島西海岸新區(qū)中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)校校長崔秀光介紹，未來，學(xué)校部分專業(yè)將開設(shè)德語課程，學(xué)生專業(yè)技能一旦達(dá)到德國標(biāo)準(zhǔn)，同時德語達(dá)標(biāo)，就可以到德國參加職業(yè)培訓(xùn)。
同時，依托教育部批準(zhǔn)的中德（青島）職教合作示范基地，青島市在學(xué)校設(shè)立“德國專家（青島）流動工作站”，集聚德國專家資源。在德國專家的指導(dǎo)下，對標(biāo)德國職教培訓(xùn)領(lǐng)域，改造原有專業(yè)，重點(diǎn)培育智能制造專業(yè)群，創(chuàng)建了兩個省級技藝技能傳承創(chuàng)新平臺，助推新舊動能轉(zhuǎn)換。
目前，在西海岸新區(qū)管委主導(dǎo)下，學(xué)校正積極與企業(yè)聯(lián)合申辦青島中德智能制造技師（工匠）學(xué)院，開展技術(shù)工人培訓(xùn)，學(xué)制教育與技術(shù)培訓(xùn)融通。為讓學(xué)生獲得過硬的職業(yè)技能，打破職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中的桎梏，學(xué)校與德國萊茵科斯特合作，共建跨企業(yè)培訓(xùn)中心，實(shí)現(xiàn)師資、設(shè)施、課程共享，實(shí)施“學(xué)校—跨企業(yè)培訓(xùn)中心—企業(yè)”的“雙元三地”人才培養(yǎng)模式。不僅如此，學(xué)校深度與企業(yè)合作，創(chuàng)出了獨(dú)有的“1+1+N校企合作模式”(1個專業(yè)+1個共建共享的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地+N個合作企業(yè)）。其中，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)對應(yīng)海爾智家，機(jī)電專業(yè)對應(yīng)海爾互聯(lián)工廠，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)對應(yīng)海信，星級酒店服務(wù)與管理對應(yīng)希爾頓等等。目前，這種合作模式已吸引了110余家企業(yè)前來合作。
“ 學(xué)校立足青島自貿(mào)片區(qū)和中德生態(tài)園，放眼新區(qū)和青島市，未來將繼續(xù)加深與德國的合作，培養(yǎng)全面發(fā)展、推動新區(qū)發(fā)展的優(yōu)秀人才，實(shí)現(xiàn)立德樹人目標(biāo)，讓產(chǎn)教城一體化、雙元制本土化模式落地生根。”崔秀光介紹。（青島日報(bào)/觀海新聞記者 李德銀）
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